和趙先生述懷
高風雅調憶誰彈，獨抱瑤琴祗自嘆。
黃葉迥隨秋雨暝，青山空掩暮云寒。
沅湘日夕蘭堪采，彭澤霜前菊可餐。
忽憶故人霄漢上，題詩多寄別離難。
高風雅調憶誰彈，獨抱瑤琴祗自嘆。
黃葉迥隨秋雨暝，青山空掩暮云寒。
沅湘日夕蘭堪采，彭澤霜前菊可餐。
忽憶故人霄漢上，題詩多寄別離難。
高雅的曲調回憶起有誰來彈奏，我獨自抱著瑤琴只能暗自嘆息。枯黃的樹葉隨著秋夜的冷雨變得昏沉，青翠的山巒被暮云籠罩更顯凄寒。沅水湘水之畔，傍晚的蘭草正可采摘；彭澤縣中，霜前的菊花堪作餐食。忽然想起遠在高位的老朋友，你題贈的詩中多是傾訴別離的艱難。
高風雅調：指高雅的音樂或格調。
瑤琴：用玉裝飾的琴，此處泛指精美樂器。
迥：遠，這里形容黃葉隨雨飄遠的狀態。
暝（míng）：昏暗，指天色漸暗。
沅湘：沅水與湘水，代指屈原流放之地（屈原曾流放沅湘流域）。
彭澤：指東晉詩人陶淵明，其曾任彭澤縣令，此處代指隱逸之地。
霄漢：高空，比喻高位或高遠的境地。
此詩為酬和趙先生而作，具體創作時間未詳。從“秋雨”“霜前”等時令詞推測或作于秋季。詩人或因獨處時撫琴感懷，由秋景觸發對友人的思念，同時借屈原、陶淵明的典故，暗含對高潔品格的追慕，反映了文人酬唱中常有的情感共鳴與精神互勉。
全詩以秋夜撫琴起興，通過蕭瑟秋景與高潔意象的對比，既表達了對友人的深切思念，又借屈原、陶淵明的典故傳遞出堅守品格的志向。語言含蓄典雅，情感真摯，是一首典型的文人述懷酬和之作。
西北有高樓，梁棟云常起。 檐牙掛連蜷，欄影搖清泚。 爽氣雪山來，一瞬極千里。 但欲攄遠懷，無憂可銷弭。
尺水走庭除，花木皆周匝。 雙亭正相值，僅能容一榻。 公馀時獨來，隱幾聊噓嗒。 典謁或通名，東榮有賓合。
十紀權臣第，修城外臺宅。 喬木不知秋，名花數逾百。 遠如山林幽，近與塵埃隔。 惠政裕一方，民猶以為窄。
形制似方橋，島岸相連屬。 春和逗涼颸，晝影浮凈綠。 佳人羅襪輕，花時相步續。 澄瀾忽生暈，下有雙鳧浴。
結茅為圜屋，環堵不開牖。 齋居如雁堂，廣長才六肘。 深藏子猷竹，不植陶潛柳。 勿起滅定心，宴坐空諸有。
花淑對高軒，如用丹青彯。 錦水一匳紅，玉臺千面笑。 松篁兩翠幄，常護東西照。 子細看韶妍，方知化工妙。
東閣治臺政，西堂備燕飲。 介於二堂間，華構饒花品。 紅紫鎮長春，四時如活錦。 公暇一繩床，上有通中枕。
田園久蕪沒，何適為故鄉。 眷茲南陽阡，松柏日蒼蒼。 但根云邊茅，無地安藜床。 采蕨飲江水，此人那得忘。
結廬兄弟近長安，弊卻儒冠竟不彈。 自茹芝來輕漢召，肯將瓜去博唐官。 貧多樂事清無盡，手寫新詩墨未乾。 史筆須評隱君傳，姓名應作古人看。
褰裳涉秋浦，散策上齊山。 盼往謝塵囂，瞻新得層巒。 萬象翕呈露，跬步不可間。 下巧瞰坤軸，高奇仰天剜。 硿矼禹所穴，巀嶭秦開關。 始探困傴僂，徐行快平寬。 斬鳳扣危避，登虬俯澄灣。 突然出鰲北，但見江漫漫。 匪物激愚懦，且以計群頑。
云卷庭虛月逗空，一方秋草盡鳴蟲。 是時兄弟正南北，黃葉滿階來去風。
大雪滿初晨，開門萬象新。龍鐘雞未起，蕭索我何貧。 耀若花前境，清如物外身。細飛斑戶牖，干灑亂松筠。 正色凝高嶺，隨流助要津。鼎消微是滓，車碾半和塵。 茶興留詩客，瓜情想戍人。終篇本無字，誰別勝陽春。
江上春來風雨惡，大浪小浪江中作。 一葦之航何足云，蕩漾中流幾飄泊。 人鲊甕，鬼門關，下隔深淵咫尺間。 饑蛟食人骨如山，公無渡河當早還。
萋萋芳草小樓西，云壓雁聲低。兩行疏柳，一絲殘照，萬點鴉棲。 春山碧樹秋重綠，人在武陵溪。無情明月，有情歸夢，同到幽閨。
工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應。自以為天下之美也，獻之太常。使國工視之，曰：“弗古。”還之。
工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻諸朝。樂官傳視，皆曰：“希世之珍也。”
工之僑聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣!而不早圖之，其與亡矣。”遂去，入于宕冥之山，不知其所終。
