水中月四首
嫦娥三五月，玉露千萬秋。久居天上苦，暫向水中游。
裊裊青山云，湛湛清江水。中天落玉鉤，魚龍驚不止。
云斂波還凈，云開影自隨。綠萍與青荇，相傍桂花枝。
南山亦有羅，北山亦有羅。玉兔滄波里，羅兮柰爾何。
嫦娥三五月，玉露千萬秋。久居天上苦，暫向水中游。
裊裊青山云，湛湛清江水。中天落玉鉤，魚龍驚不止。
云斂波還凈，云開影自隨。綠萍與青荇，相傍桂花枝。
南山亦有羅，北山亦有羅。玉兔滄波里，羅兮柰爾何。
像嫦娥一樣的明月在三五月夜出現，玉露歷經了無數個春秋。月亮長久地居于天上承受著孤獨清苦，暫且到水中游玩一番。裊裊的青山上飄著云朵，湛清的江水波光粼粼。天空中月亮如玉鉤般落下，魚和龍都驚訝不已。云收斂后水波恢復平靜，云散開后月影自然相隨。綠萍和青荇，相互依偎在如桂花枝般的月影旁。南山有羅網，北山也有羅網。玉兔在碧波里，羅網又能把它怎樣呢。
嫦娥：常用來代指月亮。三五月：指農歷十五。玉露：白露，這里象征時間長久。裊裊：形容煙氣繚繞升騰，此處形容云的形態。湛湛：清澈的樣子。玉鉤：喻指新月。斂：收斂。荇：荇菜，一種水生植物。羅：羅網。玉兔：神話中月亮里的兔子，代指月亮。柰：同‘奈’。
具體創作背景不詳。推測可能作者在月夜觀賞水中月景時有感而發，借月抒懷，也許當時作者心境閑適，對自然美景有所感悟，也可能是借月表達自身對某種生活狀態的追求。
這首詩以水中月為主題，通過豐富的想象和優美的語言描繪出奇幻的月景。詩中借月表達情感，富有浪漫主義色彩，展現了作者較高的藝術創作水平。
暝上春山閣，梯云宿半空。軒窗閉潮海，枕席拂煙虹。 朱網防棲鴿，紗燈護夕蟲。一聞雞唱曉，已見日曈曈。
翅掩飛鶯舞，啼惱婕妤悲。料取金閨意，因君問所思。 流鶯拂繡羽，二月上林期。待雪銷金禁，銜花向玉墀。
湖北雨初晴，湖南山盡見。巖巖石帆影，如得海風便。 仙穴茅山峰，彩云時一見。邀君共探此，異箓殘幾卷。
鄉關眇天末，引領悵懷歸。羈旅久淫滯，物色屢芳菲。 稍覺出意盡，行看蓬鬢稀。如何千里外，佇立沾裳衣。
西湖湖上水初生，重疊青山接郡城。 記得扁舟載春酒，滿身花影聽啼鶯。
肅肅清廟，登顯至德。澤周八荒，兵定四極。 生物咸遂，群盜滅息。明圣欽承，子孫千億。
甚匆匆歲月，又人家、插柳記清明。正南北高峰，山傳笑響，水泛簫聲。吹散樓臺煙雨，鶯語碎春晴。何地無芳草，惟此青青。誰管孤山山下，任種梅竹冷，薦菊泉清。看人情如此，沈醉不須醒。問何時、樊川歸去，嘆故鄉、七十五長亭。君知否，洞云溪竹，笑我飄零。
名利場中空擾擾。十年南北東西道。依舊緣山塵撲帽。空懊惱。羨他陶令歸來早。 歸去來兮秋已杪。菊花又繞東籬好。有酒一尊開口笑。雖然老。玉山猶解花前倒。
差參宮樹殿東西，樹里青山落日低。 回首旌旗猶未定，晚來風起玉河堤。
先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授《大學章句》，至“右經一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說。”即問：“朱文公何時人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然？” 師無以應，曰：“此非常兒也。”
乍晴天宇瑩無塵，短策輕衫發興新。 過鳥一聲如勸客，青山萬疊總迎人。 回頭便與氛埃隔，入眼真於水石親。 盡意登臨休計日，此行端不負芳春。
中原天意定何發，豈謂人才不素儲。 前輩老成今殄瘁，丁年豪雋重蕭疏。 武侯歲晚出師表，賈誼平生流涕書。 社稷無疆恩澤厚，小臣何敢議盈虛。
太陽不敢近，宵行聊自娛。 過水亂繁星，隨風散平蕪。 車公晚差樂，幾案不汝須。 方謀買娉婷，斛貯明月珠。
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。 惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
