再次前韻留黃縣尉二首 其二
天教槐輔撫藩州，人道梅仙百不愁。
倚閣才情翻作苦，留連詩卷不成酬。
我方設棘蒐芹水，渠自張蒲去荻洲。
二十四瀧高浪里，臥敲船板醉吟休。
天教槐輔撫藩州，人道梅仙百不愁。
倚閣才情翻作苦，留連詩卷不成酬。
我方設棘蒐芹水，渠自張蒲去荻洲。
二十四瀧高浪里，臥敲船板醉吟休。
上天讓槐輔（應是指黃縣尉）來治理藩州，人們都說他像梅福一樣無憂無慮。憑借樓閣展現才情反而生出苦惱，留連于詩卷卻無法酬答心意。我正設置荊棘在芹水邊選拔人才，他自己卻像張蒲一樣前往荻洲。在二十四瀧的高浪之中，躺著敲著船板醉酒吟詩，就此罷休。
槐輔：可能是對黃縣尉的美稱。
藩州：泛指州郡。
梅仙：指梅福，西漢末年人，這里借指黃縣尉。
倚閣：靠著樓閣。
設棘：古代科舉考試時，在考場周圍設置荊棘，防止考生作弊，這里指選拔人才。
蒐（sōu）：同“搜”，尋找。
芹水：指泮水，古時學宮前的水池，這里代指學校。
張蒲、荻洲：具體所指需結合更多背景，大致可理解為不同的去處。
二十四瀧：可能是當地一處水流湍急、有很多險灘的地方。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時詩人可能正參與選拔人才的事務，而黃縣尉即將前往其他地方。社會環境或許處于一個相對穩定的時期，文人之間有一定的交流和離別場景。詩人創作此詩時可能既有對友人的不舍，又有對人生不同道路的思考。
這首詩主旨圍繞與黃縣尉的分別，展現兩人不同的人生境遇。其特點是用典自然，對比鮮明，情感表達豐富。在文學史上雖可能不具有廣泛影響力，但能反映當時文人的生活和情感交流。
一自胡塵入漢關，十年伊洛路漫漫。 青墩溪畔龍鐘客，獨立東風看牡丹。
高詠楚詞酬午日，天涯節序匆匆。榴花不似舞裙紅。無人知此意，歌罷滿簾風。 萬事一身傷老矣，戎葵凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中。
一片蒼崖璞，孕秀自天鍾。渾如暖煙堆里，乍放力猶慵。疑是犀眠海畔，貪玩爛銀光彩，精魄入蟾宮。潑墨陰云妒，蟾影淡朦朧。溈山頌，戴生筆，寫難窮。些兒造化，憑誰細與問元工。那用牧童鞭索，不入千群萬隊，扣角起雷同。莫怪作詩手，偷入錦囊中。
蠲我饎餴，絜我膋薌。有豆孔碩，為羞既臧。 至誠無昧，精意惟芳。神其醉止，欣欣樂康。
蠲我饎餴，潔我膋薌。有豆孔碩，為羞既臧。 至誠無昧，精意惟芳。神其醉止，欣欣樂康。
潦倒山林已二毛，忽聞□□下衡茅。 祖宗積德幸多世，甥舅何妨共奪標。 柳拂祥光看虎榜，杏花春色上云袍。 從今莫作懷家計，須效忠良答圣朝。
今朝猶漢地，明旦入胡關。 高堂歌吹遠，游子夢中還。
早信丹青巧，重貨洛陽師。 千金買蟬鬢，百萬寫蛾眉。
深潭怪物忽不樂，大噓怒氣煙雨惡。 斷渚瀰漫鷗鷺愁，亂波點跳蛟龍躍。 隔江漁父但聞聲，蓬底商人眠不著。 我來勸課愧無功，借向平疇助東作。
布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴。 千層石樹遙行路，一帶山田放水聲。
棄浮榮，忘羈絆，勝秋蓬。樂天命、所遇皆通。隨緣一飽，算來奚用祿千鐘。甘閑守拙，挨清貧、豈顧頑銅。 陪霞友，邀風月，臨溪石，對巖松。論坦然、出世家風。烹金鍊玉，斡旋牝虎與玄龍。而今重悟，萬緣空、意倦心慵。
性貞潔。柔枝嫩葉堪圖寫。堪圖寫。四時常伴，草堂風月。孤高勁節天然別。虛心永永無凋謝。無凋謝。綠陰搖曳，瑞音清絕。
桃源憶故人來少。獨占洞天清曉。追想從前失笑。謾惹閑縈惱。琴書活計端然好。一曲山堂了了。保護胎仙常少。永永依黃老。
春禽得意千般語，澗草無名百種香。
大真元，超法界。鍛煉精華，歷劫常不壞。七朵金蓮神通大。普度群迷，同赴蟠桃會。紫金丹，白玉塊。處處圓明，朗朗常現在。一派清流通方外。遍體陽神，出入誰能賽。
