東山景賢樓
雙旌五馬舊登臨，北斗文章自古今。
新邑弦歌開瘴戶，大湖云氣起甘霖。
留衣偶共山僧話，建校誰知刺史心。
獨上景賢樓上望，紅棉花發練江深。
雙旌五馬舊登臨，北斗文章自古今。
新邑弦歌開瘴戶，大湖云氣起甘霖。
留衣偶共山僧話，建校誰知刺史心。
獨上景賢樓上望，紅棉花發練江深。
過去官員曾到此地游覽，他們的文章如北斗星般閃耀，從古至今流傳。新建城邑中弦歌之聲開啟了這偏遠之地，大湖上空云氣涌動帶來甘霖。偶然與山僧交談，還提及留下衣物之事，又有誰知道刺史建校的良苦用心呢？我獨自登上景賢樓遠望，紅棉花盛開，練江水深流急。
雙旌五馬：代指官員。雙旌，唐代節度領刺史者出行時的儀仗；五馬，漢代太守乘坐的車用五匹馬駕轅。
北斗文章：形容文章如北斗星般璀璨、有影響力。
弦歌：指禮樂教化。
瘴戶：指偏遠、有瘴氣的地區。
留衣：可能是官員留下衣物等有紀念意義的舉動。
刺史：古代官職名。
具體創作時間和詳細背景較難明確。從詩中可推測，當時當地可能是新建城邑，官員在此進行了文化建設和教育普及等工作，詩人登上景賢樓，有感于歷史和眼前景象而創作此詩。
這首詩主旨是贊美官員的文化貢獻和建設成就，突出了文化教育對偏遠地區的重要意義。其特點是將歷史與現實、人文與自然相結合。在文學史上雖可能影響不大，但為研究當地歷史文化提供了一定資料。
去年當上巳，記集寇家亭。 今昔分陰霽，悲歡異醉醒。 可憐三月草，未了六朝青。 花作殘春雨，春歸不肯停。
淵靜息群有，孤月無聲入。 冥漠抱天光，吾見晦明一。 寒影何默然，守此如恐失。 空翠潤飛潛，中宵萬象濕。 損益難致思，徒然勤風日。 吁嗟靈昧前，欽哉久行立。
花葉不相見，代為終歲榮。 誰能將素質，還以敵朱明？ 坐臥已無暑，色香如尚清。 始知幽艷物，不獨雪霜情。
嘉門兩載度春明，寂歷深知冷暖情。豪士難為鄉里善，仙才合向禁坡行。
詞章少日秦淮海，獨步今時薛道衡。縱欲消寒誰入會，擁裘兀坐聽潮聲。
曾對黃花醉午筵，重逢忽忽臘梅天。秋風乍試莼鱸味，夜雪才回書畫船。
毛穎生涯無定價，語兒情景祇虛緣。歸來未檢囊中句，射雉翻爭一笑憐。
茅屋路西東，窮山石徑通。 鐘聲斜照外，人影落花中。 水舍看罾叟，柴扉飯犢童。 時時來接語，一笑亦相同。
妾有羅衣裳，秦王在時作。 為舞春風多，秋來不堪著。
樓頭桃李疏，池上芙蓉落。 織錦猶未成，蛩聲入羅幕。
紅顏稱絕代，欲并真無侶。獨有鏡中人，由來自相許。
一回望月一回悲，望月月移人不移。 何時得見漢朝使，為妾傳書斬畫師。
洛陽梨花落如霰，河陽桃葉生復齊。 坐恐玉樓春欲盡，紅綿粉絮裛妝啼。 董賢女弟在椒風，窈窕繁華貴后宮。 璧帶金釭皆翡翠，一朝零落變成空。
寂寥抱冬心，裁羅又褧褧。 夜久頻挑燈，霜寒剪刀冷。
寂寞柴門村落里，也教插柳記年華。 禁煙不到粵人國，上冢亦攜龐老家。 漢寢唐陵無麥飯，山溪野徑有梨花。 一樽徑籍青苔臥，莫管城頭奏暮笳。
連環寶瑟深深愿，結盡一生愁。人間天上，佳期勝賞，今夜中秋。 雅歌妍態，嫦娥見了，應羨風流。芳尊美酒，年年歲歲，月滿高樓。
霜露日凄涼。北雁南翔。驚風吹起不成行。吊影蒼波何限恨，日暮天長。 為爾惜流光。還是重陽。故人何處艤危檣。寄我相思千點淚，直過瀟湘。
