用薛郎所寄示詩三韻 其一
子勿誚毛穎，渠言何使余。
遙知生白室，誰助殺青書。
巴墨漆相似，蜀箋霜不如。
殷勤遣分寄，吾汝與同車。
子勿誚毛穎，渠言何使余。
遙知生白室，誰助殺青書。
巴墨漆相似，蜀箋霜不如。
殷勤遣分寄，吾汝與同車。
你不要嘲笑毛筆，它的話語為何讓我如此感觸。我遠遠地知道那書房，誰來幫助完成書寫之事。巴蜀的墨如漆一般，蜀地的紙比霜還潔白。你殷切地派人分送過來，我愿與你同車相伴。
誚：嘲笑。
毛穎：毛筆的代稱。
渠：它，指毛筆。
生白室：指書房。
殺青書：指完成書寫。
巴墨：巴蜀之地的墨。
蜀箋：蜀地的紙。
具體創作時間和地點難以確切知曉，但從詩中可推測是詩人與友人交流書寫用品時所作。當時文人之間常以筆墨紙硯等物品相贈，以增進情誼、交流文學創作。詩人收到友人所贈的巴蜀墨和蜀紙后，有感而發創作此詩。
這首詩主旨是表達對友人贈送書寫用品的感激和情誼。其突出特點是圍繞書寫用品展開，體現文人雅趣。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時文人的生活和交流方式。
功名適意片云過，措大風情老未磨。 斗酒盡時謀婦得，小詩成后喚兒歌。 江湖萍散愁云隔，門巷苔深舊雨多。 高調數來吾已怯，春風花鳥奈愁何。
七夕今朝看碧霄，牽牛織女渡河橋。 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
誰知幽谷里，真有壽陽妝。
楝花風起漾微波，野渡舟輕客自過。 沙上兒童臨水立，戲將萍藻飼黃鵝。
，芭葦彌望，朔吹乍靜，山氣乍昏復明，起與仲羲登橋縱目，霜月遍野，情懷恍然，口占紀行，求仲羲印可朔風吹破帽，江空歲晚，客路正冰霜。暮鴉歸未了，指點旗亭，弭棹宿河梁。荒煙亂草，試小立、目送斜陽。尋舊游、恍然如夢，展轉意難忘。堪傷。山陽夜笛，水面琵琶，記當年曾賞。嗟老來、風埃憔悴，身世微茫。今宵到此知何處，對冷月、清興猶狂。愁未了，一聲漁笛滄浪。
綠房深窈。疏雨黃昏悄。門掩東風春又老。琪樹生香縹緲。一枝晴雪初乾。幾回惆悵東闌。料得和云入夢，翠衾夜夜生寒。
客從遠方來，贈我漆鳴琴。 木有相思文，弦有別離音。 終身執此調，歲寒不改心。 愿作陽春曲，宮商長相尋。
燈前兒女小團圞。歲將闌。夜將殘。一度逢春，一度減朱顏。明日東風三十二，又添得，二毛侵，鬢底斑。世問世間行路難。 身世閑。天地寬。往事往事恨未了，長恨儒冠。爆竹聲中，春又到柴關。一任黃塵門外擾，且留取，舊梅花，獨自看。
妾乘油璧車，郎騎青驄馬。 何處結同心，西陵松柏下。
官渡。官渡。猶記畫橈去路。小憐歌扇誰尋。歲歲東風恨深。恨深恨深深恨。風外落紅幾陣。
青荷蓋綠水。 芙蓉發紅鮮。 下有并根藕。 上生同心蓮。
幾年不到晝橋西。路依稀。回首淡煙殘柳，昔游非。笛聲何處悲。故人不見夢魂迷。草萋萋。幾度倚闌，欲寄舊相思。相思無盡期。
秋風入窗里。 羅帳起飄揚。 仰頭看明月。 寄情千里光。
誰寫江南一段秋，妝點錢塘蘇小樓？樓中多少愁！楚山無斷頭。
暫出白門前，楊柳可藏烏。 郎作沈水香，儂作博山爐。
