次韻林先生潮連館中見寄
煙村渺渺樹成行，社屋三間是講堂。竹葉林中堪送老，菊花籬下又逢霜。膳夫問煮魴魚美，田舍邀嘗早稻香。入社撚須誰最數，共尋佳句答年光。
祖母年高令伯歸，白云丹陛共沾衣。小臣去國身多病，圣主留心日萬幾。一飯未能忘補報，百年終是懶依違。白頭恐負垂髫志，記得城西就館時。
煙村渺渺樹成行，社屋三間是講堂。竹葉林中堪送老，菊花籬下又逢霜。膳夫問煮魴魚美，田舍邀嘗早稻香。入社撚須誰最數，共尋佳句答年光。
祖母年高令伯歸，白云丹陛共沾衣。小臣去國身多病，圣主留心日萬幾。一飯未能忘補報，百年終是懶依違。白頭恐負垂髫志，記得城西就館時。
煙霧籠罩的村莊渺遠，樹木排列成行，三間社屋就是那講堂。在竹林中可以安度晚年，又在菊花籬下迎來了寒霜。廚師詢問煮的魴魚味道美不美，農家邀請品嘗早稻的清香。加入詩社捻著胡須誰最厲害，大家一起尋覓佳句來回應時光。就像李密因祖母年高而歸鄉，我和朝堂的白云都沾濕了衣裳。小臣離開國都身體多病，圣主卻日理萬機勞心費神。一頓飯的恩情都不敢忘記報答，一生終究不愿模棱兩可。我怕白頭時辜負了兒時的志向，還記得在城西到學館的時候。
次韻：依照別人詩的韻腳和用韻的次序來和詩。
社屋：舊時祭祀土神的地方，這里指講堂。
膳夫：廚師。魴魚：一種淡水魚。
入社：加入詩社。撚須：捻著胡須，形容思考作詩的樣子。
令伯：指李密，他曾因祖母年高而上《陳情表》辭官歸家。
丹陛：宮殿的臺階，借指朝廷。
補報：報答。
依違：模棱兩可。
垂髫：古時兒童不束發，頭發下垂，因以“垂髫”指兒童。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉。從詩的內容推測，詩人可能處于離鄉去國、身體不佳的時期，一方面享受著鄉村的寧靜生活，另一方面又心系朝廷，有著忠君報國的情懷。可能是在友人寄詩后，依照其韻腳和用韻次序進行和詩。
這首詩主旨是表達詩人復雜的情感，既有對鄉村生活的愜意感受，又有離鄉的惆悵和對朝廷的忠誠。其特點是將鄉村與朝廷、閑適與憂慮等多種情感融合。在文學史上雖可能影響不大，但展現了詩人在特定情境下的真實心境和文學素養。
江上探春回，正值早梅時節。兩行小槽雙鳳，按涼州初徹。 謝娘扶下繡鞍來，紅靴踏殘雪。歸去不須銀燭，有山頭明月。
漢祚惟永，神功中興。風驅氛祲，天覆黎蒸。 三光再朗，庶績其凝。重熙累洽，景命是膺。
欲吊忠魂湘水濱，云雷何意展經綸。難排閶闔空搔首，既墮冰霜枉惜春。
三徑未荒糜是友，一編常對蠹為隣。從今恥誦同仇句，驚餌傷弓隱倍真。
長吁終日竟何因，日月應憐率土臣。燃燼未聞腸欲冷，臥薪何補事成陳。
心堅愛鼎我非貴，骨傲時妝眾所嗔。巳矣老農堪沒世，忍稱投閣大夫新。
相國已隨麟閣貴，家風第一右丞詩。 笄年解笑鳴機婦，恥見蘇秦富貴時。
立言高往古，抱道郁當時。 鉛槧方終業，風燈忽遘悲。 名垂文苑傳，行紀太丘碑。 后嗣皆鸞鷟，吾知慶有詒。
十五年來，逢寒食節，皆在天涯。嘆雨濡露潤，還思宰柏，風柔日媚，羞看飛花。麥飯紙錢，只雞斗酒，幾誤林間噪喜鴉。天笑道，此不由乎我，也不由他。 鼎中煉熟丹砂。把紫府清都作一家。想前人鶴馭，常游絳闕，浮生蟬蛻，豈戀黃沙。帝命守墳，王令修墓，男子正當如是邪。又何必，待過家上冢，書錦榮華。
杜鵑日日勸人歸，一片歸心誰得知。 望帝有神如可問，謂予何日是歸期。
雪中松柏愈青青，扶植綱常在此行。 天下久無龔勝潔，人間何獨伯夷清。 義高便覺生堪舍，禮重方知死甚輕。 南八男兒終不屈，皇天上帝眼分明。
一歲思君君不來，君來我去欠徘徊。 歸時只見留詩在，何日相逢暢好懷。
憐琴為弦直，愛棋因局方。 未用較得失，那能記宮商？ 我老世愈疏，一拙萬事妨。 雖此二物隨，不系有興亡。
二水中分，三山半落。風云氣象通寥廓。少年懷古有新詩，清愁不是傷春作。 六代豪華，一時燕樂。從教雨打風吹卻。與君攜酒近闌干，月明滿地天無幕。
縹緲青溪畔，山翠欲粘天。縱云臺上，攬風招月自何年。新舊今逢二妙，人地一時清絕，高并兩峰寒。歌發煙霏外，人在去留間。著方床，容老子，醉時眠。一尊相屬，高會何意此時圓。況是古今難遇，人月竹花俱妙，曾見句中傳。不向今宵醉，忍負四嬋娟。
無物思量。萬慮皆忘。坐兩班、大眾禪床。粗衣遮體，糲飯充腸。有一函經，一佛像，一爐香。功課尋常。道行非狂。愛山中、白晝偏長。翠苔巖洞，綠竹山房。有一天風，一天月，一天涼。
松嫩堪餐。竹密須刪。息塵緣、何事相干。心超物外，身處人間。有十分清，十分淡，十分閑。學道非難。守道多艱。結跏趺、坐斷塵寰。若空僧舍，寂寞禪關。對幾層云，幾層水，幾層山。
