寄懷西省舊寮吳仁仲水部
棲棲鎩翮尚驚弦，自笑蒹葭倚玉年。
綵筆曾吟紅葉句，青藜同照白云篇。
悲歌我已辭燕筑，戮力君應著祖鞭。
為問玄冥賢使者，窮源曾否有張騫。
棲棲鎩翮尚驚弦，自笑蒹葭倚玉年。
綵筆曾吟紅葉句，青藜同照白云篇。
悲歌我已辭燕筑，戮力君應著祖鞭。
為問玄冥賢使者，窮源曾否有張騫。
我四處奔波如傷翅之鳥仍心有余悸，還自我嘲笑曾如蒹葭傍玉般與您共處。您曾用彩筆吟出紅葉般美妙詩句，我們也曾一同在青藜杖光下研讀白云般高雅篇章。我已如荊軻般悲歌離開燕地，您應如祖逖般奮力向前。想問那掌管冬季的玄冥使者，探尋源頭可有像張騫那樣的人。
棲棲：忙碌不安的樣子。鎩翮：翅膀被摧殘，比喻受挫。驚弦：指驚弓之鳥。蒹葭倚玉：比喻微賤的人依附高貴的人。彩筆：傳說南朝梁江淹有五色筆，后以彩筆指有寫作才華。青藜：傳說劉向在天祿閣校書，有老人拄著青藜杖來，吹杖頭出火，為他照明讀書。祖鞭：祖逖立志北伐，劉琨與之互相勉勵，曾說“吾枕戈待旦，志梟逆虜，常恐祖生先吾著鞭”。玄冥：古代神話中的冬神。張騫：西漢探險家，曾出使西域，探尋黃河源頭。
具體創作時間和詳細背景難以確切知曉，但從詩中可推測詩人經歷了一些挫折，回憶起與友人在西省共事的美好時光，此時友人可能在事業上仍積極進取，詩人借此詩表達自己的心境并鼓勵友人。
這首詩主旨在于表達詩人對往昔友情的懷念、對自身境遇的感慨以及對友人的期許。其突出特點是大量運用典故，使詩歌富有文化內涵。在文學史上雖可能未產生重大影響，但展現了詩人的文學素養和情感世界。
安陽好，形勢魏西州。曼衍山川環故國，升平歌吹沸高樓。和氣鎮飛浮。 籠畫陌，喬木幾春秋。花外軒窗排遠岫，竹間門巷帶長流。風物更清幽。
覆闌纖弱綠條長，帶雪沖寒折嫩黃。 迎得春來非自足，百花千卉共芬芳。
弭節度嵷巃，飄然似轉蓬。登攀石磊磊，下瞰霧濛濛。
巘絕風霜勁，途逢歲月窮。客心君未覺，長劍倚崆峒。
籠煙古驛柳依依，賈令池臺今是非。傍晚停車來住宿，刻成遮莫送春暉。
平川渺渺帶重岡，秦趙當年此戰場。坑火幾隨塵劫盡，夕流猶自咽衡漳。
山光隱見入高樓，攜手相將到上頭。縹緲鸞笙連碧落，參差桂影接丹丘。
百年勝地霞生彩，九轉真銓火正流。對月傳觴承沆瀣，凌云終共伯昏游。
信手吟成信手拋，紛紛筆墨落墻坳。應劉凋謝盧楊散，南社晨星感舊交。
青蟲食葉吐秋絲，作繭辛勤只自知。忽夢羅浮成五色，是周是蝶尚迷離。
羅襦紅透雪肌膚，六月蟬鳴萬斛珠。我是江南已歸客，荔枝識得主人無？
閑虱當時氣未平，登壇亦自愛談兵。近來戒射南山虎，醉尉相逢不問名。
一語報機解寶刀，少年意氣悔吾曹。酒香花氣沙場血，半在詩襟半戰袍。
散盡黃金結客多，門前今日可張羅。閑忙多屬他人事，鳥自高飛奈爾何！
牧童驅犢過前溪，我憶當時錦障泥。牛背馬蹄都一夢，前山那復問高低。
遍野秋云打稻天，數家雞犬夕陽邊。老農老圃吾將倦，飯熟黃粱不肯眠。
子張子謫居大庾，借僧居數椽，閱七年，即東窓種竹數竿，為讀書之所。因榜之曰：“竹軒。”
客有見而問焉，曰：“恥之于人，大矣！今子不審出處，罔擇交游，致清議之靡容，紛彈射而痛詆，朋友擯絕，親戚包羞，遠竄荒陬瘴癘之所侵，蛇虺之與鄰。”
子張子啞然笑曰：“物各有趣，人各有適。子方以竄逐為恥，我獨以適心為貴。今吾將敘吾之適，以浣子之適，其可乎？”
客曰：“唯唯。”
子張子曰：“今夫竹之為物也，其節勁，其氣清，其韻髙。冐霜雪而堅貞，延風月而清淑。吾誦書而有味，考古而有得，仰首而見，俯首而聽，如笙簫之在云表。如圣哲之居一堂，爽氣在前，清陰滿幾。陶陶然不知孰為我，孰為竹，孰為恥，孰為不恥，盎盎如春。醺醺如醉，子亦知此樂乎？”
客聞吾言，神喪志沮，面無人色。吾因以是言而刻諸石。
