蒲葵扇
首夏忽炎熱，悠悠落日長。山林起蒸煙，四野散斜陽。上有火云升，畏此如猖狂。愿為朔漠鳥，奮翮隨冰霜。
豈知神物奇，握手交可常。披襟呼侍兒，薰風滿衣裳。居者憩林下，行者息路傍。持此團團月，習習生微涼。
未待梧桐飄，殘暑已相忘。毋乃以使君，翩翩求炎方。解慍阜民財，清風殊未央。莫作班姬棄，當為謝傅揚。還如鴻鵠翼，從子以翱翔。
首夏忽炎熱，悠悠落日長。山林起蒸煙，四野散斜陽。上有火云升，畏此如猖狂。愿為朔漠鳥，奮翮隨冰霜。
豈知神物奇，握手交可常。披襟呼侍兒，薰風滿衣裳。居者憩林下，行者息路傍。持此團團月，習習生微涼。
未待梧桐飄，殘暑已相忘。毋乃以使君，翩翩求炎方。解慍阜民財，清風殊未央。莫作班姬棄，當為謝傅揚。還如鴻鵠翼，從子以翱翔。
初夏突然變得炎熱，漫長的落日顯得格外悠長。山林間蒸騰起煙霧，四野籠罩著夕陽的余光?？罩杏袩霟岬脑茍F升起，令人畏懼它的猖狂。真希望變成北方沙漠的飛鳥，振翅追隨冰霜的清涼。怎料這神奇的蒲葵扇，握在手中便常伴身旁。解開衣襟呼喚侍女，和暖的風已滿布衣裳。居家的人在林下休憩，行路的人在路旁歇涼。手持這如圓月般的蒲扇，微風習習帶來絲絲清涼。還未等梧桐葉飄落，殘夏的暑氣已被遺忘。莫不是因為地方長官，特意到炎熱的南方尋訪。它能消除煩惱、增加民財，清涼的風啊正無邊無量。不要像班婕妤的團扇被遺棄，應當如謝安的蒲扇被傳揚。它還似鴻鵠的翅膀，伴你一起自由翱翔。
首夏：初夏。
火云：夏季熾熱的云團，此處形容烈日下的熱空氣。
朔漠鳥：北方沙漠地區的鳥類，因北方寒冷，故有追隨冰霜之意。
神物：指蒲葵扇，此處強調其解暑的神奇功效。
薰風：和暖的風，此處指蒲葵扇扇動帶來的風。
團團月：形容蒲葵扇圓形如滿月。
解慍（yùn）：消除煩惱，《孔子家語》有“南風之薰兮，可以解吾民之慍兮”。
班姬棄：用漢代班婕妤《怨歌行》典故，以團扇被棄喻失寵，此處反其意用之。
謝傅揚：指東晉謝安（官至太傅）常執蒲葵扇，被時人效仿，喻受推崇。
此詩當為作者夏日體驗蒲葵扇解暑時所作。通過“居者憩林下，行者息路傍”可見蒲扇在民間的普及性，末句“解慍阜民財”或暗含對地方官員關注民生（如尋訪炎方取蒲葵）的肯定，具體創作時間與作者背景無明確記載，可推測為古代夏日生活場景的寫實之作。
全詩以夏日炎熱起筆，通過對蒲葵扇解暑效用的細致描寫，贊美其“習習生微涼”的實用價值，結合“謝傅揚”“鴻鵠翼”等典故，賦予其文化象征意義，最終落腳于對惠民之物被珍視、傳揚的期望，是一首兼具生活情趣與人文內涵的詠物詩。
微官如馬足，祗是在泥塵。
到處貧隨我，終年老趁人。
簿書銷眼力，桮酒耗心神。
早作歸休計，深居養此身。
筐封紫[葡]萄，筒卷白茸毛。
臥煖身應健，含消齒免勞。
衾衣疎不稱，梨栗鄙難高。
曉起題詩報，寒澌滿筆毫。
三月初三日，千家與萬家。
蝶飛秦地草，鶯入漢宮花。
鞍馬皆爭麗，笙歌盡鬬奢。
吾師無所愿，惟愿老煙霞。
身外無徭役，開門百事閑。
倚松聽唳鶴，策杖望秋山。
萍任連池綠，苔從匝地斑。
料無車馬客，何必掃柴關。
主印三年坐，山居百事休。
焚香開敕庫，踏月上城樓。
飲酒多成病，吟詩易長愁。
慇懃問漁者，暫借手中鉤。
客來初夜里，藥酒自開封。
老漸多歸思，貧惟長病容。
苦寒燈焰細，近曉鼓聲重。
僧可還相舍，深居閉古松。
簿書多不會，薄俸亦難銷。
醉臥慵開眼，閑行嬾系腰。
移花兼蝶至，買石得云饒。
且自心中樂，從他笑寂寥。
曲水公卿宴，香塵盡滿街。
無心修禊事，獨步到禪齋。
細草縈愁目，繁花逆旅懷。
綺羅人走馬，遺落鳳皇釵。
金雀無舊釵，緗綺無舊裾。
唯有一寸心，長貯萬里夫。
南軒夜蟲織已促，北牖飛蛾遶殘燭。
祗言眾口鑠千金，誰信獨愁銷片玉。
不知歲晚歸不歸，又將啼眼縫征衣。
閑臥銷長日，親朋笑我疎。
詩篇隨分有，人事度年無。
情性僻難改，愁懷酒為除。
誰能思此計，空備滿床書。
長憶青山下，深居遂性情。
壘堦溪石凈，燒竹灶煙輕。
點筆圖云勢，彈琴學鳥聲。
今朝知縣印，夢里百憂生。
內殿臣相命，開罇話舊時。
夜鐘催鳥絕，積雪阻僧期。
林靜寒聲遠，天陰曙色遲。
今宵復何夕，鳴珮坐相隨。
露花浮翠瓦，鮮思起芳叢。
此際斷客夢，況復別志公。
既歷天臺去，言過赤城東。
莫說人間事，崎嶇塵土中。
曉鐘驚睡覺，事事便相關。
小市柴薪貴，貧家砧杵閑。
讀書多旋忘，賒酒數空還。
長羨劉伶輩，高眠出世間。
老母別愛子，少妻送征郎。
血流既四面，乃一斷二腸。
不愁寒無衣，不怕饑無糧。
惟恐征戰不還鄉，母化為鬼妻為孀。
