湖上被水有感二首
汲汲湖上叟，種瓜湖上園。晨夕自抱甕，長此蒼玉丸。所希烈日中，消彼行人袢。
垂垂一月雨，平陸白浪翻。屋廬且已沒，根蒂那復存。初心竟何如，天意吾奚言。
天公亦兒劇，日縱驕龍嬉。弄翻鬣上瓢，一壑共渺迷。
交交蛙出灶，洋洋榻浮龜。居者既憂墊，行者復蹈危。
覆舟誰氏婦，滅頂誰人兒。一戲遂如許，高高那得知。
龍驕未易制，天劇不可為。
汲汲湖上叟，種瓜湖上園。晨夕自抱甕，長此蒼玉丸。所希烈日中，消彼行人袢。
垂垂一月雨，平陸白浪翻。屋廬且已沒，根蒂那復存。初心竟何如，天意吾奚言。
天公亦兒劇，日縱驕龍嬉。弄翻鬣上瓢，一壑共渺迷。
交交蛙出灶，洋洋榻浮龜。居者既憂墊，行者復蹈危。
覆舟誰氏婦，滅頂誰人兒。一戲遂如許，高高那得知。
龍驕未易制，天劇不可為。
急切忙碌的湖上老人，在湖岸邊的園子種瓜。從早到晚親自抱著水甕灌溉，長久地守著這些翠綠的瓜。希望在烈日之下，能消解行人的暑熱。可連續下了一個月雨，平地上白浪翻滾。房屋都被淹沒了，瓜的根蒂哪里還能留存。當初的心愿究竟怎樣了，天意如此我還能說什么。天公也像孩子玩耍，整日放任驕龍嬉戲。弄翻了龍鬣上的瓢，整個溝壑一片渺茫。青蛙在灶臺上鳴叫，床榻像浮在水上的烏龜。居住的人擔憂被水淹沒，出行的人又陷入危險。不知是誰家的婦人翻船，又是誰家的孩子被水淹沒。一場嬉戲竟造成如此慘狀，高高在上的天公哪里會知道。驕龍難以制服，天公的兒戲無法改變。
汲汲：急切的樣子。
抱甕：傳說子貢過漢陰，見一老人抱甕汲水灌園，用力多而見功寡，子貢建議他用桔槔汲水，老人不肯。后以“抱甕”喻安于拙陋的淳樸生活。
蒼玉丸：指瓜。
袢：熱。
兒劇：像孩子玩耍。
鬣：馬、獅子等頸上的長毛，這里指龍的鬣。
憂墊：擔心被水淹沒。
具體創作時間和地點難以確切知曉，但從詩中描述的水災場景來看，可能創作于詩人目睹了一場嚴重的洪澇災害之后。當時社會可能百姓生活本就不易，水災更是雪上加霜，詩人懷著對百姓的同情創作了此詩。
這首詩主旨是反映水災給百姓帶來的災難，突出了百姓在天災面前的脆弱。其特點是語言質樸，情感真摯。在文學史上雖可能不是廣為人知的名篇，但它以寫實的手法展現了民生疾苦，具有一定的社會價值。
帖地黃金襯襪羅，苑中市罷合笙歌。有人解誦《西京賦》，添得樓臺火后多。
霧云疏有葉，雨浪細無花。穩放扁舟去，江天自有涯。
北來南去幾多時，怕見緇塵上素衣。斜日城陰千里別，秋風江上一帆歸。鱸肥不用思張翰，鶴唳誰將吊陸機。莫怪冠裳苦纏縛，封章早晚到巖扉。
衰柳蕭條斷流急，短蓑釣雪風煙濕。大江渺漠去不還，萬頃瑤光浸寒碧。林侯重是三山英，烏臺久共冰蘗貞。俯仰乾坤竦毛骨，巨鰲一撤凌空行。
南城雨盡午風和，二客相從步屧過。流水陂塘春事減，落花門巷晚愁多。銀瓶自瀉沙頭酒，寶瑟誰調陌上歌。莫寫江南斷腸句，賀郎憔悴發空皤。
休說川南僻，山川亦可探。天炎冬不冷，人語久能諳。路灑車前雨，晴分嶺上嵐。相喧苛政解，竊恐是譏談。
古藉蕓編已破除，饑瞳無計補公余。且持遺世優游志，來讀山林百部書。
臺城勝概得同游，爛醉西風藥玉舟。目送歸云天一角，教人生怕上層樓。
枯木庵中浹道人，百年無影臥輪囷。未須特地通身去，放取枝條自在春。
向時載酒江東去，今日山陰載雪回。一片閒情誰解得，晚風溪上破疏梅。
上帝宸居儼肅森，九關虎豹立崟崟。群龍自有三珠樹，不見扶桑水淺深。
歸夢春來劇，那堪送遠游。身懸蝸左角，家在海西頭。天地才難盡，風塵道不謀。河堤楊柳綠，亦欲買歸舟。
鴻雁飛南北，關河隔弟兄。水通鄖子國，舟泊漢陽城。落木風霜下，高秋鼓角清。故人如有意，為我道鄉情。
皇祖載德，既淳且仁。弗耀其身，委祉后人。眷茲藩服，典祀維寅。清醴方薦，歆其苾芬。
黯黯云垂野，瀟瀟雨滿林。晚山歸鳥盡，秋草閉門深。落葉蕭條樹，空城斷續砧。煩憂兼獨立，誰識此時心。
