上浙西張帥十首 其二
大學無傳久晦冥，
英英伯氏獨推明。
隱齋會得名中意，
明道伊川真弟兄。
大學無傳久晦冥，
英英伯氏獨推明。
隱齋會得名中意，
明道伊川真弟兄。
《大學》的傳承長久隱晦不明，唯有才華出眾的您獨自推崇闡明。在隱齋中領悟到其中深意，您的學問與程顥（明道）、程頤（伊川）真如親兄弟般契合。
大學：儒家經典《禮記》中的一篇，宋代理學興起后被列為“四書”之一，是理學重要理論來源。
晦冥：隱晦不明，指傳承斷絕、未被闡明。
英英：才華出眾的樣子。伯氏：對對方的尊稱，此處指浙西張帥。
推明：推崇并闡明。
隱齋：可能指張帥的書齋或居所。
名中意：指《大學》中蘊含的核心義理。
明道、伊川：即程顥（號明道）、程頤（號伊川），北宋理學奠基人，并稱“二程”，其學說為理學發展奠定基礎。
宋代理學興盛，《大學》因強調“格物致知”“修身齊家”被理學家重視。此詩或作于作者與浙西張帥交往時，旨在贊揚其對《大學》義理的弘揚及對二程理學的繼承，反映當時士大夫對理學傳承的關注。
全詩主旨在于稱頌張帥在理學傳承中的貢獻，肯定其對《大學》的闡明與對二程學術的承接，體現宋代士大夫以弘揚儒學為己任的精神，語言簡練而褒揚真摯。
宣和天廄多清新，肉鬃汗血皆翔麟。圉人牽來赤墀下，宸筆落紙親傳神。非行非立非馳逐，獨寫騰身前舉足。展沙奮迅欲嘶風，驤首驂驔初噴玉。流云飛電五花驄，庭前榻上雙真龍。始知韓干畫多肉，坐使冀北群皆空。鑾輿遠狩龍荒外，八駿瑤池杳何詣。空留此馬落人間，感憤暗灑累臣涕。草枯霜落秋風高，中山之兔初長毫。天姿狡健雅善走，韓盧宋鵲紛騰逃。帝居深沉九重里，何自得此山林意。枯荄咀嚼如有聲，缺口長須聳雙耳。宣和天子儲聰明，天縱將圣尤多能。萬機閒暇戲染翰，作此東郭髦鬅鬙。胡塵漠漠暗沙磧，屬車一去無消息。安得壯士東擒胡，雞鳴問寢還龍德。
一官病后著潛夫，歸訪仙人九節蒲。考室自能依八桂，為園先學種三珠。但驅雞犬拋丹藥，莫喚兒童鑷白須。閑共羽流爭勝負，不因棋局即呼盧。
危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
旭日射山巖，嵐光如翠色。鳴鳳在高柯，育雛傍崖側。風來楸葉紅，寒雁起塞北。江流護周回，天澄云影碧。碲礴氣氤氳，鴻濛太古積。靈秀峙嵯峨，仰瞻常晨夕。倚天來何時，孰謂題名籍。朱湖洞中仙，蟠桃徑一尺。
楊柳梢頭揚酒旗，軟輿憑著暖風吹。未論天地藏身處，不起兒孫異日悲。
纏痾緬百年，自傷無五福。長縈畫篋蛇，不值仙人鹿。習染迷畫瓶，臥起求棲宿。羅襦豈再歡，臨歧方土木。
轉益多師是汝師，杜陵心法不吾欺。中兼漢魏包唐宋，上有洪荒下近茲。
望望遙峰紫翠深，輕車乘興此登臨。山空佛屋煙常鎖，地闃禪房蘚日侵。度壑不妨珠履跡，出岑寧是白云心。袈裟一榻從僧借，暫聽青蓮洗舊襟。
每懷冰壑翁，別后廿馀載。夢寐常見之，風標宛然在。天涯得遺墨，令我發深慨。縑素盈數尺，山勢連渤澥。樓閣俯溪灣，林木起疏靄。飛瀑懸高崖，迥隔青天外。巖谷絕囂諠，地位誠爽闿。想當盤礡時，神情極冥會。頗擬龍眠麟，超脫虎頭愷。把玩重摩挲，寶之比瓊瑰。仙翁不可見，睹此面如對。思昔寓南交，朋簪總文彩。惟翁管鮑儔，膠漆情不改。一朝忽分散，良晤那可再。題詩紀交游，云樹杳淮海。
晨起啟山戶，長天空一色。俯瞰江山遙，高深靡所極。山上松風喧，猿嘯禽蟲唧。飛湍走千溪，人語交相集。眾響成奔雷，師曠焉足給。仰見煙云流，平觀群木立。心隨耳目遷，欲返返不得。于焉西陽沉，忽爾萬象入。風靜樹不搖，鳥宿眾獸匿。解衣就床眠，遠聽流泉急。不將雙耳迎，涓涓到胸臆。吾臆安可逃，泉聲豈當默。上下自乾坤，勿以音象惑。
金谷春光爛錦絲，和風吹拂萬年枝。碧云名謫青云里，玉液恩濃太液池。
日日江皋望紫煙，天風吹淚孝陵邊。六朝松柏知多少，蒼翠人思乙酉前。
葆性專坤靜，論功夾日明。恩將貫魚重，身為當熊輕。寂寂春金屋，沈沈夜玉城。不須彤史述，天語自崢嶸。
兩行蘭棹載清謳，漸遠喧塵笑語稠。轉盼無時不秋水，銷魂此處有新舟。垂楊深隔王侯宅，微火欲傳鐘鼓樓。盈縮之期誰在握，煙籠寒月下南疇。
紫蓋黃旗擁六軍，金陵王氣日氤氳。龍君涉海移三島，鳳女排空結五云。
