答梁先生子嘉二首 其一
四海風塵外，論交孟與韓。
峴山今體絕，蜀道古詩難！
老格追高適，雄詞薄子安。
嶺南源委在，當作替人看！
四海風塵外，論交孟與韓。
峴山今體絕，蜀道古詩難！
老格追高適，雄詞薄子安。
嶺南源委在，當作替人看！
在四海的風塵之外，我們的交游如同孟郊與韓愈般深厚。峴山一帶的今體詩已至絕境，蜀道的古詩創作更是艱難！你詩風古雅直追高適，雄健文辭堪比王勃。嶺南的文脈源流在此，你應當被視為傳承之人！
四海風塵：指天下戰亂或塵世紛擾，此處代指世俗紛雜。
孟與韓：指中唐詩人孟郊、韓愈，二人交厚且均以詩歌著稱。
今體：即近體詩，唐代形成的律詩、絕句等格律詩體。
古詩：與“今體”相對，指唐代以前的古體詩。
老格：指古雅、蒼勁的詩歌風格。
高適：唐代邊塞詩人，以雄渾悲壯的詩風聞名。
薄：接近、媲美。
子安：王勃的字，初唐四杰之一，以雄健文辭著稱。
源委：同“原委”，指源流、傳承。
替人：后繼者、接替之人。
此詩為酬答梁子嘉之作，當為二人論詩時所作。梁子嘉或為嶺南詩人，作者通過詩歌肯定其在今體、古詩創作上的成就，認為其詩風可追高適、媲美王勃，是嶺南文脈的重要傳承者，反映出當時嶺南詩壇的交流與對詩道傳承的重視。
全詩以論詩為核心，高度評價梁子嘉的詩歌成就，既點出當時詩壇創作的困境（今體絕、古詩難），又通過“追高適”“薄子安”突出其才，最終以“嶺南源委在，當作替人看”強調其作為文脈后繼者的地位，體現對友人詩才的贊賞與對詩道延續的期許。
拂水搖煙積翠深，闔閭城外晝陰陰。 花飛便作浮萍草，恰似儂家蕩子心。
百尺臺磯瞰碧流，紫陽仙子幾經秋。 游魚何事偏深逝，不道人間有直鉤。
山青云白斗爭高，石路縈紆接野橋。 幾個長松高出屋，門前楊柳未成條。
脫布褲，陰雨漫漫雨將暮。 千聲萬聲喚歸婦，婦歸忽生怒。 婦去有歸處。 明日雨聲干，匆匆還逐去。
池南夜觀天，斗柄長籬離。 其間第四星，此點光猶癡。 流空萬螢火。照我雙鬢絲。 相待滄海月，坐到三更時。 須臾眾色盡，造化一事奇。 手中公瑾扇，皎然相發揮。 風翻頭上巾，舞過池影西。 惟有雞冠兩樹花，一笑如受纏頭歸。
玉宇風清，金莖露爽，五日新秋。正好小軒，相逢初度，七十邊頭。 滿前白發悠悠。有抱得曾孫弄否。從此長看，星明南極，人醉西樓。
溪橋三日雨輕過，歸影蒼涼雨奈何。 詩落邙山松柏后，相看有愧少陵多。
孔子生東魯，斯文實在茲。 六經垂訓法，萬世共宗師。
奉水微微灑，恭提帚與箕。 室堂須凈掃，幾案亦輕麾。
紫陌金車。綠浦蘭槎。共追尋、大地芳華。三分春色，分與誰家。有一分山，一分水，一分花。 雨打檐牙。月落窗紗。恨韶光、轉盼天涯。小庭寂寞，底事爭嘩。是一聲鶯，一聲燕，一聲鴉。
師者人之范，辨惑正吾疑。 茍不就有道，倀倀其何之。
君臣本大分，天尊而地卑。 一言在有義，不可以為利。
贏得許多愁。歲月悠悠。秋風秋雨冷雙眸。欲贈湘君搴杜若。難問芳洲。 長嘯倚南樓。霜鬢颼颼。欄桿拍遍把吳鉤。惆悵歸來無個事，又上燈篝。
遼西重地，東臨碣石，朔風塞馬蕭蕭。臺上呼鷹，磧中走狗，千人弓箭橫腰。牙纛抗招搖。看雕翎落處，雨血風毛。日暮山空，寒烏饑兔正悲號。 將軍坐地分曹。有健兒行炙，美女彈槽。再打一圍，揚鞭歸去，戍樓畫角聲高。何似霍嫖姚。笑當年猿臂，射石空勞。顧語參軍，醉中磨盾好揮毫。
使群蕭灑上賓閑，金地無人畫敞關。 風靜簫聲來世外，日長仙境在人間。 詩成郢客爭揮翰，曲罷吳姬一破顏。 此節東南無此會，高名千古映湖山。
