癸丑浙闈奉調簾差因格于例，明經科未與考者凡五人出闈后，蔣穎生大令以闈中和中丞監臨原韻七絕四首見示爰次韻感賦四首 其一
愧說香分貢樹來，
鑾坡應詔待量才。
如何一例栽花手，
譜訂群芳別占魁。
愧說香分貢樹來，
鑾坡應詔待量才。
如何一例栽花手，
譜訂群芳別占魁。
慚愧地說未能從貢樹分得科舉的榮耀而來，應詔在翰林院等待衡量選拔人才。為何同樣是培育人才的考官，在評定眾才時卻另占魁首。
癸丑：干支紀年，此處指具體科舉年份（需結合歷史背景確指）。
浙闈：浙江科舉考場。
簾差：科舉中擔任簾官（負責閱卷等事務）的差使。
明經科：科舉考試科目，以經義取士。
貢樹：代指科舉功名或貢院的象征。
鑾坡：唐代指翰林院，后泛指翰林機構。
栽花手：比喻培育人才的考官（‘栽花’喻培養學子）。
群芳：喻指參加科舉的眾多才學之士。
此詩為作者在癸丑年調任浙江科舉簾官期間，因制度限制（‘格于例’）導致五位明經科考生未能參與考試。出闈后，蔣穎生以闈中和中丞監臨原韻作七絕四首，作者依韻和詩以抒懷，此為組詩第一首。
詩中以科舉場景為背景，通過自謙與設問，含蓄表達對制度限制下人才選拔的遺憾與思考，體現了作者對科舉公平性的關注，語言委婉而意蘊深沉。
焚尾花繁，曼殊仙跡，豐臺春色如許。紅遮香徑，碧繞闌干，當日嬌柔堪擬。
想一代詞人，千秋佳麗。消受最憐伊，吟肩試倚。翠巾新拭，繡窗閑語，悄鬟低、猶堪追憶。
天與艷才如此。姍姍月下徘徊，露冷苔黏，釵橫佩墜。
任從他、滿目風光，總被杜鵑催去。
劍為不平離實匣，藥因救病出金瓶。
夜泛孤篷載月船，靜搜吟料六橋邊。 詩成上達宸聰了，流落人間到處傳。
聞有上江船，令人喜欲顛。 烹魚開尺素，被毳得純棉。 細讀蠅頭字，誰欺鶴發年。 那堪寄來句，清比醉翁泉。
酣酒狂歌思欲飄，久從江國駐蘭橈。 芙蓉隔浦聽秋雨，楊柳長亭看晚潮。 過客有時來問字，美人何處覓吹簫。 題詩欲寫殷勤意，搔首西風雁影遙。
如姬寢臥內，班妾坐同車。 洪波陪飲帳，林光宴秦余。 歲暮寒飆及，秋水落芙蕖。 子瑕矯后駕，安陵泣前魚。 賤妾終已矣，君子定焉如。
月宮清冷桂團團，歲歲花開只自攀。 共在人間說天上，不知天上憶人間。
坐愛清光好，更深不下樓。 不因逢閏月，今夜是中秋。
力不勝于膽，逢人空淚垂。 一心中國夢，萬古下泉詩。 日近望猶見，天高問豈知。 朝朝向南拜，愿睹漢旌旗。
有懷長不釋，一語一酸辛。 此地暫胡馬，終身只宋民。 讀書成底事，報國是何人。 恥見干戈里，荒城梅又春。
俗眼難窺冰雪姿，終朝共詠小山詞。 此身依托同雞犬，他日升天莫棄遺。
錦筵花下飛鸎鵡，羅袖風前唱鷓鴣。 占得仙家詩酒興，閑吟煙月憶蓬壺。
殘日塞鴻高的的，暮煙汀樹遠依依。 此時回首情何限，天際孤帆窣浪飛。
尚未階軟翠流長，境靜蒲荷覺更香。 清坐小亭叢竹近，暫停團扇受風諒。
潑翁浮醅新釀熟，得霜寒菊始開齊。 養丹道士顏如玉，愛酒山翁醉似泥。 不惜蕊從蜂采去，尚余香有蝶來棲。 莫嫌學舍宮閑冷，猶得芳樽此共攜。 共坐欄邊日欲斜，更將金蕊泛流霞。 欲知卻老延齡藥，百草枯時始見花。
