和答孫蘭畹五言律四首 其三
吾師在何處，景仰屬靈皋。
品格兼金玉，文章間雅騷。
秋宵常剪燭，春雨共持螯。
誰信沮渠遜，茫茫大海濤。
吾師在何處，景仰屬靈皋。
品格兼金玉，文章間雅騷。
秋宵常剪燭，春雨共持螯。
誰信沮渠遜，茫茫大海濤。
我的老師如今在何方？我所敬仰的對象是靈皋先生。您的品格如金玉般珍貴，文章融合了《雅》《騷》的經典風范。秋夜我們常剪燭長談，春日一同持螯賞景。誰能相信（如今）竟如沮渠遜般（遠隔），恰似那茫茫大海的波濤般遙遠。
靈皋：可能指老師的別號或尊稱，此處代指所景仰之人。
雅騷：《詩經》中的《雅》和《楚辭》的《離騷》，代指優秀的文學傳統。
剪燭：古人夜間燭芯燒長需剪短以保持明亮，此處指深夜促膝長談。
持螯：手持蟹螯，指古人飲酒吃蟹的雅趣活動。
沮渠遜：或借指歷史人物（如北涼君主沮渠蒙遜），此處喻指遠隔或動蕩的狀態。
茫茫大海濤：比喻相隔遙遠或難以企及的情境。
此詩為酬答孫蘭畹之作，或作于作者與老師分隔之后。詩中回憶與老師秋夜剪燭、春日持螯的交游之樂，盛贊其品格文章，結尾以大海濤喻分離之遙，可見創作時作者對老師的深切懷念。
全詩通過贊美老師品格文章、回憶交游之樂，尾聯以蒼茫大海作結，含蓄表達敬仰與悵惘。語言典雅，對仗工整，情感真摯，展現深厚師生情誼。
南高峰。北高峰。南北高峰云淡濃。湖山圖畫中。采芙容。賞芙蓉。小小紅船西復東。相思無路通。
秋色西陵滿綠蕪，繁弦急管強歡娛。 長舒羅袖不成舞，卻向風前承淚珠。
君子何嘗去小人，小人如草去還生。 但令鼓舞心歸化，不必區區務力爭。
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
三日入廚下，洗手作羹湯。 未諳姑食性，先遣小姑嘗。
弱冠弄筆硯，恥為章句儒。 夜半劍氣發，精光射天衢。 欲分天子憂，張燈閱地圖。 七閩山水秀，我亦思故廬。 世事苦齟齬，吾道甯躊躕。 一官如涕唾，焉能輕重吾。
候應黃鐘動，吹出白葭灰。五云重壓頭，潛蟄地中雷。莫道希聲妙寂，嶰竹雄鳴合鳳，九寸律初裁。欲識天心處，請問學顏回。 冷中溫，窮時達，信然哉。彩云山外如畫，送上筆尖來。一氣先通關竅，萬物旋生頭角，誰合又誰開。官路春光早，簫落數枝梅。
枇杷花下綺窗開，眉史前頭貯麝煤。 錦綆重沾棄脂水，畫奩先就避風臺。 敲籠戲惹春禽罵，下箔教迷暝燕回。 坐對清溪應借問，小姑何日肯為媒。
光祿池臺，將軍樓閣，十年一夢中間。短衣匹馬，重見鎮州山。內翰當年醉墨，紗籠在、高閣依然。今何夕，燈前兒女，飄蕩喜生還。衣冠初北渡，幾人能得，對酒常閑。算唯君日日，陶寫余歡。得隴且休望蜀，南山臥、白額黃班。茅檐底，男兒未老，勛業后來看。
河梁日暮罷離尊，送爾西游去故園。 湘渚月明春飲馬，巴江花落夜猿聞。 青山易墮天涯淚，芳草空銷遠客魂。 何事不歸長寄食，路旁誰更惜王孫。
一盤消夜江南果。吃果看書只清坐。罪過梅花料理我。 一年心事，半生牢落，盡向今宵過。 此身本是山中個。才出山來便希差。手種青松應是大?？`茅深處，抱琴歸去，又是明年話。
呼伯雅來，滿進松精，致壽于公。況富矣錦囊，吟邊得句，森然武庫，書里稱雄。亭長新封，畝宮雅趣，一笑侯王名位穹。閑官守，任平章批抹，明月清風。 年年申慶桑蓬。幸至節今截江網重出一首作‘令’晨恰又逢。想靄靄其祥，瑞云閱兆，綿綿之算，線日增紅。一段文章，三千功行，名在長生寶箓中。人間窄，待驂鸞駕鶴，上祝融峰。
幽芳獨秀在山林。不怕曉寒侵。應笑錢塘蘇小，語嬌終帶吳音。 乘槎歸去，云濤萬頃，誰是知心。寫向生綃屏上，蕭然伴我寒衾。
木落林疏，秋漸冷、芙蓉新拆。傍碧水，曉妝初鑒，露勻妖色。故向霜前呈艷態，想應青女加憐惜。映朝陽、翠葉擁紅苞，閑庭側。巖桂香，隨飄泊?；h菊嫩，陪幽寂。笑春紅容易，被風吹落。滿眼炯然宮錦爛，一身如寄神仙宅。把綠尊、莫惜醉相酬，春工力。
江干蹭蹬，鎮尋常、懷想京城春色。靜倚山亭凝望處，惟見鳥飛云蓂。拂面埃塵，跳□□□，老卻風流格。年來卻有，短蓑輕棹胸臆。 聞與俊逸嬉游，笙歌叢里，眷戀中華國。況是韶陽將近也，應辦青驄金勒。豐樂闌干，西湖煙水，遍賞蘇堤側。舉觴須酹，天隅犀渚孤客。
