讀書偶得七首 其六
造物吾慈母，
厚生詎所惜。
諸艱篤儆策，
素懷試不易。
安貧貞順事，
昧缺動忍益。
怨尤顯逆情，
神聽不咫尺。
慎密飫道腴，
足以驗晨夕。
造物吾慈母，
厚生詎所惜。
諸艱篤儆策，
素懷試不易。
安貧貞順事，
昧缺動忍益。
怨尤顯逆情，
神聽不咫尺。
慎密飫道腴，
足以驗晨夕。
大自然如同我的慈母，厚待生命怎會吝惜？種種艱難是深切的警示鞭策，想要實現平素的志向并不容易。安于貧困是堅守正道的事，經歷困境能讓人在磨礪中獲益。抱怨顯露出違背情理的心態，神明的聽聞近在咫尺。謹慎周密地領悟大道的精華，足以在朝夕間驗證其真諦。
造物：指創造萬物的自然或上天，此處擬人化為慈母。
詎（jù）：豈，難道。
篤儆策：深切的警示與鞭策。篤，深厚；儆，警戒；策，督促。
素懷：平素的志向、情懷。
貞順：堅守正道，順從天理。
動忍：語本《孟子·告子下》“動心忍性”，指在困境中鍛煉意志。
怨尤：抱怨，責怪。
咫尺：形容極近，古代八寸為咫。
飫（yù）：飽食，此處指充分領悟、享受。
道腴（yú）：大道的精華，比喻深刻的哲理。
此詩為“讀書偶得”組詩之一，當為詩人閱讀典籍時觸景生情所作。創作背景或為詩人在生活中經歷磨礪后，通過讀書反思，以詩記錄對人生、道德的感悟，強調在困境中堅守正道的重要性。
全詩圍繞“安貧守正”展開，以“造物如母”起興，借“諸艱”“動忍”等日常體驗，勸人摒棄抱怨、慎修德行，最終落腳于“驗道”的實踐，體現了詩人對道德修養的深刻思考，語言質樸而哲理鮮明。
綠薜紫藤緗色子，種玉綿延春透髓。晴虹歲晚寒不起，托命長镵山谷里。小隱墻東整藥欄，斸土政得才槃槃。服食相傳養生訣，茂陵劉郎和露啜。
蠟換梅姿，天然香韻初非俗。蝶馳蜂逐。蜜在花梢熟。巖壑深藏，幾載甘幽獨。因坡谷。一標題目。高價掀蘭菊。
秀夫沉海中，擴廓竄塞外。志事雖不成，生氣千古在。凜凜天澤義，一息持顛沛。君臣二為多，孤舟地非隘。但得肝腦涂，足抵風云會。屯運與昌期，同扶天紀墜。時乎不驟得，誰識我心痗。
桐江上，一絲風。羊裘坐危石，輕雪落寒空。故人乘龍忽相憶，徵起終辭諫議職。夜驚星動紫微垣，曉見云歸翠蘿壁。振衣獨立富春山，魚鳥亦知心事閒。清風高出云臺表，遺跡長留山冰間。
波闇管弦猶急，山寒簾幕輕垂。去年江岸醉扶歸，燒鐙紅萼里，雨雪滿幽枝。人去春歸花滿，人歸春去花稀。更番惆悵有誰知，月明銀燭暗，酒力欲消時。
高士遺蹤尚可尋，襄陽城外閟幽林。久知軒冕浮榮薄，已卜耕鋤樂趣深。麟閣不圖丘壑相，鹿門應遂白云心。千秋事與人俱往，滿目松楸帶夕陰。
宜城徵美醞，漢水得佳魴。登峴思前哲，游池醉夕陽。
室空超眾止，理妙契無同。簾卷半規日，香吹一線風。草晴唯欲碧，花晚尚能紅。老我閒居興，清應到小童。
無利無名，無榮無辱，無煩無惱。夜燈前、獨歌獨酌，獨吟獨笑。況值群山初雪滿，又兼明月交光好。便假饒百歲擬如何，從他老。知富貴，誰能保。知功業，何時了。算簞瓢金玉，所爭多少。一瞬光陰何足道，但思行樂常不早。待春來攜酒殢東風，眠芳草。
宦業遭時運，儒先保壽齡。來徵宋文獻，竟是蜀沈冥。清節衣冠古，吉人山水靈。高門久陰德，諸子用遺經。
三月三日天清明，楊花繞江啼曉鶯。使君未出郡齋內，江上已聞齊和聲。使君出時皆有引，馬前已被紅旗陣。兩岸羅衣破鼻香，銀釵照日如霜刃。鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。擢影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷。雷聲沖急波相近，兩龍望標目如瞬。江上人呼霹靂聲，竿頭綵掛虹霓暈。前船搶水已得標，后船失勢空揮橈。瘡眉血首爭不定，輸岸一朋心似燒。只將標示輸贏賞，兩岸十舟五來往。須臾戲罷各東西，競脫文身請書上。吾今細觀競渡兒，何殊當路權相持。不思得所各休去，會到摧舟折楫時。
芳友依依，結根遙向深林外。國香風遞。始見殊蕭艾。雅操幽姿，不怕無人采。堪紉佩。靈均千載。九畹遺芳在。
水擊微風露洗林，閒廊舊夢已銷沉。重經踏月陰陰地，幾損扶天悄悄心。扣石拚同如意碎，瘞書未信井函深。畸零蟣虱猶難擬，愁影朝朝費照臨。
西陵樹，曾是美人歌舞處。腸斷君王死別時，蛾眉憔悴分香去。奸雄心事有誰憐，殘瓦空題漢代年。銅雀春深懸落日，石麟秋冷臥荒煙。鄴下興亡今又古，烏號野樹猿啼雨。泉扃長夜鎖幽魂，有酒誰澆臺下土。
赤欄畫柱水光中，更愛豐碑筆吐虹。霧市溟濛鰲闖首，雪花錯落馬行空。關門近接俱天險，溪水平流亦海通。執樸笑渠憂詛者，不知說豫坐收功。
