喜省中王秀才至
入港趨潮急，
隨風覺棹輕。
乍疑諸客舫，
欣見一儒生。
劍氣妝殘雨，
書囊推畫城。
豈徒通世務，
還有下帷情。
入港趨潮急，
隨風覺棹輕。
乍疑諸客舫，
欣見一儒生。
劍氣妝殘雨，
書囊推畫城。
豈徒通世務，
還有下帷情。
駛入港口追趕著湍急的潮水，順著風勢感覺船槳劃動輕快。忽然懷疑是其他客船駛來，欣喜地發現是一位讀書士子。劍氣般的雨絲妝點著殘余的雨幕，書囊相伴仿佛推開了如畫的城池。哪里只是通曉世事人情，更有閉門苦讀的淡泊情懷。
棹（zhào）：船槳。
乍疑：忽然懷疑。
劍氣：此處或形容雨勢凌厲，或喻指秀才的英氣。
下帷情：指潛心苦讀的志向，典出《史記·儒林列傳》中董仲舒“下帷講誦”的典故，形容專心治學。
此詩或作于作者任職官署（省中）期間，王秀才來訪時所作。古人重視文人交游，詩中通過描寫秀才乘船赴約的細節，反映當時士人往來的雅趣，亦可見作者對才學之士的推崇。
全詩以“喜”為核心，從行船動態到人物辨識，再到品格贊詠，層次清晰。既繪場景之趣，又頌才德之美，展現了唐代文人交游中重學識、尚真趣的精神風貌。
日照西山雪，老僧門始開。凍瓶粘柱礎，宿火焰爐灰。 童子病歸去，鹿麑寒入來。齋鐘知漸近，枝鳥下生臺。
地枕吳溪與越峰，前朝恩錫靈泉額。竹林晴見雁塔高， 石室曾棲幾禪伯。荒碑字沒秋苔深，古池香泛荷花白。 客有經年說別林，落日啼猿情脈脈。
石鼓高懸蘊大音，白云峰頂始鋪金。 能來斯地鼓斯鼓，盡達曹溪圣祖心。
盡說靈蹤妨畫圖，幽奇高尚義群居。 山林總是神仙隱，禮樂爰修周孔書。 解駕十年惟壯士，擔簦千里結名廬。 功成霄以非常事，對此那堪不我欺。
嘉木密交陰，月夕苦薈翳。 高臺出林杪，遠目望天際。 不厭清露寒，秪恐輕云蔽。 可但少陵翁，能思斫仙桂。
虛堂已深窈，那復要營室。 使君寂無事，閉合臥終日。 臨池狎清泚，養竹聽簫瑟。 不為省春耕，軺車肯輕出。
翛翛樓下竹，虢虢竹間水。 樓高雖不見，清響長在耳。 晨光露西崦，積玉照窗紙。 昆閬亦何人，當從跨金鯉。
方亭惟四柱，對峙花竹間。 下有雪嶺水，淙流日潺潺。 宛如雙彩舸，纜向春波灣。 欲起江湖心，而奈風濤艱。
池臺密相望，曾是故侯宅。 賞心知幾人，喬木已百尺。 低花拂烏帽，古蘚駮蒼石。 欲問昔豪華，秋風掃無跡。
小閣平池陽，危橋屬花嶼。 杖履樂幽閑，龜魚蔭深阻。 刻柱記新漲，弄水滌煩暑。 物我久相忘，珍禽近人語。
緝茅如蝸廬，容膝才一丈。 規圓無四隅，空廓含萬象。 繩床每宴坐，不與物俯仰。 惟許歲寒君，虛心環幾杖。
花如窈窕人，宛在水中沚。 當軒有余妍，終日玩芳蘤。 池清藻壓枝，波動魚爭蕊。 錦帳想含春，歸心浩然起。
繡帶合歡結，錦衣連理文。 懷情入夜月，含笑出朝云。
恃愛如欲進，含羞未肯前。 朱口發艷歌，玉指弄嬌弦。
朝日照綺窗，光風動紈羅。 巧笑蒨兩犀，美目揚雙蛾。
