寄題王才臣南山隱居六首 莊敬日強齋
天以行故健，火以宿故壯。卓哉主一翁，挈我洙泗上。
水非石之鉆，索非木之鋸。一日復一日，會有豁時處。
我行半天下，夢不到南谷。健讀諸老詩，劃見真面目。
西山抱孤潔，淇水凝寒綠。古來長安道，多少閒草木。
膏雨炯晨沐，和風照春睡。誰與驗其機，蔡軒一腴字。
天以行故健，火以宿故壯。卓哉主一翁，挈我洙泗上。
水非石之鉆，索非木之鋸。一日復一日，會有豁時處。
我行半天下，夢不到南谷。健讀諸老詩，劃見真面目。
西山抱孤潔，淇水凝寒綠。古來長安道，多少閒草木。
膏雨炯晨沐，和風照春睡。誰與驗其機，蔡軒一腴字。
上天因為運行所以強健，火因為持續燃燒所以旺盛。卓越的專注持一的先生，引領我走向儒家正道。水并非鉆石頭的工具，繩索并非鋸木頭的器具，但日復一日堅持，總會有豁然開朗之時。我行走了半個天下，夢中都沒到過南谷。暢快地讀諸位前輩的詩，仿佛清晰見到他們的真面目。西山秉持著孤高純潔，淇水凝聚著寒冽的碧綠。自古以來長安道上，有多少閑置的草木。滋潤的雨如清晨的沐浴般明亮，和暖的風似春日的睡眠般愜意。誰能驗證其中的玄機，蔡軒的一個‘腴’字。
行：運行。
宿：持續燃燒。
主一翁：指專注持一的人。
挈：引領。洙泗：代指儒家。
豁：豁然開朗。
劃見：清晰見到。
孤潔：孤高純潔。
膏雨：滋潤的雨。
腴字：有深意的字
具體創作時間和地點難以確切考證。從詩的內容推測，作者可能是在與王才臣交往過程中，對其南山隱居生活以及所倡導的莊敬日強的理念有所感悟而創作。當時社會可能存在各種思潮和風氣，作者或許借此詩表達對專注正道、堅持學習的推崇。
這首詩主旨在于強調堅持和專注的重要性，鼓勵人們追求正道。其突出特點是將哲理與自然景象相結合，以生動的比喻和形象的描寫闡述道理。在文學史上雖可能不具有廣泛影響力，但體現了當時文人對儒家思想的思考和傳承。
深巷寂無人，鳥聲花塢春。 蓽門長日掩，天地一閑身。
故閣崢嶸已劫灰，又看新閣上煙煤。 斷碑無日不濃墨，古砌新秋猶雜苔。 江闊鳥疑飛不過，風輕帆遠趁先開。 天高地迥詩囊小，收拾不多空一來。
山色秋分后，月華霜降前。況方行水國，而復遇晴天。
萬象入搔首，百懷歸扣舷。傳觴非至禮，聊爾勝徒然。
客亭門外路東西，多少喧騰事不齊。楊柳惹鞭公子醉， 纻麻掩淚魯人迷。通宵塵土飛山月，是處經營夾御堤。 頃刻知音幾存歿，半回依約認輪蹄。
驚棲潛避影，啄怯暗吞聲。 似惜千金命，而逃五鼎烹。 肋枯那便齒，皮瘠不宜羹。 肉食非吾事，從今戒殺生。
孔欲華顛禰妙齡，忘年不足更忘形。 弟兄偏是子眉白，朋友獨于吾眼青。 心若互馳常鑒寐，跡如相避各云萍。 十年功已到千古，何日酣看又飫聽。
新婦磯邊秋月明。女兒浦口晚潮平。沙頭鷺宿戲魚驚。 青箬笠前明此事，綠穰衣底度平生。斜風細雨小舟輕。
綠幛縫愁，紅泥埋恨，盡是東風花草，晴翻麥雉，雨鬧桑鳩，誰記畫樓鶯曉。
當日株移永豐，三楚腰肢，入宮纖小。到如今，香雪飄零何處，玉驄稀少。
看不上、明月無情，鳳簫金管，冷覷黃昏新惱。胭脂井畔，燕子樓頭，一片粉灰珠掃，青帝拋人幾時，潘鬢沈圍，年年空老。
尚癡心，春在平蕪，央取亂峰遮繞。
蟂磯一棹水云寬，采石晴峰涌翠盤。 天氣殊佳芳禊會，海風吹客到長干。
倚檻春風玉樹飄，空江鐵鎖野煙消。 興懷無限蘭亭感，流水青山送六朝。
蔚藍一片山初染。粉紅花底看人面。玉笛怕花飛。花開人莫歸。
當時花下客。把酒斜陽立。今日對斜陽。與花同斷腸。
彩線鴛鴦愁暗纈。花雨新添，水暖銀塘節。燕子穿簾飛又歇。
冰紈襯貼芙蓉雪。
悶倚玉簫吹半闋。報道人歸，喜極還嗔絕。別后心情明鏡徹。
日長掛到如眉月。
明月故鄉，白頭兄弟，歡場又是離筵。黃花紫蟹，風物自年年。
四壁圖書瀟灑，那更說。問舍求田。坐中客，連車結駟，千里誦豪賢。
吾衰今已甚，芳樽翠袖，牽率周旋。算侯封相印，不換詩篇。
讓汝青云事業，烏衣巷，簪笏盈前。還相約，五湖煙水，妻子鹿門仙。
獨倚熏籠，舊游誰是關情處。霜清月午，香雪孤山路。
春到吳閶，卻被東風誤。紗窗暮，收燈院宇。擁髻瀟瀟雨。
門掩東風人去后，愁損燕鶯心。一朵梅花淡有春。粉黛不忺勻。我亦青樓成卷客，風月強追尋。莫把恩情做弄成。容易學行云。
西風庭院雨垂垂。黃花秋閏遲。已涼天氣未寒時。才褪單衣。睡起枕痕猶在，鬢松釵壓云低。玉奩重拂淡胭脂。情入雙眉。
