漢皋寄東京雷生眉生二首 其一
太華終南秀，神龍野鶴姿。
四川曾叱馭，東海竟探驪。
雅量周瑜器，雄才魯肅知。
輕肥競年少，相貴笑群兒。
太華終南秀，神龍野鶴姿。
四川曾叱馭，東海竟探驪。
雅量周瑜器，雄才魯肅知。
輕肥競年少，相貴笑群兒。
太華山和終南山秀麗無比，你有著神龍般、野鶴般的風姿。你曾在四川叱馭前行，又到東海探尋驪珠。你有周瑜般寬宏的度量，你的雄才被如魯肅般的人賞識。那些年少者競相追求富貴奢華，而你卻嘲笑他們只看重表面的顯貴。
太華終南：太華山和終南山，為著名的山脈，這里可能借指其秀麗或象征某種高遠的品質。
叱馭：典出《漢書·王尊傳》，指勇往直前。
探驪：即探驪得珠，比喻能抓住要點，此處可能指獲取珍貴的東西或取得成就。
雅量周瑜器：周瑜有寬宏的度量，這里將雷生比作周瑜。
雄才魯肅知：魯肅能識別人才，這里說雷生的雄才被人賞識。
輕肥：指豪華的車馬和肥壯的馬匹，代指富貴奢華。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩題“漢皋寄東京雷生眉生”推測，詩人在漢皋（今湖北襄陽），寫信給在東京（可能指開封等地）的雷生眉生。當時社會可能存在一些年輕人追求物質享受、表面富貴的風氣，而雷生有著獨特的品格和才能，詩人有感而發寫下此詩。
這首詩主旨是贊美雷生的品格和才能，突出其與眾不同。特點在于運用多種意象和典故，通過對比手法鮮明地展現出雷生的形象。在文學上，它以簡潔的語言表達了真摯的情感，體現了詩人對高尚品格和才能的推崇。
七夕今朝看碧霄，牽?？椗珊訕颉?家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
誰知幽谷里，真有壽陽妝。
楝花風起漾微波，野渡舟輕客自過。 沙上兒童臨水立，戲將萍藻飼黃鵝。
，芭葦彌望，朔吹乍靜，山氣乍昏復明，起與仲羲登橋縱目，霜月遍野，情懷恍然，口占紀行，求仲羲印可朔風吹破帽，江空歲晚，客路正冰霜。暮鴉歸未了，指點旗亭，弭棹宿河梁。荒煙亂草，試小立、目送斜陽。尋舊游、恍然如夢，展轉意難忘。堪傷。山陽夜笛，水面琵琶，記當年曾賞。嗟老來、風埃憔悴，身世微茫。今宵到此知何處，對冷月、清興猶狂。愁未了，一聲漁笛滄浪。
綠房深窈。疏雨黃昏悄。門掩東風春又老。琪樹生香縹緲。一枝晴雪初乾。幾回惆悵東闌。料得和云入夢，翠衾夜夜生寒。
客從遠方來，贈我漆鳴琴。 木有相思文，弦有別離音。 終身執此調，歲寒不改心。 愿作陽春曲，宮商長相尋。
燈前兒女小團圞。歲將闌。夜將殘。一度逢春，一度減朱顏。明日東風三十二，又添得，二毛侵，鬢底斑。世問世間行路難。 身世閑。天地寬。往事往事恨未了，長恨儒冠。爆竹聲中，春又到柴關。一任黃塵門外擾，且留取，舊梅花，獨自看。
妾乘油璧車，郎騎青驄馬。 何處結同心，西陵松柏下。
官渡。官渡。猶記畫橈去路。小憐歌扇誰尋。歲歲東風恨深。恨深恨深深恨。風外落紅幾陣。
青荷蓋綠水。 芙蓉發紅鮮。 下有并根藕。 上生同心蓮。
幾年不到晝橋西。路依稀?；厥椎瓱煔埩?，昔游非。笛聲何處悲。故人不見夢魂迷。草萋萋。幾度倚闌，欲寄舊相思。相思無盡期。
秋風入窗里。 羅帳起飄揚。 仰頭看明月。 寄情千里光。
誰寫江南一段秋，妝點錢塘蘇小樓？樓中多少愁！楚山無斷頭。
暫出白門前，楊柳可藏烏。 郎作沈水香，儂作博山爐。
陽春二三月，草與水同色。 道逢游冶郎，恨不早相識。
