雜詩二首
四序問寒暑，光景詎能同。時哉觀化人，蚤已明心胸。
行逢伯陽子，飄飖贊猶龍。安期亦說項，浮海渺霞蹤。
未許道黃石，且自歸赤松。于世有信屈，人智鮮如蟲。
天地勞我生，百歲何侵尋。勞生非一端，逸我亦不任。
行行復何意，罔雨請息陰。適燕而南轅，歧路傷人心。
夸父追日走，委杖為鄧林。
四序問寒暑，光景詎能同。時哉觀化人，蚤已明心胸。
行逢伯陽子，飄飖贊猶龍。安期亦說項，浮海渺霞蹤。
未許道黃石，且自歸赤松。于世有信屈，人智鮮如蟲。
天地勞我生，百歲何侵尋。勞生非一端，逸我亦不任。
行行復何意，罔雨請息陰。適燕而南轅，歧路傷人心。
夸父追日走，委杖為鄧林。
四季輪回問寒暑變化，時光景象怎會相同。明察變化的人，早已心如明鏡。途中遇見像老子那樣的高人，瀟灑地稱贊他如飛龍。安期生也被人稱道，他飄游海上如云霞般難尋蹤跡。不能像黃石公那樣行道，那就追隨赤松子歸隱。世間有諸多委屈，人的智慧有時不如蟲子。天地讓我辛勞一生，百年時光匆匆而過。辛勞之事不止一端，讓我安逸也難以承受。前行又有何意義，就像在雨中求個陰涼處。想去燕國卻向南駕車，岔路讓人傷心。夸父追日奔跑，棄杖化為鄧林。
四序：四季。
光景：時光景象。詎：怎，豈。
觀化人：明察事物變化的人。蚤：通“早”。
伯陽子：指老子，姓李名耳，字伯陽。贊猶龍：孔子曾稱贊老子“猶龍”。
安期：安期生，古代傳說中的仙人。
黃石：黃石公，曾授張良《太公兵法》。
赤松：赤松子，古代傳說中的仙人。
信屈：委屈。信，通“伸”。
侵尋：漸進，這里指時光流逝。
罔雨：指在雨中。
適燕而南轅：想去燕國卻向南駕車，比喻行動和目的相反。
夸父追日：古代神話，夸父追趕太陽，口渴而死，棄其杖化為鄧林。
具體創作背景不詳，但從詩中可以推測詩人可能處于一個世事紛擾、人生不如意的時期，對人生的意義和方向感到迷茫，從而有了歸隱的想法。
這首詩主旨是感慨人生勞頓、世事難遂人意，表達歸隱之愿。其特點是用典豐富，借神話人物和故事來抒發情感。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時文人對人生的思考。
學默三年漫不應，流光一去意無征。緣如發白因循染，道似山青自在凝。猶有形骸生影跡，卻將文字寄名稱。一川月色多于水，更著秋霜見底澄。
一息成長夜，三呼喚不來。慈鴉難戀乳，鳴鶴易增哀。疋練橫空去，?騮接踵回。秋風生筦簟，叢桂又花開。
太姒敦周化，涂山啟夏家。尊名天比峻，淑德日增華。孝享心何切，仙游望愈賒。空馀遺令在，攀慕極幽遐。
山中方獨吟，客至共登臨。城塔回高鳥，溪帆送遠林。乘槎如有約，坐樹亦何心。明日東吳道，相思遲爾音。
蕭蕭天北風，吹亂客心蓬。明日御溝里，水流不可同。莫忘貧賤好，頻使夢魂通。與子相為命，蟾蜍在月中。
春至百花繁，名園蛺蝶翻。美人將扇撲，拓得一雙痕。
橋影臥平波，漸潮生、催趁沙頭晴曉。天水界遙山，霞紅澹，凄冷微陽初照。無端過眼，千帆正飽西風峭。且喜小舟能載我，休問載愁多少。秋江一片迷冥，恐如煙似夢，前盟負了。此際細思量，無多恨，只恨相逢何早。柔情萬縷，堤花忽墜人懷抱。后夜歸來容說與，燈下會成雙笑。
李郭仙舟昔見同，別來三度值秋鴻。淹留冀北浮云異，夢想嵩臺落月空。漲海幾回頻奏捷，將軍終自不言功。丹砂早晚尋勾漏，短榻相從擬蓋公。
珊瑚秀海底，海人涉中流。曾不盈尺寸，采采無遺留。瑣細安足珍，空勞使者求。煌煌十尺枝，燦燦若靈虬。根生龍窟中，鐵網不能投。千年龍一飛，滄波與之浮。奇寶出世間，東序陳天球。河圖及銀甕，赤刀以為儔。尺寸終棄捐，輕擲如蚍蜉。不能飾楣楯，安足登冕旒。昔為盤中珍，今焉遺道周。
世事無媒入，青山有分居。視心閑過日，消夏坐依書。塔影含風動，江光弄幌虛。小亭留客處，秋色感懷馀。
吹簫乞食蘆中人，頭白歸來滄海濱。母在顛危未敢死，辱身囚首作頑民。賣藥偶然到城市，君之季弟見我喜。特為搆館城西隅，愛我敬我如父子。我愧德薄學力疏，椎魯狂直性又迂。百事無能有裨益，十年敬愛情逾初。人生知己誠不易，況以千秋為道契。側身天地憶古人，宇宙茫茫無位置。君齒長我十馀載，愛我敬我如昆弟。益見君家兄弟賢且難，使我感嘆淚汍瀾。蚌珠生于澤，璞玉生于山。山澤之民日習見，相與棄擲若等閒。胡賈豈不愛其殷，剖股藏珠意何苦。卞和豈不愛其足，刖足幾回猶泣玉。我非珠與玉，日習何能免棄擲。感君兄弟傷時厄，為君重歌哽嗚咽。
別去情何限，今來意倍親。隔江須我友，大地更無人。白首嗟岐路，青云據要津。不知雞犬外，何處可逃秦。
云谷煙霞春尚淺，北尋廣朗似清都。縈紆石徑人蹤絕，斷岸無橋俗亦無。
絲衣其紑，載弁俅俅。自堂徂基，自羊徂牛。鼐鼎及鼒，兕觥其觓，旨酒思柔。不吳不敖，胡考之休。
流水無心競，孤云與我同。坐深明月下，行盡亂山中。花落聞啼鳥，松涼愛御風。懸知皆夢境，一笑萬緣空。
