感物二首
欲系日沉彩，
欲障水湍流。
東西不我與，
耿耿心獨憂。
嗟嗟三閭子，
不復得懷王。
早以蕙蘭誤，
豈虞蕭艾香。
欲系日沉彩，
欲障水湍流。
東西不我與，
耿耿心獨憂。
嗟嗟三閭子，
不復得懷王。
早以蕙蘭誤，
豈虞蕭艾香。
想要系住西沉的太陽，想要阻擋湍急的流水。時間的流逝不隨我愿，心中憂愁難眠獨自煩憂。可嘆那三閭大夫屈原，再也得不到懷王的信任。他早因高潔如蕙蘭而被誤解，哪里料到蕭艾這樣的雜草反被視作香美。
系日：用繩索系住太陽，典出《淮南子》，比喻挽留時光。
沉彩：太陽西沉的光輝。
障：阻擋。
湍流：急流。
東西：指時間的流逝（東指日出，西指日落）。
耿耿：心有所慮而不能寐。
三閭子：指屈原，曾任三閭大夫。
懷王：楚懷王，戰國時楚國君主。
蕙蘭：香草，比喻高潔品德。
蕭艾：雜草，比喻奸佞小人。
虞：預料。
此詩或創作于作者仕途不順、理想受挫之際。通過追思屈原的悲劇命運，借古喻今，暗含對當時社會賢愚不分、奸佞得勢的不滿，以及自身堅守高潔卻不被理解的感慨。
全詩以'感物'為題，由挽留時光的徒勞起興，轉而追思屈原，借其'蕙蘭誤''蕭艾香'的遭遇，揭示高潔難容、小人得志的現實困境，情感深沉，意象鮮明，是一首借古抒懷的感懷佳作。
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。(蒙沖 一作：艨艟) 向來枉費推移力，此日中流自在行。
凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
江水浸云影，鴻雁欲南飛。攜壺結客何處？空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸黃菊，堪插滿頭歸。風景今朝是，身世昔人非。 酬佳節，須酩酊，莫相違。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機。與問牛山客，何必獨沾衣。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。 隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”（選自朱熹《三朝名臣言行錄》）
世事春風轉，榮枯一夢間。 繡衣人不見，孤冢舊家山。
不待東風拆，池塘已自春。 試看源上客，猶恐是秦人。
古屋深于洞，門前種白蓮。 好尋當日社，重結此生緣。
竹秀水色凈，忽來雙鳳凰。 岐擊昔鳴瑞，今復見文王。
十指曾彈月下琴，已知太古有遺音。 三乘四諦無非道，萬法千門只此心。 得句何妨聞鼓□，□機不復有魔侵。 近來□□□□□，無奈□□三尺深。
四月臨平路，江蓮未著花。春風隨客棹，綠水護僧家。
對酒邀新月，披襟挹彩霞。晚來堪畫處，飛鷺下圓沙。
想象巫山高，薄暮陽臺曲。 煙霞乍舒卷，蘅芳時斷續。 彼美如可期，寤言紛在屬。 憮然坐相思，秋風下庭綠。
霜氣下孟津，秋風度函谷。 念君凄已寒，當軒卷羅縠。 纖手廢裁縫，曲鬢罷膏沐。 千里不相聞，寸心郁紛蘊。 況復飛螢夜，木葉亂紛紛。
游禽暮知反，行人獨未歸。 坐銷芳草氣，空度明月輝。 嚬容入朝鏡，思淚點春衣。 巫山彩云沒，淇上綠條稀。 待君竟不至，秋雁雙雙飛。
