賦得鳳皇臺送高居豐之京
高臺寂寞鳳悠悠，有客重來此地游。
漢水直從天闕繞，鐘山欲赴大江流。
英雄漫灑新亭淚，云樹猶含故壘愁。
壯志正宜鳴盛世，圣人文教似西周。
高臺寂寞鳳悠悠，有客重來此地游。
漢水直從天闕繞，鐘山欲赴大江流。
英雄漫灑新亭淚，云樹猶含故壘愁。
壯志正宜鳴盛世，圣人文教似西周。
鳳凰臺寂寞無聲，鳳凰早已悠悠遠去，有客人再次來到這里游覽。漢水仿佛直接從宮廷旁環繞而過，鐘山好似要奔赴大江一同流淌。英雄們徒然灑下新亭之淚，云樹似乎還蘊含著舊日營壘的哀愁。您的壯志正適合在這盛世中得以施展，當今圣人的文化教育如同西周般昌盛。
賦得：凡摘取古人成句為題之詩，題首多冠以“賦得”二字。
鳳悠悠：指鳳凰遠去，傳說鳳凰曾棲息在鳳凰臺。
天闕：指宮廷。
鐘山：即紫金山，在今江蘇南京。
新亭淚：東晉時，過江諸人每至美日，相邀至新亭宴飲，周顗感嘆風景依舊而國家殘破，眾人相對流淚。
故壘：舊時的營壘。
盛世：興盛的時代。
文教：文化教育。
具體創作時間和地點難以確切考證，但從詩中“盛世”“圣人文教似西周”等表述推測，可能創作于一個政治相對穩定、文化繁榮的時期。詩人送高居豐前往京城，在鳳凰臺賦詩相贈，表達對友人的期望以及對當時社會的看法。
這首詩主旨是送別友人，同時抒發對歷史和現實的感慨。詩中既有歷史的厚重感，又有對當下盛世的贊美。在文學上，展現了詩人較高的語言駕馭能力和情感表達技巧，借景抒情和用典的手法使詩歌富有韻味。
洞庭春溜滿，平湖錦帆張。 沅水桃花色，湘流杜若香。 穴去茅山近，江連巫峽長。 帶天澄迥碧，映日動浮光。 行舟逗遠樹，度鳥息危檣。 滔滔不可測，一葦詎能航？
蒼落歲欲晚，辛苦客方行。 大江靜猶浪，扁舟獨且征。 棠枯絳葉盡，蘆凍白花輕。 戍人寒不望，沙禽迥未驚。 湘波各深淺，空軫念歸情。
酌郁既灌，薌蕭方爇.籩豆靜器，簠簋芬飶。 魚臘薦美，牲牷表潔。是戢是將，載迎載列。
徹公之清若冰雪，高僧天資與人別。三十能詩名已出，名在詩流心在律。
不殊惠遠殊惠休，皎然未合誰與儔。白云蕭散何定止，忽入關中訪包李。
孤清難立眾所沮，到底無辜中非語。木秀于林風必摧，徹公懷德成禍胎。
古人已往不復嘆，為爾為詩遺后來。
一輪明月掛天心，四海生靈荷照臨。 何必西風撼丹桂，碧霄重送九秋音。
捉賊分明要見贜，十身調御下禪床。 曾經巴峽猿啼處，鐵作心肝也斷腸。
城南措大騎驢子，市北郎君跨馬兒。 各各四蹄俱著地，三春同到月明池。
昨日兮昨日，昨日何其少！ 昨日過去了，今日徒煩惱。 世人但知悔昨日，不覺今日又過了。 水去汩汩流，花落知多少，成事立業在今日，莫待明朝悔今朝。
始聞阿閣一聲鐘，日暖蒼龍睡正濃。 再擊鳳凰臺上鼓，夜半祥鸞未飛舞。 帝苦永固如磐石，胡僧枉費平生力。 回指少林歸去來，春風一陣華狼藉。
盈盈嬌女閨中秀，詠絮吟風。玉佩玲瓏。繞膝承歡笑語融。
年來遠嫁他鄉去，淚雨常濛。凝睇吳峰。此后應從夢里逢。
隆恩百歲渾無報，握手江干。恨罨征帆。病眼朦朧仔細看。
暮秋駕鶴游蓬島，佩冷云寒。長夜漫漫。淚灑吳江樹樹丹。
早春抱病魚軒至，榻拂輕埃。徑掃蒼苔。幽閣重門此日開。
而今冷落西園路，剩粉遺釵。香暗塵埋。夜夜西風墮老槐。
得不得，傅不得，歸根得旨復何言。 憶得首山曾漏泄，新婦騎驢阿家牽。
嗟來咄去，被天公、把做小兒調戲。蹀雪龍庭掃未久，還促炎州行李。不半年間，北胡南越，一萬三千里。征衫著破，著衫人、可知矣。 休問海角天涯，黃蕉丹荔，自足供甘旨。泛綠依紅無個事，時舞斑衣而已。救蟻藤橋，養魚盆沼，是亦經綸耳。伊周安在，且須學老萊子。
酒薄愁濃醉不成。夜長欹枕數殘更。嫩寒時節過燒燈。 已自孤鸞羞對鏡，未能雙鳳怕聞笙。莫教吹作別離聲。
