承吳獻臣明府王日雨進士張廷實地曹餞別東山寺用地曹韻留別三首
陰晴何敢測天公，野寺深杯一笑同。小雨可能消伏暑，竹林留納水邊風。
行止還將問舵公，物情宜異定宜同。陶陶小醉東山酒，且看漁舟蕩晚風。
東山追餞謝諸公，海色山光興味同。晚霽豈須愁急雨，更移煙艇逐溪風。
陰晴何敢測天公，野寺深杯一笑同。小雨可能消伏暑，竹林留納水邊風。
行止還將問舵公，物情宜異定宜同。陶陶小醉東山酒，且看漁舟蕩晚風。
東山追餞謝諸公，海色山光興味同。晚霽豈須愁急雨，更移煙艇逐溪風。
天氣陰晴哪敢去揣測天公的心意，在山間古寺中與眾人共飲美酒，一同歡笑。小雨或許能消解這三伏的暑氣，竹林靜靜接納著水邊吹來的風。行程是行是止還得問問掌舵的船公，世間事物的情理是不同還是相同。在東山暢飲美酒，微微沉醉，暫且看著漁舟在晚風中蕩漾。在東山眾人追來為我餞別，感謝諸位，面對海色山光大家興致趣味相同。傍晚雨過天晴，何須為剛才的急雨發愁，更要移船在溪風中繼續前行。
承：承蒙。明府：對縣令的尊稱。餞別：設酒食送行。野寺：山間的寺廟。深杯：滿杯。伏暑：三伏天的暑氣。行止：行動和止息，這里指行程。舵公：掌舵的人。物情：事物的情理。陶陶：和樂舒暢的樣子。追餞：追來餞別。晚霽：傍晚雨止天晴。煙艇：煙霧籠罩中的小船。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉。推測是詩人要遠行，吳獻臣、王日雨、張廷實等人在東山寺為其餞別，詩人便寫下此詩留別。當時可能處于較為和平的時期，詩人與友人相聚，在自然美景中分別。
這首詩主旨圍繞友人餞別，突出特點是情感豁達，不似一般離別詩的哀傷。以自然之景入詩，展現了詩人的從容心境。在文學史上雖可能影響不大，但體現了當時文人之間的交往情誼和創作風格。
舉杯呼月，問神京何在，淮山隱隱。撫劍頻看勛業事，惟有孤忠挺挺。宮闕腥膻，衣冠淪沒，天地憑誰整。一枰棋壞，救時著數宜緊。 雖是幕府文書，玉關烽火，暫送平安信。滿地干戈猶未戢，畢竟中原誰定。便欲凌空，飄然直上，拂拭山河影。倚風長嘯，夜深霜露凄冷。
數遍時賢，誰似云溪，未老得閑。自抽身州縣，歸體舊隱，灰心名利，跳出塵寰。卸卻朝衣，笑拈拄杖，日在花陰竹徑間。身輕健，任高眼晏起，渴飲饑餐。 垂弧猛省當年。且約住春風開壽筵。況園亭池館，新奇佳麗，弟兄子侄，歌笑團欒。綠鬢朱顏，綸巾羽扇，做個人間長壽仙。霞觴舉，愿年年今日，長對南山。
丹臺仙伯，記蹤跡當年、瓊樓金闕。底事來游人世界，為愛風云水月。結屋南園，境隨人勝，不是溪山別。今朝初度，碧蓮千頃齊發。 況是鴛侶新偕，鳳雛才長，占人間歡悅，且盡壺天終夕醉，聽取妙歌千闋。待得西風，鶚書飛上，更復青氈物。功成名遂，赤松還伴高潔。
邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資。”師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。
有客開青眼，無人問落花。 暖風熏細草，涼月照晴沙。 客久翻疑夢，朋來不憶家。 琴書猶未整，獨坐送殘霞。
雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。 星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。
不見灞陵原上柳，往來過盡蹄輪。朝離南楚暮西秦。不成名利，贏得鬢毛新。莫怪枝條憔悴損，一生唯苦征塵。兩三煙樹倚孤村。夕陽影里，愁殺宦游人。
思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒。
飛花時節，垂楊巷陌，東風庭院。重簾尚如昔，但窺簾人遠。 葉底歌鶯梁上燕，一聲聲伴人幽怨。相思了無益，悔當初相見。
野煙寺初暝，僧添寶篆香。 鯨音送殘照，敲落楚天霜。
江上雪紛紛，風寒天已暮。 中有泛舟人，興盡迷歸路。
訪梅江路遠，喜春在、劍川湄。正雁磧云深，漁村笛晚，茸帽斜欹。舊游不堪回首，更文園、多病減腰圍。惟有秋娘聲價，風流仍似前時。 依稀壁粉舊曾題。煙草半凄迷。嘆單父臺荒，黃公壚寂，難覓佳期。誰家歌樓催雪，遣夜來、風雨緊些兒。醉后唾壺高敲缺，龍光搖動晴漪。
秋夜凈無云，嫦娥展孤鏡。 灝氣浸澄波，蕩漾光還定。
曾唱陽關送客時，臨岐借酒話分離。如今酒被多情苦，卻唱陽關去別伊。 歡會遠，渺難期。黃壚門掩晝陰遲。青樓更有癡兒女，謾憶胡姬捧勸詞。
終夜雨瀟瀟，悶殺孤舟客。 滴滴打蓬聲，錯訝靈妃瑟。
