泛舟西湖
一片湖光瀲滟開，峰巒三面送青來。
輕舟棹去波添影，曲岸移時路卻回。
春色初搖堤上柳，惠風正發寺邊梅。
此行不是探名勝，欲使陽和遍九垓。
一片湖光瀲滟開，峰巒三面送青來。
輕舟棹去波添影，曲岸移時路卻回。
春色初搖堤上柳，惠風正發寺邊梅。
此行不是探名勝，欲使陽和遍九垓。
西湖湖面波光粼粼，一片開闊的景象，三面的山巒仿佛將青色的翠色送了過來。輕輕劃動小船前行，水波增添了船的影子，沿著曲折的湖岸前行，走著走著路卻又繞了回來。春天的氣息剛剛在堤岸邊的柳樹上搖曳，柔和的春風正好催開了寺廟旁的梅花。這一次出行不是為了探尋名勝古跡，而是希望能讓溫暖的春光布滿整個大地。
瀲滟：形容水波蕩漾、波光閃動的樣子。
棹：劃船的工具，這里作動詞，劃（船）。
惠風：柔和的風。
陽和：指春天的暖氣，也可引申為和暖的春光。
九垓：指九州，泛指全國。
具體創作時間和背景難以確切知曉，但從詩中可以推測，詩人在一個春日游覽西湖，看到西湖的美景，聯想到溫暖的春光應惠及天下，從而有感而發創作此詩。可能當時社會處于相對和平穩定時期，詩人心懷美好愿景。
這首詩主旨明確，前六句描繪西湖春日美景，后兩句點明此行目的，抒發心懷天下的情懷。其特點是景中含情，情景交融。在文學上雖未產生重大影響，但展現了詩人細膩的情感和廣闊的胸懷。
拳石泓泉媚淺沙，孤根蟠窟養清華。細看六出瑤英小，薝卜分明是雪花。
牧童牛背柳風斜，短笛吹紅幾樹花。白石山翁好弟子，善從詩境畫農家。
丱歲橫經慕易堂。壯年湖海苦奔忙。睡醒昆侖身老矣。剛喜。背飛遼鶴落仙鄉。亡國大夫猶吏隱。誰信。此心皓皓暴秋陽。一片翠微干凈地。堪寄。從今無夢到巖廊。
今歲春來我亦來，折花猶未見花開。新春況有四十日，莫怪幽人空手回。
推窗默對秦皇島，碧海青天白浪花。潮去潮來人不老，昂頭闊步作詩家。
銅棺之南山復山，捫蘿絕壁蘚苔斑。只今何處可容足，乞我石房云一間。
水閣開窗景不偏，斷橋堤柳盡橫前。平生到處居人后，已有貂珰泊畫船。
薤菜簽幐，豆花籬落。嫩涼山枕新眠覺。明河案戶曉星沈，綺疏生白凝虛幕。風露留支，山梁飲啄。閒庭永日堪羅雀。滄洲畫稿半叢殘，臥游一卷塵生閣。
愧為湖外客，看此戎馬亂。中夜混黎氓，脫身亦奔竄。平生方寸心，反掌帳下難。嗚呼殺賢良，不叱白刃散。吾非丈夫特，沒齒埋冰炭。恥以風病辭，胡然泊湘岸。入舟雖苦熱，垢膩可溉灌。痛彼道邊人，形骸改昏旦。中丞連帥職，封內權得按。身當問罪先，縣實諸侯半。士卒既輯睦，啟行促精悍。似聞上游兵，稍逼長沙館。鄰好彼克修，天機自明斷。南圖卷云水，北拱戴霄漢。美名光史臣，長策何壯觀。驅馳數公子，咸愿同伐叛。聲節衰有馀，夫何激衰懦。偏裨表三上，鹵莽同一貫。始謀誰其間，回首增憤惋。宗英李端公，守職甚昭煥。變通迫脅地，謀畫焉得算。王室不肯微，兇徒略無憚。此流須卒斬，神器資強干。扣寂豁煩襟，皇天照嗟嘆。
友誼花開春滿城，高歌攜手賞紅櫻。深情何忍匆匆別，再唱《東京與北京》。
籠叢舊愛溪邊樹，路轉清風盡日陰。窗下不生分別相，石盆秋水養蕉林。
燕月黯，楚云長。練秋光。歌捉搦，舞伊涼。縆湘弦，捐漢佩，醉千場。星怒角，斗垂芒。夢飛揚。哀野哭，攪剛腸。中賢人，辭酷吏，臥江鄉。
長安牡丹五月開，風送天香入舞臺。文藝東方光萬丈，劇團良友盡英才。
愛竹君家有子猷，黃花君復向人求。不妨官事兼幽事，應笑儂歸兩過秋。
蛩語澀，雁聲長。惜流光。尋舊夢，賀新涼。偃龍須，邀麝月，散歡場。燈墜豆，睫生芒。倦清揚。收鳳紙，費鸞腸。蝶蘧蘧，風習習，是何鄉。
