讀西湖志纂二首 其一
想像馀杭風景同，披尋猶在畫圖中。
可憐富貴延南宋，猶憶神仙說葛翁。
梵宇云深飛鷲嶺，層樓水面闞龍宮。
憑他寫入丹青筆，輸與詩人體物工。
想像馀杭風景同，披尋猶在畫圖中。
可憐富貴延南宋，猶憶神仙說葛翁。
梵宇云深飛鷲嶺，層樓水面闞龍宮。
憑他寫入丹青筆，輸與詩人體物工。
想象著余杭的風景大致相同，翻閱《西湖志纂》仿佛置身于畫圖之中。可惜富貴安逸延續(xù)了南宋的偏安，還能憶起傳說中如神仙般的葛翁。佛寺在深云中好似飛鷲嶺，層樓在水面上俯瞰著龍宮。任憑畫家筆下描繪，也比不上詩人對事物的細致刻畫。
馀杭：古地名，今浙江杭州。
披尋：翻閱。
可憐：可惜。
葛翁：指葛洪，東晉道教學者、煉丹家、醫(yī)藥學家，傳說其有仙術。
梵宇：佛寺。
鷲嶺：即靈鷲山，在印度，這里借指佛寺所在的山。
闞（kàn）：俯視。
體物：描繪事物。
具體創(chuàng)作時間地點不詳。作者閱讀《西湖志纂》，書中的記載引發(fā)了他對西湖風景和南宋歷史的聯(lián)想，從而創(chuàng)作此詩。當時社會可能相對穩(wěn)定，文人有閑情進行文化創(chuàng)作和歷史思考。
這首詩主旨是表達對西湖風景和詩人創(chuàng)作能力的贊美，以及對南宋歷史的感慨。其特點是將歷史與自然景觀相結合，富有文化內(nèi)涵。在文學史上雖不一定有重大影響，但展現(xiàn)了當時文人對西湖文化的關注。
日日春宮教諭回，青云翳鳳下瑤臺。文章有焰纏東壁，翰墨生輝貫上臺。
華表恩光同赫奕，高堂節(jié)義共昭回。故人驛騎親攜送，帶得天香輦下來。
東風裊裊入麾幢，詩客行春度石矼。齋舍日斜青佩散，酒杯春泛玉瓶雙。
沿江義旅齊名柝，傍竹人家有吠尨。醉里不知身是客，夢回明月滿西窗。
頻來因送客，攜酒訪仙靈。 歸去成何事，重來愧此亭。 天寬野水白，松潤石崖青。 倚杖思今古，寒鷗落遠汀。
水石一欄干，僧歸四山靜。 攜琴譜澗泉，月浸夜深冷。
十八羽林郎，戎衣事漢王。臂鷹金殿側(cè)，挾彈玉輿旁。 馳道春風起，陪游出建章。 侍獵長楊下，承恩更射飛。塵生馬影滅，箭落雁行稀。 薄暮歸隨仗，聯(lián)翩入瑣闈。 玉劍膝邊橫，金杯馬上傾。朝游茂陵道，暮宿鳳凰城。 豪吏多猜忌，無勞問姓名。
天凈河漢高，夜閑砧杵發(fā)。清秋忽如此，離恨應難歇。 風亂池上萍，露光竹間月。與君共游處，勿作他鄉(xiāng)別。
買得一航月，醉臥出長安。平堤千里過盡，楊柳綠陰間。依約曉鶯啼處，認得南徐風物，客夢恍驚殘。重到舊游所，如把畫圖看。 英雄事，千古意，一憑闌。惜今老矣，無復健筆寫江山。天上人間知己，賴有使星郎宿，照映比塵寰。準擬五湖去，為乞釣魚竿。
兔脫如飛神鶻見，珠沉無底老龍知。 少年莫漫輕吟味，五十方能讀杜詩。
人在鐘聲上，僧棲暮色邊。 松枝高士麈，貝葉梵王言。 木落如飛鳥，山平疑澹煙。 燈殘揮手去，曳杖聽流泉。
江平秋萬里，山靜月三更。 彷佛寒煙外，瓜州有雁聲。
水連天碧，更山光蘸綠，春醅初潑。不盡長淮平似掌，漠漠亂云堆雪。彩筆留詩，畫船載酒，曾醉沙頭月。勝游歷歷，輸他鷗鷺能說。猶念歌吹樓西，執(zhí)紅牙度曲，那時留別。一片離愁天共遠，目送征鴻明滅。楊柳春初，梅花雪后，舊夢還消歇。多情如許，教人添幾華發(fā)。
笑此山人，拋卻白云，又來玉京。憶太華黃河，曾觀鉅麗，輕衫短帽，只恁飄零。鷗鷺洲邊，杉蘿溪上，盡可漁樵混姓名。瓶無粟，有西山芝熟，南澗芹生。底須役役勞形。但方寸寬閑百念輕。況末路逢人，眼應多白，東風吹我，鬢已難青。酒浪翻杯，劍霜閃袖，磊塊頻澆未肯平。何妨去，借相牛經(jīng)讀，料理歸耕。
兩鬢點霜花，漢南柳、心事蹉跎。幼輿只合居巖谷，繩床近竹，柴門臨水，任我婆娑。詩老日相過。愛蒼苔、屐齒新蹉。生涯點檢無多子，東籬種菊，南山種豆，醉后高歌。
碧窗斜月藹深暉，愁聽寒螀淚濕衣。 夢里分明見關塞，不知何路向金微。
秋天一夜靜無云，斷續(xù)鴻聲到曉聞。 欲寄征衣問消息，居延城外又移軍。
煙柳飛輕絮，風榆落小錢。 濛濛百花里，羅綺競秋千。 騁望登香閣，爭高下砌臺。 林間踏青去，席上意錢來。 行樂三春節(jié)，林花百和香。 當年重意氣，先占斗雞場。
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