春夜與閬音師詠月
皓月輕飛處，經堂寂不嘩。
碎光穿竹罅，圓影架枝叉。
露濕巢喧雀，風梳草亂蛙。
與師清課后，相對理袈裟。
皓月輕飛處，經堂寂不嘩。
碎光穿竹罅，圓影架枝叉。
露濕巢喧雀，風梳草亂蛙。
與師清課后，相對理袈裟。
明亮的月亮緩緩升起的地方，佛堂寂靜沒有喧鬧。細碎的月光穿過竹縫，圓圓的月影掛在樹枝分叉處。露水打濕了鳥巢，雀兒喧鬧；風吹過草叢，蛙聲雜亂。和師父上完清修課后，面對面整理袈裟。
閬音師：法號為閬音的僧人，可能為作者友人或修行同儕。
竹罅（xià）：竹子的縫隙。
架枝叉：指圓形的月影懸掛在樹枝的分叉處。
清課：僧人日常的清修功課，如誦經、禪坐等。
袈裟：僧尼的法衣，此處代指僧人的日常服飾。
詩作應創作于詩人與僧人閬音共同清修的春夜。此時詩人或暫居寺院，與閬音師共參佛法，夜課后同賞月色，因景生情而作此詩，反映了當時文人與僧人的交游及對禪修生活的體驗。
全詩以‘詠月’為線索，描繪春夜寺院月下之景，由月照經堂、竹影碎光，到露濕雀喧、風動蛙鳴，最后收束于師徒理衣的溫馨場景，層次分明。詩中靜景與動景相映，自然與禪意交融，展現了清修生活的平和與詩意。
妙筆王維圖莫就，多才康樂詠難窮。 樓臺一族出云杪，激雪浪生寒澗風。
畢竟風光四月清，霏霏梅雨潤春明。客中意緒披青荔，夢里家山熟紫櫻。
掃地焚香他日事，毀車殺馬此時情。那堪更聽思歸引，早辦漁樵老一生。
禪心定后絮難飄，舊愿深慚謚洞簫。萬事都歸張翰酒，十年不艷馬卿橋。
文章花樣來賓戲，跌宕風情入解嘲。醉后略嫌豪氣在，胸中五岳未全消。
誰從藥店唱飛龍，驚座才名有孟公。氣感德星輝舊雨，賦成雌霓鬯雄風。
深譚各抱千秋恨，投刺還疑四海空。領取拈花微笑意，句章姚與豫章熊。
云萍小聚一亭高，風捲蒼蒹起怒濤。勝會難忘黃叔度，新詩宜付薛陽陶。
花當倦后歌猶蕩，酒到酣時笛亦豪。更喜西山來入座，分青此日為吾曹。
風流人物兩相逢，白傅高文紀漢公。 三圃五亭裝郡景，千花萬卉媚春風。
春色醉巴陵，闌干落洞庭。 水吞三楚白，山接九疑青。 空闊魚龍氣，嬋娟帝子靈。 何人夜吹笛，風急雨冥冥。
軟翠冠兒簇海棠，砑羅衫子繡丁香。閑來水上踏青陽。 風暖有人能作伴，日長無事可思量。水流花落任匆忙。
四海中間，第一清流，惟有可齊。看平生踐履，真如冰玉，雄文光焰，不涴塵埃。無佑諸賢，紛紛臺省，惟有景仁招不來。狂瀾倒，獨中流砥柱，屹立崔嵬。 掛冠有請高哉。但清廟正需梁棟材。便撐舟野水，出航巨海，有官鼎鼐，無地樓臺。制菊齡高，看萸人健，萬頃秋江入壽杯。經綸了，卻馭風騎氣，閬苑蓬萊。
一瓣芙蕖是彩舟，棹歌離思兩夷猶。 風鬟霧鬢遙相憶，月戶云窗許暫留。 波冷綠塵羅襪曉，恨添紅葉翠顰秋。 雙鸞鏡里瑤臺雪，任是無情也上頭。
冷眼三邊處。喜舍人、水濱躍馬，上京西路。三國英雄千載矣，開勝依然如故。這勛業、向誰分付。袖里翰林風月手，也何妨、戮力風寒護。談笑暇，詩吟虜。 峴山幾載無人顧。幸如今、翦除荊棘，掃清飆霧。換得東南新局面，政欠十分著數。算人物、須還羊杜。玉帳籌邊機會好，把規模、趕出中原去。天下事，書生做。
拂劍整裝，光射紫霄，斗牛色寒。大丈夫不作，兒曹離別，何須更唱，三疊陽關錦還鄉，油幢佐幕，誰道青天行路難。從今去，聽聲名焰焰，飛動岷山。 征途少飲加餐。要做取功名久遠看。卷長風吹醒，劍關云氣，更須砥柱，三峽驚湍。聞道槐庭，已登安石，此去須彈貢禹冠。明年里，踏梅花有分，相見長安。
佛手撐慈航，尚欲濟我人。 寄語作舟者，江濤渺無津。
嵩嶠云高，洛川波暖。舉頭喬木森無斷。□□□雨絕風塵，小橋頻過春渠滿。□□離宮，□棱斗煥。萬家羅綺多游伴。□□□□自風□，□□是處喧弦管。
土瘠事刀耕，家無終歲蓄。 所資鹽井利，持易他州粟。
