偕經正學校生赴錫過楊婆圩口占
結伴長征蕩小舟，
笛聲悠遠櫓聲柔。
西風一夜秋光老，
兩岸蘆花盡白頭。
結伴長征蕩小舟，
笛聲悠遠櫓聲柔。
西風一夜秋光老，
兩岸蘆花盡白頭。
和大家一起結伴遠行，乘坐著小船飄蕩在水面上，悠遠的笛聲伴隨著輕柔的搖櫓聲。一夜西風過后，秋天的景色顯得更加濃重，兩岸的蘆花全都變得雪白。
長征：這里指遠行。
櫓聲柔：搖櫓的聲音輕柔。
秋光老：秋天的景色更濃重，有秋意漸深之意。
盡白頭：全都變得雪白，形容蘆花變白。
經正學校是當時的新式學校，詩人和學生們一同出行，在經過楊婆圩時有感而發創作此詩。創作時間應為秋季，當時西風漸起，秋意正濃，詩人看到兩岸蘆花，便寫下此詩記錄旅途見聞和感受。
這首詩主旨是描繪秋日行舟的所見所感，突出特點是意境優美，畫面感強。它以清新自然的語言展現了秋日水鄉的寧靜之美，在文學上體現了詩人對自然景色敏銳的觀察力和細膩的情感表達。
二儀同尊，兩耀齊光。巍巍煌煌，不顯亦彰。實茂號榮，玉振金相。于萬斯年，既壽且昌。
何年敗衲裹虛空，雪雁煙鳧不受籠。未信歸云便端的，一船明月四邊風。
抱城綠野與江平，路入嘉州水更清。松氣日光三百里，峨眉天半片云橫。
勝會難期一笑同，招延此日荷賢東。上客自吟青玉案，野蔬不羨紫駝峰。黃塵陸海蒸炎暑，碧樹荷亭起夕風。對酒無窮山谷興，隔花已聽景陽鐘。
眾綠終年未見雕，春來原野轉枯焦。曾無小雨如酥潤，但有驕陽似火燒。民物幾時開郁結，云霓何處望迢遙。也知畏日終須墜，可奈和風不即調。
兩峰高聳并秋霄，雙澗分流送晚潮。月冷誰家頻搗練，風清何處細吹簫。七閩荔子丹砂顆，五嶺梅花玉雪標。黃鵠不來空悵望，自歌雅曲和漁樵。
南榮卮酒罷，君返道東居。坐作三朝別，杳疑千里馀。閑門嗟雀網，深濘怯柴車。向晚開簾喜，彤云稍覺疏。
云里高唐觀，江邊楚客舟。上升峰月照妝樓。離思兩悠悠。云雨千重阻，長江一片秋。歌聲頻唱引離愁。光景恨如流。
江北江南未定時，襟喉此地系安危。頹營故壘皆蕪沒，日落寒生楓樹枝。
跳躍深池四五秋，常搖朱尾弄綸鉤。無端擺斷芙蓉朵，不得清波更一游。
步歸靈澗幽，泥染居士屩。不知嵐雨深，稍怯布衣薄。拂床次群帙，掃徑堆脫籜。清坐亦偶然，吾非慕仙爵。
維天蓋高，維地克承。父尊母親，天地難名。疆名廣大，建號安榮。衍登壽嘏，闡繹皇明。
階前紫玉似人長，可怪龍孫久未驤。第放煙梢出檐去，此君初不畏風霜。
萬里岷江洗眼來，水田無處起塵埃。古榕幾樹棲歸鷺，錯認辛夷五月開。
鄭谷園居我興同，吾園遙隔海云東。一春坐憶浦南雨，此日來瞻江上峰。返照漸催歸路暝，昏鴉齊噪滿林風。草堂凈榻容相借，臥聽城西野寺鐘。
