題醫士朱士良紫陽讀書卷
結屋紫陽山下村，承家今喜見文孫。方抄已積三千卷，書讀須窮十萬言。緗帙蕓香蒸雨潤，石爐藥氣散煙昏。杏林手種陰功茂，云谷心傳道脈存。龍虎煉成能自衛，蟲魚注就許重論。莫辭此日辛勤力，要使他年學術尊。
流水淙淙撼石梁，紫陽當戶挹嵐光。何殊講習居長白，自說流傳屬太倉。藥品君臣儲滿籠，書簽今古積連床。螢囊照眼能供讀，龍化為人欲問方。坐愛茅檐隨月色，病思橘井涌泉香。良醫良相真何異，好拯生民濟世康。
結屋紫陽山下村，承家今喜見文孫。方抄已積三千卷，書讀須窮十萬言。緗帙蕓香蒸雨潤，石爐藥氣散煙昏。杏林手種陰功茂，云谷心傳道脈存。龍虎煉成能自衛，蟲魚注就許重論。莫辭此日辛勤力，要使他年學術尊。
流水淙淙撼石梁，紫陽當戶挹嵐光。何殊講習居長白，自說流傳屬太倉。藥品君臣儲滿籠，書簽今古積連床。螢囊照眼能供讀，龍化為人欲問方。坐愛茅檐隨月色，病思橘井涌泉香。良醫良相真何異，好拯生民濟世康。
在紫陽山下的村莊建造房屋，欣喜見到您這有文德的孫輩繼承家業。抄錄的文稿已積累三千卷，讀書須窮盡十萬言的學問。書套里蕓香的香氣浸潤著濕潤的雨氣，石爐中藥的氣味在煙霧中彌漫。親手種植的杏林蔭庇廣布（喻行醫積德），云谷中傳承的學術脈絡得以留存。煉成的丹藥能自我護衛，注解的蟲魚之學值得重新探討。莫要推辭今日的辛勤努力，要讓未來學術地位尊崇。流水淙淙撼動石梁，紫陽山正對門戶，吸納著山間嵐光。與在長白山中講習有何不同？自說學術傳承來自太倉。藥柜里君臣配伍的藥材儲滿籠，古今書籍堆積連床。螢囊的光映照雙眼可供讀書，龍化為凡人想問醫方。因喜愛茅檐下的月色而久坐，病時想起橘井涌出的藥香。良醫與良相有何不同？都應拯救百姓，濟世安康。
文孫：有文德的孫輩，此處指朱士良。
緗帙（xiāng zhì）：淺黃色的書套，代指書籍。
蕓香：一種香草，可驅蟲防蛀，常置書中。
杏林：代指醫學界，典出董奉種杏成林故事。
云谷：可能指隱居或學術傳承之地，此處喻朱士良的學問淵源。
君臣：中藥配伍術語，指主藥與輔藥。
螢囊：典出車胤囊螢夜讀，喻刻苦讀書。
橘井：典出蘇耽橘井泉香，代指醫家仁術。
此詩當為作者為醫士朱士良題贈其‘紫陽讀書卷’而作。朱士良兼具醫者與學者身份，既精于醫術（‘杏林手種’‘藥品君臣’），又勤奮讀書（‘方抄三千卷’‘書讀十萬言’），作者通過此詩表彰其學術與醫德的雙重追求，反映當時對醫家‘通經博古’的推崇。
全詩圍繞朱士良‘讀書’與‘行醫’兩大核心，既贊其藏書之豐、學問之深（‘方抄三千卷’‘書簽連床’），又頌其醫道之善、陰功之茂（‘杏林手種’‘橘井泉香’），最后以‘良醫良相’類比，升華主題，強調醫者濟世與宰相治國同等重要，凸顯對醫家社會責任的期許。
溫液吐涓涓，跳波急應弦。簪裾承睿賞，花柳發韶年。 圣酒千鐘洽，宸章七曜懸。微臣從此醉，還似夢鈞天。
曲禿鈐聲午夢搖，東風吹壒上牛腰。瞢騰瞥見水紅影，一路擔花人過橋。
錯把江南作故鄉，十年鶯燕識王昌。聽歌醉酒尋常事，到了而今做斷腸。
花亦笑，水都香，甚時重到訪吳娘。老懷本自無牽掛，卻引閒愁上夕陽。
飄零也愿江南住，天為安排詞客處。綺羅無主月窺簾，蜂蝶逐人香滿路。
嬌紅籠綠春無數，送酒征歌朝復暮。輕衫郎面似蓮花，團扇妾懷吟柳絮。
今朝潮沒帆檣上，歸夢尋鴛帳。明朝攜手繡樓中，玉軟未溫釵裊燕兒風。
暫時委曲孤燈下，便是姑蘇也。拌將憔悴為多情，一刻難挨離枕到天明。
岸闊檣稀波渺茫，獨憑危檻思何長。 蕭蕭遠樹疏林外，一半秋山帶夕陽。
塞草煙光闊，渭水波聲咽。春朝雨霽輕塵歇。征鞍發。指青青楊柳，又是輕攀折。動黯然，知有后會甚時節？ 更盡一杯酒，歌一闋。嘆人生，最難歡聚易離別。且莫辭沉醉，聽取陽關徹。念故人，千里自此共明月。
獨立寒階望月華，露濃香泛小庭花，繡屏愁背一燈斜。 云雨自從分散后，人間無路到仙家，但憑魂夢訪天涯。
蝴蝶兒，晚春時。阿嬌初著淡黃衣，倚窗學畫伊。 還似花間見，雙雙對對飛。無端和淚拭胭脂，惹教雙翅垂。
晚逐香車入鳳城，東風斜揭繡簾輕，慢回嬌眼笑盈盈。 消息未通何計是？便須佯醉且隨行，依稀聞道太狂生。
柳色遮樓暗，桐花落砌香。畫堂開處遠風涼。高卷水晶簾額、襯斜陽。
馬上凝情憶舊游，照花淹竹小溪流。鈿箏羅幕玉搔頭。 早是出門長帶月，可堪分袂又經秋。晚風斜日不勝愁。
龍門一變荷生成，況是三傳不朽名。美譽早聞喧北闕， 頹波今見走東瀛。鴛行既接參差影，雞樹仍同次第榮。 從此青衿與朱紫，升堂侍宴更何營。
石國胡兒人見少，蹲舞尊前急如鳥。織成蕃帽虛頂尖， 細氎胡衫雙袖小。手中拋下蒲萄盞，西顧忽思鄉路遠。 跳身轉轂寶帶鳴，弄腳繽紛錦靴軟。四座無言皆瞪目， 橫笛琵琶遍頭促。亂騰新毯雪朱毛，傍拂輕花下紅燭。 酒闌舞罷絲管絕，木槿花西見殘月。
獨坐爐邊結夜愁，暫時恩去亦難留。 手持金箸垂紅淚，亂撥寒灰不舉頭。
