題謝節母冊四首
慈母當年誓靡他，呱呱孺子淚如何。因思堂上雙垂白，豈肯輕同慷慨過。
從容植節柏千尋，幸有階前玉樹森。政以未亡酬地下，相逢不負百年心。
一生家政一身任，此日名傳耀古今。曾是為名方忍死，絲綸終是主思深。
畫荻雖然羨母歐，傳經亦自有箕裘。采風旦暮推鳴鳳，慎爾明珠莫暗投。
慈母當年誓靡他，呱呱孺子淚如何。因思堂上雙垂白，豈肯輕同慷慨過。
從容植節柏千尋，幸有階前玉樹森。政以未亡酬地下，相逢不負百年心。
一生家政一身任，此日名傳耀古今。曾是為名方忍死，絲綸終是主思深。
畫荻雖然羨母歐，傳經亦自有箕裘。采風旦暮推鳴鳳，慎爾明珠莫暗投。
當年慈母發誓從一而終，看著呱呱啼哭的幼兒她該是怎樣的傷心落淚。想到堂上雙親白發蒼蒼，怎肯輕易像那些慷慨赴死之人一般離去。她從容地樹立節操如千尋高的柏樹，所幸階前有優秀的子女如玉樹般林立。正是以未亡之身來報答地下的丈夫，相逢時才不會辜負百年的深情。她一生獨自承擔起全部的家政事務，如今聲名遠揚照耀古今。她曾是為了名聲才忍住死亡的念頭，皇恩始終體現著君主的深厚關懷。雖然羨慕歐陽修母親畫荻教子，但她傳經授業也有自己的家風傳承。不久之后定會被采詩官傳頌，要謹慎莫讓明珠暗中投棄。
誓靡他：發誓從一而終，不嫁他人。靡，無。
呱呱：嬰兒哭聲。
雙垂白：指父母雙親頭發花白。
植節：樹立節操。
玉樹森：比喻優秀的子女眾多。
未亡：舊時寡婦自稱。
家政：家庭事務的管理。
絲綸：指帝王的詔書。
畫荻：歐陽修母親用荻草桿在地上寫字教他讀書。
箕裘：比喻先輩的事業、家風。
采風：搜集民間歌謠。
鳴鳳：比喻優秀杰出的人。
明珠暗投：比喻有才能的人得不到重視。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，應是謝節母在守節過程中，以堅韌的毅力操持家務、教育子女，贏得了社會的贊譽。詩人為了表彰她的節義，創作此詩題于謝節母冊上。當時社會重視女性的貞節和品德，對節婦的事跡多有宣揚。
這首詩主旨是贊美謝節母的堅貞節義、勤勞持家以及教育子女的功績。其突出特點是用典豐富，增強了詩歌的文化底蘊。在文學史上雖可能影響有限，但從社會層面反映了當時對節婦的推崇和宣揚。
雨砌風亭長綠苔，壁間題字半塵埃。 城南蕭寺無人跡，幾度曾因送客來。
天。休使圓蟾照客眠。人何在，桂影自嬋娟。
堆枕烏云墮翠翹。午夢驚回，滿眼春嬌。嬛嬛一裊楚宮腰。那更春來，玉減香消。 柳下朱門傍小橋。幾度紅窗，誤認鳴鑣。斷腸風月可憐宵。忍使懨懨，兩處無聊。
亭皋木葉下，原隰菊花黃。憑高滿眼秋意，時節近重陽。追想彭門往歲，千騎云屯平野，高宴古球場。吊古論興廢，看劍引杯長。 感流年，思往事，重凄涼。當時坐間英俊，強半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬢，漂泊水云鄉。已矣功名志，此意付清觴。
雁落平沙，煙籠寒水，古壘鳴笳聲斷。青山隱隱，敗葉蕭蕭，天際暝鴉零亂。樓上黃昏，片帆千里歸程，年華將晚。望碧云空暮，佳人何處，夢魂俱遠。 憶舊游、邃館朱扉，小園香徑，尚想桃花人面。書盈錦軸，恨滿金徽，難寫寸心幽怨。兩地離愁，一尊芳酒凄涼，危闌倚遍。盡遲留、憑仗西風，吹干淚眼。
村姑兒，紅袖衣，初發黃梅插秧時，雙雙女伴隨。 長歌詩，短歌詩，歌里真情恨別離，休言伊不知。
春事付鶯花，曾是鶯花主。醉拍春衫金縷衣，只向花間住。 密意君聽取。莫逐風來去。若是真心待于飛，云里千條路。
數聲鶗鴂，可憐又是，春歸時節。滿院東風，海棠鋪繡，梨花飄雪。 丁香露泣殘枝，算未比、愁腸寸結。自是休文，多情多感，不干風月。
三楚上游地，五嶺翠眉橫。杜詩韓筆難盡，身到眼增明。最好流泉百道，нн繞城縈市，唯見洛陽城。化鶴三千歲，橘井尚凄清。閬風客，紫貝闕，白玉京。不堪天上官府，時此駐霓旌。歲晚朔云邊雪，壓盡蠻煙瘴雨，過雁落寒汀。況有如泉酒，細與故人傾。
澄徹北湖水，圓鏡瑩青銅。客槎星漢天上，隱隱暗朝通。六月浮云落日，十頃增冰積雪，勝絕與誰同。羅襪步新月，翠袖倚涼風。子韓子，叫虞帝，傲祝融。御風凌霧來去，邂逅此從容。欲問騎驎何處，試舉叉魚故事，驚起碧潭龍。乞我飛霞佩，從子廣寒宮。
黃金陌，茫茫十里春云白。春云白，迷離滿眼，江南江北。 來時無奈珠簾隔，去時著盡東風力。東風力，留他如夢，送他如客。
雕梁畫棟原無數，不問主人隨意住。紅襟惹盡百花香，翠尾掃開三月雨。 半年別我歸何處？相見如將離恨訴。海棠枝上立多時，飛向小橋西畔去。
寶枕輕風秋夢薄。紅斂雙蛾，顛倒垂金雀。新樣羅衣渾棄卻，猶尋舊日春衫著。 偏是斷腸花不落。人苦傷心，鏡里顏非昨。曾誤當初青女約，只今霜夜思量著。
春流半繞鳳凰臺。十年花月夜，泛金杯。玉簫嗚咽畫船開。清風起，移棹上秦淮。 客夢五更回。清砧迎塞雁，渡江來。景陽宮井斷蒼苔。無人處，秋雨落宮槐。
十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥怨年華。又是凄涼時候，在天涯。 白露收殘月，清風散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒，那人家？(殘月 一作：殘暑)
