次韻汪以南閒居漫吟十首 其八
九關守虎豹，崇墉方言言。
餒也自其分，秉耒耕荒原。
江左瑜蓋輩，豈必賢虞翻。
湯網無厄羽，文治無困麟。
一物有疾痛，圣王視猶身。
如何杏壇上，鳴鼓攻門人。
材有善不善，大匠嚴選掄。
所以獲麟筆，有秋斯有春。
九關守虎豹，崇墉方言言。
餒也自其分，秉耒耕荒原。
江左瑜蓋輩，豈必賢虞翻。
湯網無厄羽，文治無困麟。
一物有疾痛，圣王視猶身。
如何杏壇上，鳴鼓攻門人。
材有善不善，大匠嚴選掄。
所以獲麟筆，有秋斯有春。
九重宮門有虎豹把守，高大城墻堅固森嚴。饑餓本就是自己的命分，那就手持農具去荒原耕種。江東周瑜、黃蓋這些人，難道就一定比虞翻賢能？商湯的捕獵網不會困住飛鳥，賢明的政治不會讓麒麟受困。只要有一個事物有疾苦傷痛，圣王都會看作自己的事。為何在杏壇之上，孔子要嚴厲指責冉求。人的才能有好有不好，技藝高超的工匠會嚴格挑選。所以孔子作《春秋》，就像有秋天才有春天一樣有其道理。
九關：指九重天門，這里喻指朝廷。
崇墉：高大的城墻。言言：高大的樣子。
餒：饑餓。分：命分。
秉耒：手持農具。
江左：江東。瑜蓋：指周瑜、黃蓋。虞翻：三國時東吳學者。
湯網：商湯的捕獵網，比喻仁德。厄羽：被困的飛鳥。
文治：賢明的政治。困麟：被困的麒麟。
杏壇：相傳為孔子聚徒授業講學之處。鳴鼓攻門人：孔子曾因冉求幫助季氏聚斂財富，而發動弟子聲討他。
掄：挑選。
獲麟筆：指孔子作《春秋》。
具體創作時間和地點不詳。從詩的內容推測，當時社會可能存在賢才不得志的情況，詩人可能目睹了一些不公平的現象，從而借詩表達自己對人才境遇和社會治理的看法。
這首詩主旨在于探討人才與社會治理的關系。詩人借古喻今，批判社會賢才不被重用的現象，強調圣王應關注民生、善用人才。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時文人對社會問題的思考。
刺桐葉底紅鸚鵡，
菡萏花間白鷺鷥；
莫太分明休混沌，
與君說破不須疑！
縱目高樓上，幽奇一眺間。
斜陽薰遠樹，積翠擁寒山。
勝地堪長住，浮生不自閑。
早朝同待漏，促駕出禪關。
雞聲出谷口，喬木帶山家。
村落霽春雨，野風開杏花。
蝸廬蝦菜飯，石鼎棗芽茶。
愛爾田間味，清談到日斜。
君王不愛《長門賦》，才士空吟散雪詞。獨閉深宮轉蕭索，露華垂老合歡枝。
貞元法曲被宮懸，絳?蓮冠待管弦。惟有宋家兄弟別，各簪彤筆御簾前。
萬樹桃燃一洞霞，結茅洞口是誰家。
不知天地此何世，慣見春山開亂花。
石竇引泉鳴碧玉，藥爐有火煮丹砂。
年來九轉功將就，普濟群生應未涯。
馀春矜斷雨，將夕斂重陰。
谷口延西爽，云光敞半林。
樵歸依曲曲，鳥宿漸深深。
藥市虛城郭，歸人阻碧岑。
溪邊紫氣半空浮，父老攜杖看故侯。
叔夜相思曾命駕，子猷一返少來舟。
煨殘僧芋平分吃，說道天花爛漫休。
村叟安能留此客，地行仙偶出山游。
積潦高秋后，幽居病客心。
每憐荷折蓋，猶愛菊包金。
獨坐有馀恨，臨觴莫厭深。
多情省郎直，永夜祗清吟。
長笛一聲天地寒，
不堪回首月臨關。
山河不二無全影，
莫說前頭桂可攀。
來帆風飽自行快，
去槳浪高知進難。
舟子勿生淹泊恨，
偶然遲速我殊安。
春日林際講時鐘，
多少英才入彀中。
自有經綸堪命世，
被人強喚作文雄。
又俯西窗蜃，湖天上下空。
只觀鋪鏡影，遼待迭紈風。
暖起浮霄蠓，寬棲度歲鴻。
漫言冰尚冱，瀾意滿其中。
丹梯繚繞絕塵埃，苕霅風光面面來。
畫里峰巒天外落，地中鐘磬寺前回。
飛檐鈴語當頭答，負郭人家入望該。
尋到塔心還有塔，此身恍若住蓬萊。
古人事業不關書，圣處工夫詠舞雩。窈窕崖居辱題品，南陽端有臥龍無。
倚天寒碧鎖嵌空，咫尺丹霄有路通。莫向明時縮頭角，風云只在笑談中。
萬口爭稱好使君，攜持踴躍看朱輪。
入門便灑隨車雨，到處真成有腳春。
魚鳥一時生意氣，江山千里有精神。
大賢易鎮朝廷重，巴峽窮愁要撫循。
