金縷曲·元韻酬黃介民賜和五九初度此詞
我輩虛生耳。把終身、功名誤盡，問經研字。大戟長槍都不屑，枯槁自甘窮士。真學問、安人修己。天下興亡原本分，遇非常、奮袂先鞭起。蓬矢發，四方志。
千山萬壑經礱砥。剩如今、元龍風概，尚遭時忌。縱有詞章驚海內，莫挽狂瀾頹勢。勞故舊、嘉言寵異。一事無成憐坐廢，怎流光、不舍還催替。深自儆，敢忘識。
我輩虛生耳。把終身、功名誤盡，問經研字。大戟長槍都不屑，枯槁自甘窮士。真學問、安人修己。天下興亡原本分，遇非常、奮袂先鞭起。蓬矢發，四方志。
千山萬壑經礱砥。剩如今、元龍風概，尚遭時忌。縱有詞章驚海內，莫挽狂瀾頹勢。勞故舊、嘉言寵異。一事無成憐坐廢，怎流光、不舍還催替。深自儆，敢忘識。
我們這些人真是虛度此生啊。把一輩子都浪費在追求功名上，只知道鉆研經書文字。大戟長槍那樣的武事都不屑去做，甘愿做個窮困潦倒的書生。真正的學問，是能夠安定他人、修養自身。天下興亡本就是每個人的分內之事，遇到非常時期，就應揮動衣袖、奮勇爭先。就像射出蓬矢，要有志于四方。歷經千山萬壑的磨礪。到如今，雖有陳元龍那樣的氣概，還是遭到時人的猜忌。縱然有驚海內的詞章，也無法挽回那狂瀾般的頹勢。多謝故舊們，用美好的言辭抬舉我。可憐自己一事無成，只能閑坐，時光不停流逝，不斷催促著我。我要深刻警醒自己，怎敢忘記這些道理。
虛生：虛度一生。
問經研字：指鉆研經書文字。
大戟長槍：指代武事。
枯槁：形容窮困潦倒。
安人修己：使他人安定，修養自身。
奮袂：揮動衣袖，形容激動的樣子。先鞭：爭先。
蓬矢：古代男子出生，以桑木作弓，蓬梗為矢，射天地四方，象征有遠大志向。
礱砥：磨礪。
元龍風概：陳元龍有湖海豪氣，這里指有遠大的志向和豪邁的氣概。
狂瀾：巨大而洶涌的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流。
嘉言寵異：用美好的言辭抬舉。
坐廢：閑坐而無所作為。
儆：警醒。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉，但從詞的內容推測，當時社會可能處于動蕩不安、局勢頹敗的時期。作者可能一生追求學問，卻未能在功名上有所建樹，面對國家的興衰，空有一腔抱負卻無法施展，在友人黃介民和詞后，寫下此詞以表達自己復雜的心境。
這首詞主旨在于抒發作者對自身虛度人生的悔恨和對國家局勢的憂慮。其特點是情感深沉、直抒胸臆，通過多種意象和用典增強表現力。在文學史上雖可能不具有廣泛影響力，但能反映當時文人在動蕩時代的心境和思考。
昔時彭祖，聞道有、八百穹崇遐壽。屈指我公今幾許，歷歲才方七九。七百修齡，更三十七，猶是公之有。此逢誕節，蓋須來獻尊酒。 好是子舍孫枝，居官領薦，迭復青毰舊。陶令解龜何太早，去作幔亭仙友。只恐九重，思賢夢覺，未屈調羹手。周公居左，魯公還是居右。
乾淳老人氣岳岳，破冠穿履行帶索。 撐腸拄肚書萬卷，臨風欲言牙齡落。
高會罷飛觴。方錦再移珍席。雷鼎乍烹甘液，試問侯蒼璧。翠虬寶釧捧殷勤，明滅粲金碧。賓主放懷談笑，滿華堂春色。
霜月穿簾乍白，蘋風入坐偏涼。麾燈促席詫時光。桃花歌扇小，楊柳舞衫長。 別乘平分風月，詞人剩引觥觴。莫將幽恨攪剛腸。盡添金掌露，頻注玉猊香。
曉光催角。聽宿鳥未驚，鄰雞先覺，迤邐煙村，馬嘶人起，殘月尚穿林薄。淚痕帶霜微凝，酒力沖寒猶弱。嘆倦客，悄不禁重染，風塵京洛。 追念人別后，心事萬重，難覓孤鴻托。翠幌嬌深，曲屏香暖，爭念歲華飄泊。怨月恨花煩惱，不是不曾經著。者情味、望一成消減，新來還惡。
人生囂塵中，幾若駒過隙。 安得坐此山，枕流復漱石。
楊柳千條綠，桃花萬樹紅。 船行明鏡里，人醉畫圖中。
零陵古郡枕湘川，太守南歸得意年。 茶味欲過衡岳寺，橘香先上洞庭船。 錦衣照耀維桑地，石燕翻飛欲雨天。 若到浯溪須艤棹，次山遺頌想依然。
聽說娑婆無量苦。風前陡覺雙眉豎。貪欲如狼嗔猛虎。魔軍主。張弓架箭癡男女。日月往來寒又暑。乾坤開合晴還雨。白骨茫茫銷作土。嗟今古。何人踏著無生路。
縞素臨江誓滅胡，雄師十萬氣吞吳。 試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！
池塘四五尺深水，籬落兩三般樣花。 過客不須頻問姓，讀書聲里是吾家。 官事歸來衣雪埋，兒童燈火小茅齋。 人家不必論貧富，惟有讀書聲最佳。
斷虹遠飲橫江水，萬山紫翠斜陽里。 系馬短亭西，丹楓明酒旗。 浮生常客路，事逐孤鴻去。 又是月黃昏，寒燈人閉門。
吳姬壓酒浮紅蟻。少年未飲心先醉。駐馬綠陽陰。酒樓三月春。相看成一笑。遺恨知多少。回首欲魂銷。長橋連斷橋。
柳浪搖晴沼，荷風度晚檐。碧天如水印新蟾。一罅清光斜露、玉纖纖。 寶鏡微開匣，金鉤半押簾。西樓今夜有人忺。應傍妝臺低照、畫眉尖。
經年不見書來，后期杳杳從誰問。柳英蠟小，柳枝金嫩，艷陽春近。羅幕風柔，泛紅泛綠，連朝花信。念平生多少，情條恨葉，鎮長使、芳心困。 可是風流薄命。鏡臺前、蓬松蟬鬢。茜桃凝粉，薰蘭漲膩，翠愁紅損。從使歸來，燈前月下，恐難相認。卷重簾憔悴，殘妝淚洗，把羅襟揾。
