題梅送校官赴嶺南
一命微官萬里程，講筵清對魯諸生。春風到日人應到，贏得梅花滿路迎。
南度梅關第一州，之官偏稱少時游。過家喜拜雙親健，莫遣王程久滯留。
一命微官萬里程，講筵清對魯諸生。春風到日人應到，贏得梅花滿路迎。
南度梅關第一州，之官偏稱少時游。過家喜拜雙親健，莫遣王程久滯留。
你帶著低微的官職踏上萬里征程，曾在講學的席位上與山東的學子們清雅相對。春風吹到嶺南之日你也應抵達，那時定能贏得一路梅花相迎。南過梅關便是嶺南第一州，此次赴任正合你年輕時游歷的舊愿。路過家鄉欣喜拜見健康的雙親，莫要讓公務行程長久耽擱。
一命微官：周代官階從一命到九命，一命為最低等級，此處指低微的官職。
講筵：講學的席位，指校官授課的場所。
魯諸生：指山東的學子，魯為山東簡稱，代指校官此前講學之地。
梅關：位于江西大余與廣東南雄交界處的古關隘，是中原通往嶺南的重要通道。
之官：赴任為官。
王程：指公差的行程，即朝廷規定的赴任期限。
此詩應為詩人為友人赴任嶺南校官時所作。校官雖官職低微，卻需遠涉萬里赴任，詩人以‘題梅’為題，既呼應嶺南多梅的地域特色，又借梅花寄寓對友人高潔品格的贊許，同時結合其‘少時游’的經歷與‘過家拜親’的溫情，表達對友人旅途順利、家庭美滿的祝愿。
全詩圍繞‘送校官赴嶺南’展開，通過行程、講學、歸鄉等細節，既展現友人的責任與情懷，又傳遞深切的送別之情。以‘梅’貫穿全篇，既點題又增雅趣，語言平實而情感真摯，是一首典型的贈別佳作。
銀塘打盡萬銀梭，岸上笭箵來正多。船載月明猶有月，無船無月欲如何。
迸月川魚躍，開云嶺鳥翻。徑斜荒草惡，臺廢冶花繁。
午門晴旭飏輕芃，拜領溫綸竟莫辭。八座敢夸三珥貴，千金不換五花騎。休論孟德頭風事，絕勝楊侯耳熱時。老去毛君頭未禿，玉堂閑寫賜貂詩。
陋巷原無客到門，草堂爐火愛微溫。閑來剪個宜春字，貼上蘭花小瓦盆。
津吏臨堤問，湖官隔水來。乘桴新竹貢，筑室舊民回。暮草蚊飛猛，秋云鳥唳哀。長星下天末，風露一襟開。
白蓮花勝撮云輕，百物蕭蕭漸欲寧。珍重螢光千宛轉，為吾舞落一生心。
天公何見戲，凡事每相乖。應知今夜秋半，故□放云霾。不遣姮娥窺戶，空使騷人賞客，尊俎預安排。無復弄清影，只自黯愁懷。下簾櫳，收綺席，罷金釵。誰能為我，叩廣寒玉殿令開。待得良辰美景，卻遇凄風苦雨，好事實難諧。高臥清無夢，檐溜滴空階。
往事繁華逐水流，西風吹夢到揚州。花心不與青春競，冰雪蕭蕭過九秋。
楊柳裊裊任風吹。心要欺風風不知。引得塵沙滿堤岸，朝來壓折柳條枝。
薄宦將三載，高情有二君。天涯漫萍梗，雨下憶蘭熏。四海習鑿齒，千年揚子云。東鄰無百室，猶自嘆離群。
風濤亭下萬山低，度壑緣厓信杖?。杜若波澄池鳳浴，桄榔月皎峽猿啼。靈源有物云應護，大頂通霄路不迷。誰頌觀音初出世，鏗鏘鐘鼓石門西。
不知星子隕何年，巖洞空明勢若懸。好挽石牙窺秘穴，忽從山后達諸天。廚供野酌寒吹葉，僧送清茶細引泉。買得小舟尋別勝，蓬壺歸路已茫然。
宴罷春盤轉曉風，乾坤生意浩無窮。宿云新卷山前雨，元氣淋漓萬木中。
仰止爛柯山，故人渺何許。行舟不可艤，回首重延佇。涼風吹客衣，秋樹濕殘雨。多情雙鷺鷥，翩翩向洲渚。
鼠尾釘頭草復欹，也無文采也無奇。古今多少平常語，同病之中自可悲。
