蒙齋
涓涓山下水，日夜游從東。
策杖臨流者，曾聞說圣功。
有美道鄉孫，學道如學海。
海水即吾泉，山下真源在。
涓涓山下水，日夜游從東。
策杖臨流者，曾聞說圣功。
有美道鄉孫，學道如學海。
海水即吾泉，山下真源在。
山間溪水涓涓流淌，日夜不停地向東流去。拄著拐杖來到溪邊的人，曾聽聞探討圣人的學問。有品德美好的道鄉先生孫覿，他學習道義如同在學海中遨游。海水就如同我的泉水，而山下才是真正的源頭所在。
涓涓：水流細小、緩慢的樣子。
策杖：拄著拐杖。
圣功：指圣人的功業、學問。
道鄉孫：指孫覿，號道鄉居士。
真源：真正的源頭。
孫覿是北宋末南宋初的文學家。此詩可能創作于詩人與孫覿交往期間，當時社會文化氛圍濃厚，文人雅士熱衷于探討學問和道義，詩人有感于孫覿對學問的追求而創作此詩。
這首詩主旨是贊美孫覿學道的精神，突出特點是以自然景象比喻學問之道，形象易懂。在文學史上雖影響不大，但展現了當時文人對學問和道德修養的重視。
十年不入市，一飲復何愁。秘箓時堪展，華簪久已投。只有歸田賦，鈿無問舍謀。營營憐俗子，得失盡成憂。
我沐熱風東海上，卿餐秀色滇池邊。相望豈怨天南北，不聚今宵聚百年。
雨后乘船好，春流處處渾。買魚荷葉浦，沽酒杏花村。野景蒼茫過，清詩仔細論。磯頭雙白鷺，相對似忘言。
大奴擔簦挈壺飧，小奴籠雞約孤?。雪斑鹿前雙婉孌，水云牯背三溫黁。中有玉立而長身，幅巾野服為何人。云是永明之隱君，身有黑子七星文。自從夜讀《葛洪傳》，便覺白日生青云。解冠徑掛神武門，蜜?尚拜君王恩。句容洞天元第八，茅家兄弟遁秦臘。飛宮三接十二樓，下聽華陽海聲狹。三朝人物半凋零，水丑木中文已成。金牛脫絡誰得箠，枯龜受灼寧生靈。金沙丹飯饑可餉，山中猶嫌呼宰相。從此移家金積東，滿谷桃花隔秦壤。畫工何處訪仙蹤，修眉明目射方瞳。可無雞犬逐牛豕，栗橘葛?皆家僮。鐵崖浮家妻子從，名山亦欲尋赤松。華陽禮郎或相逢，清風喚起十八公，乞以玉笙雙鳳吹雌雄。
邇來避暑溪上園，云林煙火數家村。別君半載不得面，雙鯉江頭勞記存。忽忽秋風漸蕭索，扁舟初泊羊城側。聯鑣徑訪結繁軒，話別談詩浮大白。詰朝枉造余齋頭，同來俱是高陽儔。黃昏秉燭飯粗糲，自謂酣歌夜未休。村醪未更盡一石，諸子潛逃各紛劇。相逢有酒不能盡，其歡別后相思竟。何益千箋萬紙徒具陳，丈夫意氣寧酸辛。未談身后千秋事，且數尊前眼底人。合離顯晦俱塵土，莫向詞壇輕擲旗與鼓。只今年少性好詆前修，慎勿當□賦鸚鵡。
為君粘筆寫筼筜，數尺新捎綠粉香。持向西窗聽夜雨，高情渾似對瀟湘。
高軒惠然來，光照寒士寓。笑揖大將軍，爭誇汲長孺。
白氣橫空暑力微，海鄉黃樹正依依。子安詞賦今能幾，元亮風流世亦稀。慰老秋容應晚局，感時寒具且新衣。龍山得酒還乘興，看菊西鄰一扣扉。
初元舒倦目，廣澤界遙垠。即擁荷三島，先呼雁一人。舟虛橫葦甸，履薄問桃津。樂汝忘何世，沈潛浪底鱗。
逐臣遠系湘江上，散發行歌日悲壯。郡門江水急東流，廨宇山云作炎瘴。去年花發悲陽春，今歲花開更泥人。種瓜不及青門客，懷橘空思白發親。少年意氣干云起，中路摧藏乃如此。徒勞毆血走風塵，不救折腰臨督史。桂林夫子舊同心，獻玉君門共陸沈。千首楚歌猶跌宕，一瓢顏巷自蕭森。春風閉戶意何如，遙遣嬌兒奉素書。倘蒙大府明公檄，莫惜荒城使者車。
其大彌九蒼，其小貯一壺。靜觀性中天，大小竟何如。
煖日菜花稠，晴風麥穗抽。客心雙去翼，詩夢一扁舟。廢塔巢蒼鸛，長波漾白鷗。吳山明月到，惻愴十年游。
憂時心緒亂如絲，世事安危局面棋。倦驥長年悲遠道，驚烏明月繞高枝。絕憐素發垂垂老，深念綈袍戀戀時。春晚故園歸未得，想添新筍滿階墀。
誰與問君平，飄蓬識帝京。側身排擾擾，闔眼斸營營。楚璧懷堪刖，吳山夢見迎。何當千嶂外，歸去一帆輕。
老羝何日乳，歸雁忽能言。不逐虞常死，丁零尚有恩。
