過(guò)虎村上芙蓉嶺
山深異氣候，四月正流澌。
冰有夏蟲識(shí)，花無(wú)春鳥(niǎo)知。
村寒煙不起，徑險(xiǎn)杖難支。
一線開(kāi)天竇，芙蓉更擅奇。
山深異氣候，四月正流澌。
冰有夏蟲識(shí)，花無(wú)春鳥(niǎo)知。
村寒煙不起，徑險(xiǎn)杖難支。
一線開(kāi)天竇，芙蓉更擅奇。
深山里氣候特殊，四月還在解凍流冰。冰的存在讓夏蟲感到陌生，花開(kāi)了卻沒(méi)有春鳥(niǎo)知曉。村莊寒冷，不見(jiàn)炊煙升起，山路險(xiǎn)峻，拐杖都難以支撐。天空如一線從石縫中露出，芙蓉嶺的景色更是奇特?zé)o比。
流澌：江河解凍時(shí)流動(dòng)的冰塊。
夏蟲：出自《莊子·秋水》“夏蟲不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也”，這里指生活在夏季的蟲子。
天竇：指天空的縫隙，這里形容狹窄的天空景象。
擅奇：獨(dú)具奇異之美。
具體創(chuàng)作時(shí)間和詳細(xì)背景較難確切考證。推測(cè)詩(shī)人在游歷過(guò)程中經(jīng)過(guò)虎村，登上芙蓉嶺，被當(dāng)?shù)鬲?dú)特的氣候和奇景所震撼，從而創(chuàng)作此詩(shī)。當(dāng)時(shí)可能是一個(gè)相對(duì)寧?kù)o的時(shí)期，詩(shī)人有閑情逸致去探尋自然之美。
這首詩(shī)主旨是描繪芙蓉嶺的奇特景色。其突出特點(diǎn)是對(duì)深山氣候和景色的細(xì)致刻畫，展現(xiàn)了獨(dú)特的自然風(fēng)貌。在文學(xué)史上雖可能不太著名，但體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然景觀的敏銳觀察力和生動(dòng)表現(xiàn)力。
仕宦類商賈，終日常東西。
隴水潺湲隴樹(shù)黃，征人隴上盡思鄉(xiāng)。 馬嘶斜日朔風(fēng)急，雁過(guò)寒云邊思長(zhǎng)。 殘?jiān)鲁隽置鲃﹃?，平沙隔水?jiàn)牛羊。 橫行俱是封侯者，誰(shuí)斬樓蘭獻(xiàn)未央。
讒謗潛來(lái)起百憂，朝承恩寵暮仇讎。 火燒白玉非因玷，霜翦紅蘭不待秋。 花落昭陽(yáng)誰(shuí)共輦，月明長(zhǎng)信獨(dú)登樓。 繁華事逐東流水，團(tuán)扇悲歌萬(wàn)古愁。
裴回漢月滿邊州，照盡天涯到隴頭。 影轉(zhuǎn)銀河寰海靜，光分玉塞古今愁。 笳吹遠(yuǎn)戍孤烽滅，雁下平沙萬(wàn)里秋。 況是故園搖落夜，那堪少婦獨(dú)登樓。
行路艱難不復(fù)歌，故人榮達(dá)我蹉跎。雙輪晚上銅梁雪， 一葉春浮瘴海波。自古要津皆若此，方今失路欲如何。 君看西漢翟丞相，鳳沼朝辭暮雀羅。
邊聲四合殷河流，雨雪飛來(lái)遍隴頭。鐵嶺探人迷鳥(niǎo)道， 陰山飛將濕貂裘。斜飄旌旆過(guò)戎帳，半雜風(fēng)沙入戍樓。 一自塞垣無(wú)李蔡，何人為解北門憂。
紫陌金堤映綺羅，游人處處動(dòng)離歌。陰移古戍迷荒草， 花帶殘陽(yáng)落遠(yuǎn)波。臺(tái)上少年吹白雪，樓中思婦斂青蛾。 殷勤攀折贈(zèng)行客，此去關(guān)山雨雪多。
分符慚寡術(shù)，榮抃出京畿。 況值新伙節(jié)，重經(jīng)舊釣磯。 江村初雨歇，水國(guó)淡煙微。 一路風(fēng)光好，還同衣錦歸。
奉帚陵園洗白絺，若為露下倍傷神。 秦宮耐可花前死，忍向秋風(fēng)哭圣人。 香煙遙接白云平，原上金燈夜夜明。 山鬼蘿衣挽秋駕，青冥有路不教行。 黃花鎮(zhèn)外擁胡兵，萬(wàn)馬驅(qū)來(lái)山幾層。 難去宮中報(bào)天子，朝朝只是拜長(zhǎng)陵?！?
數(shù)頃荒田負(fù)郭耕，筆床茶灶看鋤云。 一琖清泉薦秋菊，不知何處吊參軍。
日出煙消春晝遲，柳條無(wú)力萬(wàn)絲垂。 韶光新染鵝黃色，偏愛(ài)樂(lè)風(fēng)款款吹。
漁釣有遺逸，天子寵元真。賜之奴仆，得隨媯艷下神京。幾度蘋汀蓼岸，不問(wèn)金鉤無(wú)餌，談笑取冰鱗。珍重主人意，名我曰樵青。肩蘭槳，縈桂棹，出波津。凌虛上□□□，□□會(huì)群真。卸下綠蓑青笠，付與漁童收管，相與□紅塵。歸去又□□，同賞洞中春。
玄元分古觀，南鎮(zhèn)越王越。 五石空留瑞，群仙不記名。 丹砂雖久煉，雞犬自長(zhǎng)生。 檻簇鰲頭景，門通鶴頸程。 煙霞隨砌起，花木逐時(shí)榮。 古井涵虛碧，疏鐘入戶清。 荒蕪憐夜色，寒溜引秋聲。 丹竃封苔老，芝田積雨平。 風(fēng)光齊岳麓，音信接朱明。 愿將身從此，乘云到玉京。
蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。 當(dāng)時(shí)更有軍中死，自是君王不動(dòng)心。
皇帝二十有三年，制詔州縣立學(xué)。惟時(shí)守令，有哲有愚。有屈力殫慮，祗順德意；有假官借師，茍具文書。或連數(shù)城，亡誦弦聲。倡而不和，教尼不行。
三十有二年，范陽(yáng)祖君無(wú)澤知袁州。始至，進(jìn)諸生，知學(xué)宮闕狀。大懼人材放失，儒效闊疏，亡以稱上意旨。通判潁川陳君侁，聞而是之，議以克合。相舊夫子廟，狹隘不足改為，乃營(yíng)治之東。厥土燥剛，厥位面陽(yáng)，厥材孔良。殿堂門廡，黝堊丹漆，舉以法。故生師有舍，庖廩有次。百爾器備，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。
舍菜且有日，盱江李覯諗于眾曰：“惟四代之學(xué)，考諸經(jīng)可見(jiàn)已。秦以山西鏖六國(guó)，欲帝萬(wàn)世，劉氏一呼，而關(guān)門不守，武夫健將，賣降恐后，何耶?詩(shī)書之道廢，人惟見(jiàn)利而不聞義焉耳。孝武乘豐富，世祖出戎行，皆孳孳學(xué)術(shù)。俗化之厚，延于靈、獻(xiàn)。草茅危言者，折首而不悔；功烈震主者，聞命而釋兵；群雄相視，不敢去臣位，尚數(shù)十年。教道之結(jié)人心如此。今代遭圣神，爾袁得賢君，俾?tīng)栍赦孕?，踐古人之跡。天下治，則譚禮樂(lè)以陶吾民：一有不幸，尤當(dāng)仗大節(jié)，為臣死忠，為子死孝。使人有所賴，且有所法。是睢朝家教學(xué)之意。若其弄筆墨以徼利達(dá)而已，豈徒二三子之羞，抑亦為國(guó)者之憂?！?
此年實(shí)至和甲午，夏某月甲子記。
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