張博士過訪賦贈二首
世業明經舊，家聲作賦隆。四知傳漢代，三絕擅唐宮。匣劍芙蓉麗，盤飧苜蓿窮。何人問奇字，旬月坐春風。
蕭然廣文邸，半榻擁青氈。著述河汾后，摳趨泰岱前。虛堂時系馬，高座幾懸鳣。咫尺侯芭在，花時過酒船。
世業明經舊，家聲作賦隆。四知傳漢代，三絕擅唐宮。匣劍芙蓉麗，盤飧苜蓿窮。何人問奇字，旬月坐春風。
蕭然廣文邸，半榻擁青氈。著述河汾后，摳趨泰岱前。虛堂時系馬，高座幾懸鳣。咫尺侯芭在，花時過酒船。
你家世代以明經為業歷史久遠，家族因擅長作賦聲譽隆盛。楊震的四知美德在漢代流傳，鄭虔的詩書畫三絕曾名動唐宮。你匣中的寶劍如芙蓉般美麗，盤中的食物卻只有簡單的苜蓿。有誰會來向你請教奇字呢，你卻能整月沐浴在春風中。你居住的廣文館冷冷清清，半張床榻上擁著青氈。你像王通一樣著書立說，眾人像拜謁泰山般追隨你。空堂前時常系著來訪人的馬，高座上仿佛懸掛著講學的鳣魚。近在咫尺就有像侯芭一樣的好學之人，花開時節你還能乘酒船游玩。
世業明經：世代以研究經典為業。
家聲作賦隆：家族因擅長作賦而聲譽隆盛。
四知：指東漢楊震的“天知、神知、我知、子知”的故事。
三絕：指唐代鄭虔詩、書、畫三絕。
匣劍芙蓉麗：匣中的寶劍如芙蓉般美麗。
盤飧苜蓿窮：盤中只有苜蓿等簡單食物，形容生活清苦。
問奇字：指揚雄家多奇字，劉棻曾向他問奇字。
廣文邸：指廣文館，唐代鄭虔曾為廣文館博士。
青氈：象征清寒的生活。
河汾：指隋代王通在河汾之間講學著書。
摳趨：恭敬地疾走，指追隨。
泰岱：泰山。
懸鳣：漢代楊震講學，有冠雀銜三鳣魚飛集講堂前，后人用“懸鳣”表示講學。
侯芭：揚雄的弟子。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時張博士可能在學術上有一定成就，但生活較為清苦。詩人與張博士相識，張博士前來拜訪，詩人有感而發創作此詩，表達對張博士的贊美和敬重。
這首詩主旨是贊美張博士的家族榮耀、個人才華和學術成就，同時體現其生活清苦卻堅守的品質。其特點是用典豐富，意境獨特，語言典雅。在文學上展現了詩人較高的創作水平和對友人的真摯情感。
星邑唐詩韻一天，參軍生死別經年。君來佳句賓朋誦，我愿世科昆弟傳。別語明晨繞朝策，秋風來歲祖生鞭。難兄難弟誇京邑，莫負當年夢惠連。
不曾買得栽松地，畫得虬松便有情。山氣勢從心里動，海濤聲在耳邊生。七層翠擁人難隱，十八年來夢未成。卻怪耐寒神獨老，帝秦知汝素能輕。
簡易軍中事，川原入望多。草平鋪碧錦，山遠出青螺。遠愧桃花水，重臨杏子河。去年關塞意，蕭?起悲歌。
槽廠傭舂慣躲跟，點頭頑石要相煩。本來解道原無物，卻羨人添壁上痕。
湍溪戛筏幻騰飛，若此縱橫已久違。一石急來分浪勢，千珠散漫綴人衣。者身未并浮沉去，胸壑猶增膽氣歸。但伏蛟龍還靜碧，人山得映兩崔嵬。
萬里歸心系別船，高情直與九霄聯。望迷北斗知天遠，水盡南郵見地偏。帆逐晚云隨去住，鷗浮春雨任蹁躚。圣朝不薄庾關外，新拜元戎已出燕。
盈盈一水邊，夜夜空自憐。不辭精衛苦，河流未可填。寸情百重結，一心萬處懸。愿作雙青鳥，共舒明鏡前。
海上岧峣擁翠回，當霄壁立勢雄哉。青春洞口猶含雪，白日泉聲似帶雷。天造故懸千尺險，地靈何藉五丁開。諸峰羅列俱難比，不盡浮云任去來。
蒼翠亭亭傲雪枝，間桃間柳亦春猗。東風移入騷人宅，一日多于一日詩。
孤村秋雨暗，萬井暝煙迷。鄰杵時飄響，林鴉不住啼。茅茨慚野老，燈火對山妻。因笑病莊舄，空勞楚執圭。
吾觀天地化育功，四序五行實任之。軒轅堯舜致熙皞，亦有六相兼皋夔。君臣共濟自往古，大廈豈是一木為！況予涼薄資，九五承大寶。四海之廣兆姓繁，側席仁賢翼王道。長林大澤，高丘巨壑，豈無懷才抱德者，蕭散幽閑樂其樂。扣舷清歌弄綠水，結巢云松招白鶴。云松蒼蒼白鶴飛，翠蘿搖曳春風時。朝镵黃獨，夕茹紫芝，放歌《考槃》什，吟詠《梁甫》詞。如玉在璞韜其輝，天之生才將有為。屢下求賢詔，明珠寧無遺？中夜有懷起待旦，勞心咨求忘日宴。嗟爾賢人，何樂空谷？有莘幡然起畎畝，傅巖何嘗終版筑。磻溪白首還鷹揚，臥龍亦復興南陽。旱歲人間望霖雨，大川利涉需舟航。嗟爾賢人，無為徘徊！石泉麋鹿非爾伍，風雨天路為爾開。脫卻芰荷衣，掛在青澗隈。翩翩命駕蒲輪來，黃金如山筑高臺。待爾為詠臺與萊，無為令我悵望思難裁。
一片瀜江水，長流嗚咽聲。夢因笳弄斷，心以劍花明。川阻蒼梧路，山迷白電程。何如鴻雁好，羽翼及秋輕。
學語新鶯驚夢起，紅妝滿樹催桃李。年華不管是風情，十二闌干春獨倚。
老來憂患苦無端，一笑相逢強自寬。詩律頻調代音樂，壽觴滿引當仙丹。二山坐對事非偶，三徑思歸盟不寒。出岫白云知幾許，榭中矯首共遐觀。
幾人大廈室廬窘，之子數椽天地寬。醉里揮毫詩膽大，不懸金印老江干。
