贈吳玉臣太史 其一
冠冕樓高海月明，
鶴書屢下未成行。
如何當代文中子，
不為君王策太平。
冠冕樓高海月明，
鶴書屢下未成行。
如何當代文中子，
不為君王策太平。
冠冕樓高聳入云，在海上明月的清輝下更顯明亮；朝廷多次降下征召的詔書，您卻始終沒有啟程赴任。為何像當代‘文中子’這樣的賢才，不愿為君王謀劃太平之策呢？
冠冕樓：此處或指吳玉臣居所，亦可能為象征性建筑，暗喻其地位或才學之高。
鶴書：古代帝王的詔書，因用鶴頭書體書寫而得名，代指朝廷征召。
文中子：隋代大儒王通的謚號，其學識淵博、著書立說，此處借指吳玉臣才德兼備，可比古之賢哲。
策太平：謀劃安定天下的策略。
此詩應為詩人贈友之作。吳玉臣（太史）或為當時才德兼備之士，朝廷多次征召（‘鶴書屢下’），然其未應召赴任。詩人感其才學可比古之‘文中子’，故寫詩相贈，既表推崇，亦含勸其出仕、為君王謀太平之意。
全詩以贊譽起筆，繼以設問表達期許，既肯定吳玉臣的才德，又隱含對其未應召的不解與勸勉。語言含蓄而情感真摯，展現了詩人對賢才效力朝廷、安定天下的迫切期待，是一首典型的贈友勸勉之作。
客路青山，詩心紅豆，計程今也還家。蛛絲報喜，消除病里才華。銀液酒，玉川茶。掩屏山，低勸秦嘉。怪蘭缸影，干人何事，連夜雙花。知君才筆無加。爭奈登樓慣了，體弱些些。峨眉便好，如何消受天涯。香篆裊，月輪斜。聽蟲聲新透窗紗。指明河，笑生生世世，休便瞞它。
世情搬演栩如生，空際傳神著墨輕。自笑爭名文士習，厭聞清照與明誠。
棒喝齊施古佛宗，三玄三要絕狐蹤。白云消散青山在，明月蘆花對蓼紅。
末路鄉關，先朝宿耇，壽觴紅藕花妍。銅狄摩挲，知是前漢何年。祿盡空馀苦命，剩池塘留取阿連。馀生事，錦里烏巾，榜門別號天全。香山雅會，夢華遺老，重歌水調，一奏冰弦。漫把桑田新怨，堆上吟箋。小傳齊家定了，分詩窮，早注生前。聊相醉，孤鶴南飛，一庵人外巋然。
弄翰然脂詠玉臺，青編粉指更勤開。偏生怪我耽書癖，忘卻身為女秀才。
居閒投課孰為優，似此工夫盡不愁。量澗打船輕似盞，轉墻開徑曲如鉤。巳令山圃收黃犢，又蓋湖亭記白鷗。春水畫橋桃四百，新年那羨武陵游。
凈名居士在家人，不二門深入者親。一缽上方香積飯，寥寥千古轉通津。
晴蛙喚客，睡鴨拳沙，斜照城西岸。燕兒雙剪。波心影，掠得斷霞天淺。前村唱晚。淡煙引，稻畦人遠。飛電邊，云又如山，雨意中宵見。歸去涼風散暖。乍吹來荷芰，花氣清婉。路通禪院。鐃歌響，應也翠顰紅怨。田家四面。任點染王儲詩卷。知甚時，重訪青墩，吟水晶鄉館。
少年情事宛留痕，觸撥時時夢一溫。秋月春風閑坐立，懊儂歡子看銷魂。
一與山門作境致，見者頓超無學地。二與后人作標榜，凡圣悟迷皆一樣。若是叢林向上關，有人踏著喜無量。
燕山夢里，閩山天末，連歲淚雨未歇。當官抗請朱云劍，親見舉朝風動，老臣心切。下澤歸兮天墜去，望九廟、愁云難撥。剩草色、夾漈青青，枉送了鶗鴂。誰分春風進酒，椒山祠下，便做今生長別。母哀誰養，子饑誰飽，信史傷心來葉。近如花眾女，改著鴉頭嫁時襪。人間世、未知胡底，幸挽龍髯，中天懸皓月。
少室無言語，曹溪有消息。可憐門大開，而人不能入。蒼龍得云雨，猛虎生羽翼。但解自承當，何勞問知識。
春恨都緣少得晴，雨聲渾是落梅聲。新愁多病易投隙，薄命壯懷難抗衡。人世只宜常放逸，杏花多愛逼清明。青袍白纻紛然夢，自笑生來入念輕。
云紅作壁，水綠搖天，憑欄晚陰客寂。萬葉扶花，薜蘿衣都被露華吹濕。唐時皓月，渾抹出西湖卵色。冷處卻輸魚翠，占秋影，先偷得。年年亭上，載酒人坐，亂香心苦似蓮菂。往日吳娃襪羅邊，多恐戰時塵接。休彈寶瑟，誰惜湘靈仙路窄。醉掃碧苔碑上字，還等崔斯立。
總記不得，天花滿裓。縱有千言，不如一默。
