奉祝陸老師八十壽
甬東樓上望晴霞，紫氣繽紛麗物華。一曲鑒湖今有長，三尊浼老任浮槎。
筆床茶灶煙波迥，雛鳳駒龍歲月賒。手植散樗含雨露，朋觴遙進映三花。
聯鑣曾醉曲池江，幾度寄懷夜月窗。白簡霜飛青瑣闥，高霄風卷碧油幢。
忽驚消息憑魚達，且倒辭源可鼎扛。極目仍憐云樹渺，何時花底共缶缸。
甬東樓上望晴霞，紫氣繽紛麗物華。一曲鑒湖今有長，三尊浼老任浮槎。
筆床茶灶煙波迥，雛鳳駒龍歲月賒。手植散樗含雨露，朋觴遙進映三花。
聯鑣曾醉曲池江，幾度寄懷夜月窗。白簡霜飛青瑣闥，高霄風卷碧油幢。
忽驚消息憑魚達，且倒辭源可鼎扛。極目仍憐云樹渺，何時花底共缶缸。
在甬東樓上眺望晴朗天空中的云霞，紫色的祥瑞之氣繽紛多彩，裝點著美好的萬物。如今鑒湖有了賢長，三位老者自在地乘筏游玩。筆床和茶灶在悠遠的煙波中，晚輩們成長的歲月漫長。老師培育的人才如同受雨露滋潤的樹木，我在遠方舉杯，酒映著三花。曾與老師并馬在曲池江邊沉醉，多次在月夜的窗邊寄托思念。老師如霜的諫書在朝廷中令人敬畏，高空中風卷動著軍旗。忽然驚喜地通過魚書得到老師消息，老師的文辭氣勢可扛鼎。極目望去仍憐惜那云樹渺茫，不知何時能在花下與老師共飲。
甬東樓：具體地點不詳，可能是詩人與老師活動的地方。
紫氣：祥瑞之氣。
麗物華：使萬物光華美麗。
鑒湖：在浙江紹興，這里可能指代老師所在之地或有象征意義。
浼老：邀請老者。
浮槎：乘筏。
筆床茶灶：文人雅士的生活用具，象征閑適高雅的生活。
雛鳳駒龍：比喻優秀的晚輩。
散樗：樗樹，這里比喻老師培育的人才。
朋觴：朋友舉杯。
三花：可能指酒的泡沫或某種花卉，此處結合語境應指酒。
聯鑣：并馬而行。
白簡：古代御史彈劾官員的奏章。
青瑣闥：宮廷門窗上雕刻的青色連環花紋，代指朝廷。
碧油幢：青綠色的油布車帷，指軍幕。
魚：指魚書，書信。
辭源：文辭的源泉，指老師的文才。
缶缸：指酒器。
此詩是為陸老師八十壽辰而作。從詩中可以推測，詩人與老師有過共同的經歷，如“聯鑣曾醉曲池江”，可能在過去一起游玩、交流。老師可能是一位有地位、有才華且受人尊敬的人，詩人在老師壽辰時，因不能當面祝賀，通過詩歌表達自己的心意。創作時間為老師八十壽辰之際，地點可能是詩人當時所處之地，詩人在思念老師的心境下創作此詩。
這首詩主旨是祝賀陸老師八十壽辰，突出特點是意象豐富、語言典雅、情感真摯。它展現了詩人與老師之間深厚的情誼，在文學上體現了傳統祝壽詩的特點，以優美的語言表達美好祝愿和情感。
大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當金絡腦，快走踏清秋。
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。 請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？
藹藹儒冠至，恢恢賢路開。 才須金鑒別，人自玉山來。 謝客書千卷，嵇康酒一杯。 如君富術業，當與雉為媒。
強記師承道古先，無窮新意出陳編。 一言有補天顏動，全勝三軍賀凱還。
新年猶苦病相侵，白發無持自滿簪。 五柳先生蓮社約，四明狂客鏡湖心。 滿城風雨花時過，曲水東西草色深。 明日兩峰茅屋下，故人持酒一開襟。
黃橙紫蟹，映金壺瀲滟，新醅浮綠。共賞西樓今夜月，極目云無一粟。揮麈高談，倚欄長嘯，下視鱗鱗屋。轟然何處，瑞龍聲噴蘄竹。何況露白風清，銀河澈漢，仿佛如懸瀑。此景古今如有價，豈惜明珠千斛。灝氣盈襟，冷風入袖，只欲騎鴻鵠。廣寒宮殿，看人顏似冰玉。
滿地落花鋪繡。春色著人如酒。曉鶯窗外啼楊柳。愁不奈、兩眉頻皺。關山杳。音塵悄。那堪是、昔年時候。盟言辜負知多少。對好景、頓成消瘦。
二月都城春動野。引龍灰向銀床畫。士女城西爭買架。看馳馬。官家引佛官蘭若。水暖天鵝紛欲下。鷹房奏獵催車駕。卻道海青逢燕怕。才過社。柳林飛放相將罷。
十二月都人供暖＊。宮中障面霜風獵。甲第藏鉤環侍妾。紅袖＊。笑歌聲送金蕉葉。倦客玉堂寒正怯。曉洮金井冰生鬣。凍合灶觚＊一碟。吳霜鑷。換年懶寫宜春帖。
十一月都城居暖閣。吳中雪紙明如堊。錦帳豪家深夜酌。金雞喔。東家撒雪西家噱。纖指柔長宮線弱。陽回九九官冰鑿。盡道今冬冰不薄。都人樂。官家喜受新年朔。
九月都城秋日亢。馬頭白露迎朝爽。曾向西山觀蒼莽。川原廣。千林紅葉同春賞。一本黃花金十鏹。富家菊譜簽銀榜。龍虎臺前駝鼓響。擎仙掌。千官瓜果迎鑾仗。
八月都城新過雁。西風偏解驚游宦。十載辭家衣線綻。清宵半。家家搗練砧聲亂。等待中秋明月玩。客中只作家中看。秋草墻頭螢火爛。疏鐘斷。中心臺畔流河漢。
□□□□□□□，□□□□□□。莫交閑慮到心頭。有來憂不得，無後不須憂。□□□□□□□，□□□□□□。萬般希望不如休。無來求不得，有後不須求。
小山涼風高，秋意饒庭砌。 江南山水秀，鐘此數叢桂。 亭亭蒼虯蟠，磊磊杰玉綴。 薰染風露香，擺脫脂粉媚。 芙蓉已無秋，籬菊極羞愧。 幽芳蕙百畝，香味亦瑣細。 孰知標格奇，自取造物忌。 狂風挾怪雨，族滅無噍類。 才憐金作屋，俄驚粟布地。 姿容就枯槁，氣骨尚奇異。 如彼死諸葛，凜凜有生意。 試炷博山火，來參煙一燧。
憶郎赴邊城，幾個秋砧月。 若無鴻雁飛，生離即死別。
