偶成
省得炎窗暑課馀，
尋涼林下步徐徐。
一群鳥集黃梿樹，
又向先生來背書。
省得炎窗暑課馀，
尋涼林下步徐徐。
一群鳥集黃梿樹，
又向先生來背書。
在炎熱的窗邊完成暑日課業后，我到樹林中慢慢散步來尋找清涼。一群鳥兒聚集在黃梿樹上，就好像又來向先生背書一樣。
省得：完成。
炎窗：炎熱的窗邊。
暑課：暑日的課業。
徐：慢慢地。
黃梿樹：一種樹木。
具體創作時間和地點難以確定，但從詩中能看出是詩人在暑日完成課業后的片刻閑暇所作，當時心境輕松愉悅，于日常場景中捕捉到有趣畫面而創作此詩。
這首詩主旨是展現夏日生活的閑適與趣味。其突出特點是語言自然、富有生活情趣。在文學史上雖可能影響不大，但生動體現了日常的詩意瞬間。
繡衾孤擁春寒峭。窗前小玉迎人笑。報道遠人回。郎君有信來。
循環都讀遍。腹內車輪轉。何日卻歸家。懨懨瘦損花。
天酒玉童斟送。秋水小鬟低誦。
今日與他生，一徑瓊壺花動。
非夢。非夢。波動月原不動。
野性頗愛山，逢山便欲住。
那知此山中，幽勝復無數。
桃花艷春津，鱗鱗踏前路。
沈綠注芳池，悠揚滋暖露。
本非無垢人，幸可洗塵霧。
石壁奔云泉，聆風儼韶濩。
亭花映人肉，狂吟欲仙去。
靈竅覆千鐘，貪看忘故步。
秾纖半簾日，流光不肯駐。
世俗未能遺，沈吟返三顧。
滄海橫流到此身，新亭何地著沾巾。
徙遼燕喜翻羈國，行塞公孫豈有人。
事急調停思小范，勢成枯朽喻孤秦。
藍田不見師東出，屈突摩頭語未倫。
斯人高臥久榛墟，誰復能來式故廬。
史論抑揚存節槩，聲華標榜自乘除。
才非勁敵輸蘇李，事已兇終悔耳余。
爾日升沈何足恨，不應重廣《絕交書》。
山色金雞繚繞，
水聲文筆潺湲。
藜杖頻窺草閣，
酒家遙指花村。
籜龍羅立已斑斑，
亭鎖梅陰翠屋間。
王母飛輕頻拂水，
黃公聲遠暮還山。
春散蠻天，珠江處處都如雪。
彩絲誰纈，砌作團圓月。
風蠟高懸，薰得濃香徹。
羅幃揭，芳心猶熱，情在香難歇。
柏梁臺上指紋明，
高立仙人一掌擎。
漢武癡心猶未足，
飲來不見壽長生。
大道金門咫尺西，禁廬新搆與云齊。即看凈室無塵到，時有靈烏傍月棲。郢曲久傳當日事，巴謳今和隔年題。二三同德寅恭切，夜直青綾每共攜。
齋居寂寂斗橫西，高閣遙聞刻漏齊。鳴玉時從趨鳳闕，避人不擬學雞棲。秪將夙夜勤公務，仰荷帡幪拜御題。內使每傳催入對，袖中疏草獨親攜。
西安奕奕門之西，直館華榱萬瓦齊。不有元臣躬異數，何由來者得安棲。明禋高閣爐薰煖，檢押風光彩筆題。愧我迂疏羈寓遠，良宵往往負招攜。
神秀元來得法，
志公了不見幾。
半夜一缽南邁，
明朝只履西歸。
歙江歸艇棹晴波，同去同來日幾何。
不怕黃花負人約，只愁人意負花多。
鳳凰翔集肯卑微，獨向梧桐揀一枝。
乍別故棲知未忍，臨行更賦白圭詩。
慇勤寄信勝郵音，合把君心印我心。
老老及人仁者事，祝君毋得任浮沈。
凍雨籠山秀木冰，
斜陽側鏡遠峰澄。
罷妝群玉褰云障，
寶髻珠花幾萬層。
傳得栴檀相甚奇，
紺容光徹照須彌。
橋頭尊者來瞻禮，
應憶靈山聽法時。
妾愿苧蘿村下住。浣紗不共東家女。
十頃荷花三里霧。迷歸路。盈盈隔水誰能渡。
不愿吳王宮里去。陽春一曲青春暮。
人世繁華卿信否。渾無據。金床月落烏啼樹。
