先中丞公癸酉鄂闈擬墨原稿沄兒裝潢成冊敬題其后 其二
點鐵成金有化工，
敢將小技薄雕蟲。
當時曾感孤寒泣，
一念憐才出至公。
點鐵成金有化工，
敢將小技薄雕蟲。
當時曾感孤寒泣，
一念憐才出至公。
（您的文章）有著如點鐵成金般的神奇功力，我怎敢輕視這看似微小的文字技藝。當年（您的作為）曾讓那些孤苦貧寒的學子感動落淚，只因您懷著憐惜人才的赤誠之心，秉持著至公之道。
先中丞公：指作者已去世的任中丞官職的長輩。
癸酉：干支紀年，具體年份需結合相關背景確定。
鄂闈：湖北的科舉考場。
擬墨：科舉考試的范文。
點鐵成金：原指用手指一點使鐵變成金的法術，比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，就使它變得很出色。
化工：自然的創造力，這里指神奇的功力。
薄：輕視。
雕蟲：比喻微小的技能，多指文字技巧。
孤寒：指孤苦貧寒的學子。
至公：極其公正。
此詩可能創作于作者看到先中丞公在癸酉年湖北科舉考場的擬墨原稿被兒子裝潢成冊之后。當時科舉是貧寒學子改變命運的重要途徑，先中丞公或許在科舉評判等方面展現出了高超的才華和公正的態度，讓孤苦貧寒的學子受益，作者因此有感而發寫下此詩。
這首詩主旨是贊美先中丞公的才華和公正。其突出特點是情感真摯，通過簡潔的語言和形象的表達展現出先中丞公的高尚品質。在一定程度上反映了當時科舉環境下公正取才的重要性。
積雪沒蘭溪，鄰州望不迷。波中分雁宿，樹杪接猿啼。 婺女家空在，星郎手未攜。故山新寺額，掩泣荷重題。
邊草早不春，劍花增濘塵。廣場收驥尾，清瀚怯龍鱗。 帆色已歸越，松聲厭避秦。幾時逢范蠡，處處是通津。
適看鴻雁岳陽回， 又睹玄禽逼社來。 瑤瑟玉簫無意緒， 任從蛛網任從灰。
一染浮名十五春，強隨時態役天真。 何年卜筑茲山下，卻笑區區世路人。
夜寒香界白，澗曲寺門通。 月在眾峰頂，泉流亂葉中。 一燈群動息，孤磬四天空。 歸路畏逢虎，況聞巖下風。
憑畫檻，雨洗秋濃人淡。隔水殘霞明冉冉，小山三四點。 艇子幾時同泛？待折荷花臨鑒。日日綠盤疏粉艷，西風無處減。
出郭曉色微，臨水人意靜。 水上寒霧生，彌漫與天永。 折葦動有聲，遙山淡無影。 稍見初日開，三兩列舴艋。 安得學野鳧，泛泛逐清影。
瘦筇如喚登臨去，江平雪晴風小。濕粉樓臺，釅寒城闕，不見春紅吹到。徽茫越嶠，但半沍云根，半銷沙草。為問鷗邊，而今可有晉時棹？ 清愁幾番自遣，故人稀笑語，相憶多少！寂寂寥寥，朝朝暮暮，吟得梅花俱惱。將花插帽，向第一峰頭，倚空長嘯。忽展斜陽，玉龍天際繞。
簟凄燈暗眠還起，清商幾處催發？碎竹虛廊，枯蓮淺渚，不辨聲來何葉？桐飆又接。盡吹入潘郎，一簪愁發。已是難聽，中宵無用怨離別。 陰蟲還更切切。玉窗挑錦倦，驚響檐鐵。漏斷高城，鐘疏野寺，遙送涼潮嗚咽。微吟漸怯。訝籬豆花開，雨篩時節。獨自開門，滿庭都是月。
千里功名岐路。幾纟兩英雄草屨，八座與三臺。個中來。 壯士寸心如鐵。有淚不沾離別。劍未斬樓蘭。莫空還。
旋搗金虀搗玉蔥，半盂膏酒洗冬烘。 吳中風物今猶爾，說與廚人寧舍熊。
奏賦謁金門，行盡云山無數。尚有江天一半，買扁舟東去。 波神眼底識英雄，閣住半空雨。喚起一帆風力，去青天尺五。
武夷山字，日使君銜上，新來帶得。便覺閑中多勝事，滿眼煙霞泉石。云卷塵勞，風生芒竹，去作山中客。曉壇朝罷，自然五福天錫。 當此孤天懸門，步虛聲遠，直透云霄碧。替卻燕姬皓齒（此句缺一字），洗盡人間箏笛。九曲溪深，千巖壁峭，大壽應難匹。輯車有待，日邊飛下消息。
懨懨燈火。和合窗邊人一個。風裊爐煙。不見工夫有線添。
日長思寢。夢也憑空能作懺。悔把鴛絲。不繡連枝繡折枝。
桐墨題歡，蒲帆卷恨，匆匆催上吳舲。何處停橈，前頭有座旗亭。綠濛濛地人家柳，憶當初、此地移箏。到如今、紙閣蘆簾，記不分明。 人生但似江潮水，便兩三枝槳，打也難分。已是離筵，休教酒又愁醒。湖天如夢低歸雁，怕蘆花、不算飄零。一程程、風起潮聲，雨做秋聲。
