寄如愚珙二首 其二
雁塔蟾宮盡假途，
要須行實副名譽。
六經堂上歸來日，
飽讀平生未見書。
雁塔蟾宮盡假途，
要須行實副名譽。
六經堂上歸來日，
飽讀平生未見書。
雁塔題名、蟾宮折桂不過都是進階的途徑，關鍵要讓實際行為與名聲相匹配。在六經堂學習歸來之日，便能飽讀生平未曾見過的書籍。
雁塔：唐代新科進士題名于大雁塔，后代指科舉中第。
蟾宮：月宮，科舉中第稱“蟾宮折桂”，此處代指科舉功名。
假途：借助的途徑、手段。
行實：實際的行為、德行。
副：匹配、符合。
六經堂：代指研習儒家六經（《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》）的場所。
此詩為詩人寄贈友人如愚珙之作。結合內容推測，或作于友人科舉進階之際，詩人借此勸其不重科舉虛名，而應注重實際學識積累，體現對友人學問與德行的關切。
全詩以“假途”與“行實”對比，強調務實學問的重要性，勸勉友人以深厚學識匹配名譽，立意深刻，語言樸實，是一首兼具勸誡與鼓勵的贈友之作。
關河勞夢寐，誰遣夕中生。
月色不離地，山寒盡入城。
籟虛蛩答響，秋老雁無聲。
處處皆長道，徒看白露盈。
老樹壓云檐溜折，爛葉滿山溪。
鳥斷空林晝掩扉。風雪一椎歸。
沽酒前村梅正落，香霧撲人衣。
日暮綠溪獨杖藜。一任野鷗隨。
冰雪聰明水作神。新聲漱玉眼中人。蘇家小妹是前身。
烘月戴云妙思縈，紉蘭攬芷趁芳辰。此心長與物為春。
逸客尊開晚沐堂，堂前叢桂起相望。
美人恰伴青春去，彩筆空懸白晝長。
識面獨慚歌下里，知音誰與究全唐。
雙溪三洞名山在，杖屨遨游自一方。
訪落方勤止，而翁苦掉頭。
立幾遺世獨，行盍為王留。
日月馳雙轂，乾坤寄一舟。
勿緣歸計得，忘卻緯邊憂。
嫩草芊芊滿徑生，故宮三月未聞鶯。
幾行綠樹連東楚，萬疊青山出石城。
曲岸花深歌舫慢，小橋風定酒旗明。
封侯平固真瀟灑，郊外流觴宴步兵。
江干多是釣人居，柳陌菱塘一帶疏。
好是日斜風定后，半江紅樹賣鱸魚。
二杯兀兀復騰騰，
服氣燒丹總不能。
借問生涯在何許，
孤舟風雨伴漁燈。
四壁空留宅，雙旌漫典州。
無錢堆別屋，有石壓歸舟。
縱未封孫叔，猶當廟柳侯。
吾銘皆實錄，亦足繼前修。
俠氣詩名滿坫壇，傍人還作布衣看。交游末路情偏冷，霜雪前途日漸寒。疲馬誰憐關塞遠？孤鴻空叫稻粱難。君來且就袁安臥，長鋏從今莫浪彈。
風霜敝盡黑貂裘，戀戀綈袍有舊游。門靜張羅還待雀，歲寒叢桂不知秋。開樽擬作平原飲，乘興休回半夜舟。三載長安予共汝，貧交能白幾人頭。
栽遍滿山松，
暗地翻身轉。
雖然得信衣，
何曾識爺面。
前輩已云遠，公身親見之。老成疑故在，風俗未憂衰。問學本日用，文章先達辭。從茲得夷步，不復困多歧。
瀏瀏晴檐響，愔愔蘭斛香。時于簿書暇，樂是話言長。政可晝連夕，興懷參與商。平生事賢志，烱烱未嘗忘。
聽說桃川事，憑虛意欲仙。真成在人境，無用覓漁船。卜宅自何載，賦詩凡幾篇。揮毫儻毋靳，圖貌并流傳。
人日雪霏霏，孤舟上翠微。
帆隨南岳轉，雁背碧湘飛。
知己惟長劍，還家復短衣。
猿聲如送客，薄暮更依依。
相遇惟期共歲寒，雨風也獲一窠安。覺來便有凌云思，莫作娟娟墻角看。
稻芒差小蘭芽大，細數頻來亦有情。一樣風吹兼雨洗，只馀墜籜不聞聲。
吾廬得地亦非寬，歲計常添一百竿。早識愛緣多絓觸，不應兒日事摧殘。
日暮臨高堞，江城返照中。
暝煙生遠岫，秋水送孤篷。
岸迥蘆花白，林疏柿葉紅。
晚山鐘磬發，惆悵下西風。
