蟬
□□□鳴夏
高秋響激空
翼雖映華冕
身自閉雕籠
□□□鳴夏
高秋響激空
翼雖映華冕
身自閉雕籠
（前句缺失）在盛夏鳴叫，深秋時節鳴聲激越響徹長空。蟬翼雖能映照華美的冠冕，身軀卻被禁錮在雕花籠中。
高秋：深秋。
激空：聲音激越，響徹空中。
華冕（miǎn）：華麗的冠冕，代指顯貴或精美裝飾。
雕籠：雕刻精美的籠子。
此詩具體創作背景不詳，推測可能為詩人借蟬抒懷之作。古代文人常以蟬喻高潔或困境，結合“閉雕籠”的描述，或反映作者因外界限制難以施展的現實處境。
全詩通過描寫蟬在夏秋之際的鳴叫與被囚狀態，以物喻人，含蓄表達對束縛的感慨。雖僅存殘句，仍可見托物言志的典型手法與細膩的情感表達。
笑剔銀燈再賦詩，滿壇松竹夜離離。石欄草靜蟲吟急，芳樹風微葉落遲。漸覺海云升缺月，不知潮水浸平池。舊游半是南陽侶，我有羊裘未忍披。
松柏生高岡，不依貴者門。松柏長青青，卻蔭貴者墳。生非門墻交，而與丘隴親。
寶箏偏勸酒杯深。歌舞乍沈沈。秀指十三弦上，挑吟擊玉鏘金。牙臺錦面，輕移雁柱，低轉新音。妙是不須銀甲，向人說盡芳心。
桂之樹，樹在僦宅前。三株離立各合抱，一株踞右獨茂圓。其后大冢京兆阡，其前壁下蔣家田。樂安溪水繞田過，清淺可厲無橋船。年年負擔指南走，次次涉此求涂便。丁酉以還食于郡，八十里歲八九旋。一回別母一回送，桂之樹下坐石弦。度溪越陌兩不見，母歸入竹兒登箯。此景何時是絕筆，十月初四己亥年。嗟嗟乎，桂之樹，吾欲祝爾旦暮死，使我茫無舊跡更可憐。吾不祝爾旦暮死，使我自今撫爾長潸然。桂樹止無情，永念對蔥芊。
只量鈿尺認腰支，那有春風見面時。會得李夫人意態，背人翻是耐人思。
遠村煙暝牛羊下，近岸波澄鷗鷺閒。一抹斜陽江似鏡，天移小景向人間。
爽薦金飆暑已殘，高云歛色露華漙。一年此夕秋將半，萬里中天客共看。獵騎正嘶秦塞影，驚烏空繞漢宮寒。風塵且自悲搖落，滿地青山愧鹖冠。
不二門高八字開，寥寥不見一人來。從門入者居門外，卻笑時人點額回。不將柔櫓釘樁搖，等視安流與怒潮。若謂他家本無事，須知滴水也難消。
任是聰明志士，常迷東灶黃庭。參同大易事分明，不曉醉眠難醒。若遇高人指引，都來不費功程。北方坎子是金精，忍得黃牙方盛。
黃昏連樹拳鴉噤，江寒笛聲不起。擁葉驚波，呼風斷角，凄別歸鸞千里。鐙窗自倚。漸冰折吳綿，薄醪慵理。尚有殘香，夜深不暖舊心字。荒雞空喚倦旅，未應霜霰集，誰整歸計。箭水繁聲，欞紗淡色，落盡涼蟾無寐。西樓翠被。怕一夕將愁，玉珰難寄。曙蠟紅啼，夢痕持淚洗。
霜后山林落葉稀，黃花采采繞柴扉。催租吏去生秋興，墮帽人酣又夕暉。歲歉欲求菰米飯，天寒偏怯芰荷衣。風塵如此須歸好，手把長竿坐釣磯。
妹妹。妹小曾親誨。分離。一樣相思各自悲。何年重剪燈花語，年少堪憐汝。蹉跎。我被兄譏奈汝何。
黃犢怒求乳，樸誠心無猜。犢也爾何知，既壯恃其孩。古之子弄父兵者，喋血市上寧非哀。亦有小心人，天命終難奪。授命何其恭，履霜何其潔。孝子忠臣一傳成，千秋君父名先裂。不然冥冥鴻，無家在中路。恝哉心無瑕，千古孤飛去。嗚嗚復嗚嗚，古人誰智誰當愚。雰復雰，智亦未足重，愚亦未可輕。鄙夫較量愚智間，何如一意求精誠。仁者不訹愚癡之萬死，勇者不貪智慧之一生。寄言后世艱難子，白日青天奮壁行。
萬種風情，堆將笑靨微渦處。青絲縷縷。掩得眉尖住。夢里相逢，攜手渾無語。離情苦。背人欲訴。夢碎瀟瀟雨。
扶輿靈秀各有分，貴州得此一朵云。蠻風萬古吹不化，中有元氣常氤氳。造化之手信幻極，四海不作雷同文。茲巖豈復涉世想，云將授削天磨斤。成時莫自贊其妙，俗間巧頌徒云云。經巢居士鸞鶴群，一絲不凈落世氛。紆行五日為看此，所見乃過前所聞。十里泉聲接幽壑，蒼蒼萬木煙繽紛。買宅徑思傍云住，下視擾攘同飛蛟。犵童獠婦不雕琢，歲時雞豆情殷殷。那能齷齪走塵狀，過而識悔神當欣。兒女催人待粗了，揮手一謝云中君。
