念奴嬌 呈蘇季真提舉
冰容玉格，笑桃杏、非是閨幃裝束。待要舒華那更管，朔氣凝波僵木。
五鬣山松，萬年宮樹，僅僅存馀綠。一枝寄贈，教渠知道春復。
寧解車馬成蹊，高標宜雪月，仍便溪谷。縱有知聞，誰辦得、駕野凌寒秉燭。
盡更荒閑，終難掩抑，風里香千斛。林坰興盡，此時鼎味翻足。
冰容玉格，笑桃杏、非是閨幃裝束。待要舒華那更管，朔氣凝波僵木。
五鬣山松，萬年宮樹，僅僅存馀綠。一枝寄贈，教渠知道春復。
寧解車馬成蹊，高標宜雪月，仍便溪谷。縱有知聞，誰辦得、駕野凌寒秉燭。
盡更荒閑，終難掩抑，風里香千斛。林坰興盡，此時鼎味翻足。
梅花有著冰清玉潔的容貌與品格，笑看桃杏，它們不似梅花這般高雅的裝扮。梅花想要綻放芳華，哪還管那凜冽寒氣讓水波凝結、樹木僵凍。五鬣的山松、萬年的宮樹，也只是勉強留存一點綠意。折下一枝梅花寄贈給友人，讓他知道春天又到了。怎會不知道會有很多人來欣賞，梅花高雅的品格適宜與雪月相伴，也適合生長在溪谷之間。縱然有人知曉梅花之美，誰又能做到在寒冬野外手持蠟燭去觀賞呢？即便生長在荒僻之地，也終究難以掩蓋它那風中散發的千斛香氣。在山林游玩興致已盡，此時才覺得梅花的韻味如同鼎中美食般令人滿足。
冰容玉格：形容梅花冰清玉潔的容貌與品格。
閨幃裝束：指桃杏等花艷麗嬌柔的樣子。
舒華：開花。
朔氣：北方的寒氣。
五鬣山松：五針松。
成蹊：原意是桃樹和李樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，便走成了一條小路，這里指人們來觀賞梅花。
高標：高尚的品格。
秉燭：手持蠟燭。
荒閑：荒僻之地。
千斛：形容香氣濃郁。
林坰（jiōng）：郊野、山林。
鼎味：鼎中美食，這里指梅花的韻味。
具體創作時間地點不詳。從詞題看是贈給蘇季真提舉，可能是詞人在看到梅花后，有感于梅花的品格，借梅花來表達對友人的情感和自己的志趣。當時社會環境或許復雜，但詞人以梅花自喻或贊友人，展現出一種超脫的心境。
這首詞主旨是贊美梅花的高潔品格，借物抒情。其突出特點是善用對比，語言清新。在文學史上雖不算特別著名，但展現了詞人的文學素養和對自然、品格的追求。
昨晚西窗風料峭，又把黃梅瘦了。人被花香惱，起看天共青山老。 鶴叫空庭霜月小，夜來凍云如曉。誰信多情道，相思漸覺詩狂少。
春來也，是何時？沒人知。先到玉兒頭上，裊花枝。 十二畫樓簾卷，紅妝笑語參差。爭向彩幡成隊去，看朱衣。
燈花滴。爐香熄。屏風靜掩遙山碧。簫誰弄。衾長空。五更簾幕，月和霜重。凍。凍。凍。 閑尋覓。無消息。淚痕冰惹紅綿濕。愁難送。情還種。巫云昨夜，同騎雙鳳。夢。夢。夢。
森森棟梁材，駢空翥鸞鳳。 危亭抅其間，曾不礙梁棟。 檐陰織翠紋，砌溜諧清弄。 攤飯宜晝眠，一枕華胥夢。
回環引細泉，泉聲漱檐底。 美哉知者心，清通樂流水。 琤琮戛鳴球，淅瀝泛綠綺。 塵慮無由得，何須洗雙耳。
銀燭秋光冷畫屏，碧天晴夜靜閑亭。蛛絲度繡針，龍麝焚金鼎。慶人間七夕佳令。臥看牽牛織女星，月轉過梧桐樹影。
對酒問人生幾何，被無情日月消磨。煉成腹內丹，潑煞心頭火。葫蘆提醉中閑過。萬里云山入浩歌，一任旁人笑我。
雨晴云散，滿江明月。風微浪息，扁舟一葉。半夜心，三生夢，萬里別，悶倚篷窗睡些。
江城歌吹風流，雨過平山，月滿西樓。幾許年華，三生醉夢，六月涼秋。按錦瑟佳人勸酒，卷朱簾齊按涼州。客去還留，云樹蕭蕭，河漢悠悠。
酒杯濃，一葫蘆春色醉山翁，一葫蘆酒壓花梢重。隨我奚童，葫蘆干，興不窮。誰人共？一帶青山送。乘風列子，列子乘風。
掛絕壁松枯倒倚，落殘霞孤鶩齊飛。四圍不盡山，一望無窮水。散西風滿天秋意。夜靜云帆月影低，載我在瀟湘畫里。
夢中邯鄲道，又來走這遭，須不是山人索價高。時自嘲，虛名無處逃。誰驚覺，曉霜侵鬢毛。
題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。天長雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋時候。衰柳寒蟬一片愁，誰肯教白衣送酒？
才歡悅，早間別，痛煞煞好難割舍。畫船兒載將春去也，空留下半江明月。
朝瀛洲暮艤湖濱，向衡麓尋詩，湘水尋春，澤國紉蘭，汀洲搴若，誰為招魂？ 空目斷蒼梧暮云，黯黃陵寶瑟凝塵，世態紛紛，千古長沙，幾度詞臣。
