荊樹分陰

作者：吳宣（明）

荊花竟誰(shuí)授，解復(fù)人心初。

如何七尺軀，翻令百行疏。

氣聚天始完，流深海不墟。

于茲竟莫悟，泣下收吾書。

譯文

荊花究竟是誰(shuí)所授予，能解開人心最初的糾結(jié)。為何堂堂七尺男兒，反而讓自己的行為如此疏失。氣息凝聚天地才完整，水流匯聚大海才不會(huì)干涸。到如今竟然還不醒悟，我淚流滿面收起我的書。

注釋

荊花：此處可能象征著兄弟情誼，源自“荊樹復(fù)生”的典故，寓意兄弟和睦。解復(fù)：解開恢復(fù)。翻令：反而使得。百行：指各種行為。墟：干涸。

創(chuàng)作背景

可能創(chuàng)作于詩(shī)人看到兄弟之間關(guān)系不和睦的情境下，詩(shī)人感慨兄弟情誼應(yīng)如同荊樹復(fù)生般團(tuán)結(jié)，而現(xiàn)實(shí)卻并非如此，從而引發(fā)創(chuàng)作。

簡(jiǎn)析

這首詩(shī)主旨在于強(qiáng)調(diào)兄弟團(tuán)結(jié)的重要性，以質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)兄弟情誼的重視。它以荊花為切入點(diǎn)，通過(guò)反問(wèn)和對(duì)比等手法，增強(qiáng)了情感的抒發(fā)。在文學(xué)上雖可能并非經(jīng)典之作，但反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)兄弟倫理關(guān)系的關(guān)注。

猜你喜歡

元范別后寄惠佳篇清叟次韻見示格律俱高詠嘆不置因亦用韻寫呈二兄聊發(fā)一笑其一呈元范

作者：朱熹（宋）

故人別我去，一月曠音驛。今朝得新詩(shī)，開卷意已適。知君到里門，征騎聊一息。行復(fù)敞天閽，從容正朝幘。自今九霄路，不復(fù)兩塵隔。容與日華東，翱翔禁扉北。回頭五峰下，寂漠笑孤客。不賦歸去來(lái)，心形謾相役。

詠司農(nóng)府春幡詩(shī)

作者：徐勉（南北朝）

播谷重前經(jīng)，人天稱往錄。青圭禯東甸，高旗表治粟。逶遲乘旦風(fēng)，蔥翠揚(yáng)朝旭。平秩庭春司，和氣承玉燭。豈伊盈八政，兼茲辯榮辱。十千既萬(wàn)取，利民誰(shuí)不足。

宿湖中

作者：王慎中（明）

蒼茫煙景晦，舟楫自如家。宿處隨鷗鳥，秋初惜月華。遙心連浦雁，歸夢(mèng)滯江花。為客誰(shuí)知者，疏燈水一涯。

神泉為大參將鐘君題四首其一

作者：林光（明）

中冷嘗一歃，已過(guò)惠泉甘。不遇賢藩佐，誰(shuí)來(lái)發(fā)地藏。

延平郡學(xué)有小閣予名之曰穹林云壑和葉教韻其一

作者：陳宓（宋）

炎空長(zhǎng)學(xué)兩冥冥，況是清風(fēng)足底生。賴有詩(shī)人解模寫，丹青端的貌難成。

烏蠻灘謠其四

作者：屈大均（明末清初）

銅柱不妨折，折則交夷滅。鐵船不可浮，浮則橫人愁。

徐大宗伯歸有園留宴作

作者：王世貞（明）

曲檻回廊斷復(fù)連，疏花奇石巧相緣。橫穿屋里千迷道，忽入壺中小有天。映架青藜寬自讀，開尊白墮許吾傳。丈人門徑今粗曉，時(shí)擬扁舟問(wèn)草玄。

柏臺(tái)自述四首

作者：李之儀（宋）

窮日愔愔已死灰，似沈眢井念昭回。一聲霹靂起平地，頓覺(jué)青天萬(wàn)里開。鉆龜打瓦不曾休，金注昏人豈自由。誰(shuí)謂純誠(chéng)無(wú)感格，會(huì)逢公議報(bào)私讎。一夢(mèng)揚(yáng)州似隔生，輕舟未往但貪程。莫年觳觫兒童念，風(fēng)物依稀愧此情。熬熬內(nèi)火戰(zhàn)驕陽(yáng)，鶴唳風(fēng)聲便著忙。波浪翻天誰(shuí)與渡，卻應(yīng)甘井是慈航。