句 其十七
讀書豈為官。
讀書豈為官。
讀書難道是為了做官嗎？
豈：難道。
由于僅給出詩句，難以明確具體創作背景。推測可能是作者在看到當時社會上很多人將讀書視為獲取官職的途徑，有感而發寫下此句，以表達自己對讀書目的的獨特見解。
此句主旨在于強調讀書應具有更純粹的目的，而非為了當官。其特點是觀點鮮明，一針見血。雖只是一句詩，但能反映出作者的思想境界，對后世思考讀書的意義有一定啟發。
楊柳遮大堤，游女往何處？云破棹歌寒，鴛鴦時飛去。
飛盡楊花別，相看不自由。 征人望絕塞，少婦倚空樓。 易換春前色，難聽角里愁。 無情江上水，日日送行舟。
君王日深宮，賤妾末由見。 下階一顧恩，猶使終身戀。 十二樓前花低頭，深宮白日已先秋。 篳篥聲高玉心死，燕支山冷朱顏愁。 朱顏日日非昔時，青海年年雁影遲。 烏孫公主漢家女，賤妾琵琶枉自悲。
飛燕倚身輕，爭人巧笑名。生君棄妾意，增妾怨君情。 日落昭陽殿，秋來長信城。寥寥金殿里，歌吹夜無聲。
蝶散鸞啼尚數枝，日斜風定更離披。 看多記得傷心事，金谷樓前委地時。
碧嶂孤云冉冉歸，解攜情緒異常時。馀生歲月能多少，此別應難約后期。
憶昔荊州屢過從，當時心已慕冥鴻。渚宮禪伯唐齊己，淮甸詩豪宋惠崇。
老格疏閒松倚澗，清談瀟灑坐生風。史官若覓高僧事，莫把名參伎術中。
日晚宜春暮，風軟上林朝。對酒近初節，開樓蕩夜嬌。 石橋通小澗，竹路上青霄。持底誰見許，長愁成細腰。
過客能言隔歲兵。連村遮戍壘，斷人行。飛輪沖暝試春程。回風起，猶帶戰塵腥。 日落野煙生。荒螢三四點，淡于星。叫群創雁不成聲。無人管，收汝淚縱橫。
野水斜橋又一時，愁心空訴故鷗知。凄迷南郭垂鞭過，清苦西峰側帽窺。 新雪涕，舊弦詩，愔愔門館蝶來稀。紅萸白菊渾無恙，只是風前有所思。
春暝鉤簾，柳條西北輕云蔽。博勞千囀不成晴，煙約游絲墜。狼藉繁櫻刬地。傍樓陰、東風又起。千紅沈損，鵯鵊聲中，殘陽誰系。 容易消凝，楚蘭多少傷心事。等閒尋到酒邊來，滴滴滄洲淚。袖手危闌獨倚。翠蓬翻、冥冥海氣。魚龍風惡，半折芳馨，愁心難寄。
近黃昏、悄無風雨，蠻春安穩歸了。悤悤染柳熏桃過，贏得錦箋悽調。休重惱。問百五韶光，醞造愁多少。新顰舊笑。有拆繡池臺，迷林鶯燕，裝綴半殘稿。 流波語，飄送紅英最好。西園沈恨先掃。天涯別有憑闌意，除是杜鵑能道歸太早。何不待倚簾，人共東風老。消凝滿抱。恁秉燭呼尊，綠成陰矣，誰與玉山倒。
客里情懷不自如，夜深來訪子云居。 挑燈細按新翻曲，拂案同看舊架書。 梧葉敲風蛩砌冷，菊香銷雨鶴庭虛。 相逢且與開眉笑，莫遣吟邊酒琖疏。
眾草穿沙芳色齊，蹋莎行草過春溪。 閑云相引上山去，人到山頭云卻低。
華發青燈共一船，聞雞獨起看龍泉。 風云未遂平生志，慚愧周瑜長十年。
