沁園春 聲
隔院飛來，巧囀如簧，初聞可憐。正金經學誦，生成柔軟，珠歌教唱，分外清圓?；ㄏ裸鲢?，簾中嚦嚦，小玉頻呼密意傳。吟郎句，慣臨流對月，韻更悠然。
道將雙字聯翩。比相見春風一笑嫣。記靧桃幽思，咒馀茸舌，折楊離恨，噎在香咽。細語歡濃，嬌啼夢淺，時送吹蘭到耳邊。關情甚，聽鶯雛燕乳，仍是笄年。
隔院飛來，巧囀如簧，初聞可憐。正金經學誦，生成柔軟，珠歌教唱，分外清圓?；ㄏ裸鲢?，簾中嚦嚦，小玉頻呼密意傳。吟郎句，慣臨流對月，韻更悠然。
道將雙字聯翩。比相見春風一笑嫣。記靧桃幽思，咒馀茸舌，折楊離恨，噎在香咽。細語歡濃，嬌啼夢淺，時送吹蘭到耳邊。關情甚，聽鶯雛燕乳，仍是笄年。
歌聲從隔院傳來，婉轉如簧，初聽十分惹人憐愛。就像在經學誦讀時，聲音天生柔軟；在教授唱曲時，聲音格外清潤圓轉。在花下聲音清脆，在簾中聲音悅耳，如同小玉頻繁傳情。吟唱情郎的詩句，習慣對著流水明月，韻律更加悠然。說將雙字相連，比春風中相見的嫣然一笑還動人。記得以桃花寄幽思，念咒想讓舌頭更靈巧，唱《折楊》曲飽含離恨，哽咽在香喉。細語時歡樂濃情，嬌啼時夢也淺淡，不時將如蘭氣息送到耳邊。這歌聲如此動人，聽著就像鶯雛燕崽的叫聲，唱歌的人仍是少女。
巧囀如簧：形容聲音婉轉美妙。
可憐：可愛。
金經學誦：指誦讀經典。
珠歌：美妙的歌聲。
泠泠：形容聲音清脆。
嚦嚦：形容鳥類清脆的叫聲，這里指歌聲悅耳。
小玉：傳說中吳王夫差的女兒，后泛指侍女。
靧桃：以桃花洗臉，這里有寄情桃花之意。
咒馀茸舌：希望舌頭更靈巧。
折楊：古曲名。
吹蘭：形容女子氣息如蘭。
笄年：女子成年。
具體創作背景不詳。從詞的內容推測，可能是作者在某個場合聽到一位少女美妙的歌聲，被其吸引，從而寫下此詞，以表達對歌聲和唱歌女子的喜愛。
這首詞主旨是贊美歌聲和表達對唱歌女子的傾慕。其突出特點是對歌聲的描寫細膩生動，營造出美好意境。在文學史上雖可能不具重大影響，但展現了詞人細膩的情感和出色的描寫能力。
少小為儒不自強，如今懶復見侯王。覽鏡已知身漸老， 買山將作計偏長?；臎鲽B獸同三徑，撩亂琴書共一床。 猶有郎官來問疾，時人莫道我佯狂。
帶郭茅亭詩興饒，回看一曲倚危橋。門前山色能深淺， 壁上湖光自動搖。閑花散落填書帙，戲鳥低飛礙柳條。 向此隱來經幾載，如今已是漢家朝。
斗室何來豹腳蟻，殷如雷鼓聚如云。 無多一點英雄血，閑到衰年忍付君！
天造云雷，問誰是、中原豪杰。人盡道、青錢萬選，使君高節。自有胸中兵十萬，不須更事張儀舌。看千秋、金鏡一編書，心如鐵。天下利，君能說。天下病，君能切。要十分做滿，黑頭勛業。樂府新詩三百首，篇篇落紙揮冰雪。更醉來、鯨吸卷秋波，杯中月。
雨過雞窗覺夢清。文書一束五更燈。愁于饑鵠癡于鶴，閑愛孤云靜愛僧。 人似月，酒如澠。幾時別墅醉秋燈。高情千古閑居賦，世故驅人不易能。
古竇鳴幽泉，蒼崖結虛宇。 六月期客游，披襟苦徂暑， 開窗弄清淺，吹鬢疑風雨。 不見白使君，煙蘿為誰語。
古澗飛白猿，寂歷不知處。 風激石上泉，僧疑月中樹。 微茫認松雪，仿佛橫樵路。 寫望增爾思，蒼蒼奈煙霧。
晴云唳鶴幾千里，隔水野梅三四株。 欲問陸機當日宅，而今何處不荒蕪。
君住江濱起畫樓， 妾居海角送潮頭。 潮中有妾相思淚， 流到樓前更不流。
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。(不破 一作：不斬)
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
蘆葦蕭蕭月明里，飛鴻正值秋風起。今宵暫喜棲息同，明日茫茫隔煙水。
路入云山幾萬層，豁然巖宇勢崢嶸。 地從物外囂塵斷，天到壺中日月長。
金菊粉蕖秋水濱，恰如生色畫屏新。 蕩舟直過紅橋去，小隊游魚不避人。
弱柳金塘上，春濃岸岸連。 樹深停野騎，花送渡江船。 燕蹴初晴雨，烏棲欲暝煙。 沿洄正延佇，落日掉歌還。
