送紫陽趙山長治臺(tái)叟三首 其三
昔年初弱冠，丙午創(chuàng)書堂。
四海仰朱子，萬山環(huán)紫陽。
工夫誰久大，邃密要商量。
舊日鵝湖語，端能子細(xì)詳。
昔年初弱冠，丙午創(chuàng)書堂。
四海仰朱子，萬山環(huán)紫陽。
工夫誰久大，邃密要商量。
舊日鵝湖語，端能子細(xì)詳。
當(dāng)年我剛滿二十歲，丙午年創(chuàng)建了書堂。天下人都仰慕朱熹先生，萬座山巒環(huán)繞著紫陽之地。學(xué)問的功夫誰能持久宏大，需要深入細(xì)致地探討磋商。過去在鵝湖之會(huì)上的言論，確實(shí)能夠仔細(xì)地詳細(xì)闡釋。
弱冠：古代男子二十歲行冠禮，指男子二十歲左右的年齡。
丙午：干支紀(jì)年，此處具體年份需結(jié)合歷史背景，可能與朱熹活動(dòng)相關(guān)。
朱子：即朱熹（1130-1200），南宋理學(xué)集大成者，紫陽為其別號(hào)之一。
紫陽：地名（今安徽歙縣），朱熹祖籍地，詩中代指朱熹或其學(xué)術(shù)淵源。
邃密：精深細(xì)密。
鵝湖語：指1175年朱熹與陸九淵等在鵝湖寺的學(xué)術(shù)辯論（史稱“鵝湖之會(huì)”），是理學(xué)史上的重要事件。
端：確實(shí)，果真。
子細(xì)：同“仔細(xì)”。
此詩為送趙山長（管理書院的官員）之作，當(dāng)作于南宋。時(shí)朱熹理學(xué)影響深遠(yuǎn)，作者通過追憶與朱熹相關(guān)的學(xué)術(shù)歷程（如創(chuàng)書堂、鵝湖之會(huì)），鼓勵(lì)趙山長繼承朱子學(xué)脈，深入研討其思想。
詩以“昔年”追憶起筆，關(guān)聯(lián)朱熹學(xué)術(shù)淵源，繼而論學(xué)問功夫之要，最后以“鵝湖語”典強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)傳承。主旨在于推崇朱子理學(xué)，期許趙山長延續(xù)其學(xué)術(shù)精神，體現(xiàn)南宋士人對(duì)思想傳承的重視。
東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
歸山深淺去，須盡丘壑美。 莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
日落松風(fēng)起，還家草露晞。 云光侵履跡，山翠拂人衣。
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？
來過竹里館，日與道相親。 出入唯山鳥，幽深無世人。
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(溪橋 一作：溪頭)
律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。 便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差。
日夕見寒山，便為獨(dú)往客。 不知深林事，但有麏麚跡。
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。 而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！
綠堤春草合，王孫自留玩。 況有辛夷花，色與芙蓉亂。
何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
空闊湖水廣，青熒天色同。 艤舟一長嘯，四面來清風(fēng)。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(亡 同：無)
蒼蒼落日時(shí)，鳥聲亂溪水。 緣溪路轉(zhuǎn)深，幽興何時(shí)已。
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