壽王一如先生七十，即次其自壽詩韻
占盡蓉城桃李春，妙施化雨總精神。
簪纓久卻名心淡，芋粟兼嘗野味新。
絳帳書聲清澈耳，菊籬花影淡扶身。
何須鐸振管衙遠，席上儒珍即道伸。
占盡蓉城桃李春，妙施化雨總精神。
簪纓久卻名心淡，芋粟兼嘗野味新。
絳帳書聲清澈耳，菊籬花影淡扶身。
何須鐸振管衙遠，席上儒珍即道伸。
您在蓉城培育的學子如桃李占盡春光，以春風化雨般的教育傳遞著精神力量。早遠離官宦之途，名利之心淡泊；常品芋粟粗食，倒覺山野風味新鮮。講堂里書聲清越，直入耳畔；菊籬下花影輕扶，映照身形。何須用木鐸遠傳官衙政令？席間賢士匯聚，便已彰顯您的道德主張。
蓉城：成都的別稱，因五代后蜀時遍種芙蓉得名。
化雨：取“春風化雨”之意，比喻良好的熏陶和教育。
簪纓：古代官員的冠飾，代指官宦身份。
絳帳：漢代經學家馬融講學設絳色帳幕，后代指講學之處。
菊籬：化用陶淵明“采菊東籬下”句意，喻指高潔品格。
鐸振：木鐸（古代宣布政令的大鈴）振動，代指宣揚政令。
儒珍：指德才兼備的儒士。
此詩為作者為王一如先生七十壽辰所作和詩（次其自壽詩韻），創作于王先生壽慶之時。反映了清代文人以詩祝壽的雅俗，亦可見作者與王先生相交甚篤，對其道德學問的推崇。
全詩圍繞王一如先生的教育貢獻、生活態度與品格修養展開，通過典型意象與典故，既贊其“育人”之功，又頌其“修身”之德，是一首兼具文學性與人文關懷的祝壽佳作。
先生帶花六十年，青春不老花長妍。金杯停手便索去，一片閒云飛上天。知是初平幾代孫，雙攜日月弄乾坤。人間有眼誰窺得，笑出常州西郭門。疾臥幾為萬鬼鄰，金丹一粒遇高真。此身從此無他事，長作升平擊壤人。一別相逢復幾時，東西南北酒盈卮。天機深遠猶須決，莫便飛騰不我期。萬里來歸荷圣恩，焚香趺坐欲無言。群仙若問誰堪度，為說冥心到本元。
誰道愁容怯鏡光？菱花還妒柳眉長。凄涼塵匣無脂粉，自點寒梅學淡妝。
孤帆帶雪過錢塘，山倚銀屏水漾光。浦溆縈回江曲折，樓臺高下月微茫。舟移別岸潮初上，風透疏欞夜未央。仕路悠悠驚歲晚，歸心隨夢到家鄉。
供職計偕后，刑曹賦式微。似聞殘夏病，因得早秋歸。風雨宵裁句，湖山暇策肥。翻因圉人累，對薄及圜扉。
白云黃鶴會相逢，湖北江南故楚宮。拭目文章王八座，叩頭勛業趙三公。今朝側耳聽奇偉，何日投身佐事功。公到京師相記憶，蘆花江上竹竿風。
嘆十載、吳山越水，重疊銀箋，許多心事。望雁高樓，累人殘燭擁愁髻。千緘故篋，念片楮、無輕棄。留著更誰看，任化作、秋聲天際。舊意?？v爐灰銷盡，總有難消心字。青禽未渺，漫遙擬、寥空堪寄?？诛h風、鶴背仙衣，■■■、還沾離淚。誤靈鵲虛檐，猶托來音相慰。
家食城南擅獨賢，夜占奎壁半移躔。東風絳帳渾閒事，先世青氈是宿緣。
地脈至此斷，天山已包天。日月何處棲，總掛青松巔。窮冬棱棱朔風裂，雪復包山沒山骨。峰形積古誰得窺，上有鴻蒙萬年雪。天山之石綠如玉，雪與石光皆染綠。半空石墮冰忽開，對面居然落飛瀑。青松崗頭鼠陸梁，一一竟欲餐天光。沿林弱雉飛不起，經月飽啖松花香。人行山口雪沒蹤，山腹久已藏春風。始知靈境迥然異，氣候頓與三霄通。我謂長城不須筑，此險天教限沙漠。山南山北爾許長，瀚海黃河茲起伏。他時逐客倘得還，置家亦象祁連山。控弦縱遜騾騎霍，投筆或似扶風班。別家近已忘年載，日出滄溟倘家在。連峰偶一望東南，云氣蒙蒙生腹背。九州我昔歷險夷，五岳頂上都標題。南條北條等閑爾，太乙太室輸此奇。君不見奇鐘塞外天奚取，風力史人猛飛舉。一峰缺處補一云，人欲出山云不許。
去歲重陽踏路塵，異鄉今日恨還新。如何佳節長為客，卻恐黃花解笑人。強飲破愁為樂酒，自憐多病足情身。龍山舊事知難問，千載相期屬此辰。
鳥啼山澗幽，日入松林暝。路轉薜蘿深，相呼不相應。
莫笑風前兩鬢絲，老來偏愛竹枝詞。若將年紀方彭祖，八十方才是小兒。
樓前輕雪未全銷，偷得春光入嫩條。似向東風猶旅拒，可能渾忘舞時腰。
殘生天與慰途窮，是處云霞媚此翁。卜宅已居青嶂里，移家仍在翠微中。映門楊柳萋迷綠，掩戶桃花合匝紅。但放秦人雞犬去，也應識路似新豐。
江云扶雨暖溶溶，來往東西只信風。早晚晴陰渾不定，青山半在有無中。
圣人棄智妄中尋，質實先明樸在心。坦蕩玄門常不達，那非那是秘源深。
