鐘子建才美而文有懷高云白之作社中人為和章余亦步韻二律代高子賦答二首 其二
凌云豈敢擬相如，空學靈均賦卜居。
未與故人傾白墮，漫勞佳句比黃初。
須知彩鹢能尋戴，莫遣烏龍解吠徐。
試問六窗分向月，清光何處不憐余。
凌云豈敢擬相如，空學靈均賦卜居。
未與故人傾白墮，漫勞佳句比黃初。
須知彩鹢能尋戴，莫遣烏龍解吠徐。
試問六窗分向月，清光何處不憐余。
我哪敢像司馬相如那樣有凌云之才，只能白白地學習屈原寫《卜居》。還沒和老友一起暢飲美酒，卻勞煩你用堪比黃初年間的佳句相贈。要知道彩船能像王子猷那樣去尋訪戴安道，可別讓家犬誤會了客人。試問六扇窗戶都映著月光，哪一處的清光不憐惜我呢。
凌云：司馬相如曾作《大人賦》，漢武帝讀后“飄飄有凌云之氣”，這里指有高才。
相如：司馬相如，西漢著名文學家。
靈均：屈原的字，《卜居》是屈原的作品。
白墮：美酒名。
黃初：魏文帝曹丕的年號，這一時期文學繁榮。
彩鹢：畫有鹢鳥的船，王子猷雪夜乘舟訪戴安道的典故。
尋戴：指王子猷雪夜訪戴安道的事。
烏龍：家犬。
吠徐：《后漢書·徐登傳》有犬吠之事，這里指家犬誤會客人。
六窗：指窗戶，佛教以眼、耳、鼻、舌、身、意為六窗。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中可推測，當時詩人可能與友人有詩詞唱和，友人以佳句相贈，詩人在這種情境下寫下此詩。或許詩人當時處于一種相對閑適又略帶感慨的心境，既有對自身才華的自謙，又有對友情的珍視。
這首詩主旨是回應友人的和章，表達自謙、對友人的感激和思念。其特點是用典豐富，營造出清幽意境。在文學交流中展現了詩人的才情和情感，體現了當時文人之間詩詞唱和的文化氛圍。
筑室最高處，軒窗八面通。 鑿山流乳液，開戶納薰風。 巾履隨涼設，花瓜與客同。 我來資解慍，不羨楚王雄。
形骸在此，其人何在。 乃知一靈，不屬皮袋，
重軒深似谷，列柏鎮含煙。境絕蒼蠅到，風生白雪前。 彈冠驚跡近，專席感恩偏。霄漢朝來下，油幢路幾千。
山陰柳家女，九日采茱萸。復得東鄰伴，雙為陌上姝。 插花向高髻，結子置長裾。作性恒遲緩，非關詫丈夫。 平明折林樹，日入反城隅。俠客邀羅袖，行人挑短書。 蛾眉自有主，年少莫踟躕。
日夜朝宗來萬里，共憐江水引蕃心。 若論巴峽愁人處，猿比灘聲是好音。
花輕蕊亂仙人杏，葉密鶯喧帝女桑。 飛云閣上春應至，明月樓中夜未央。 鳳輦迎風乘紫閣，鸞車避日轉彤闈。 中堂促管淹春望，后殿清歌開夜扉。
桂籍青年壓俊英，橋門卒業已成名。 九章列秀銅章美，百里春風墨綬榮。 德及桑麻猶有頌，夢遺琴鶴已無聲。 故鄉歸去長眠夜，芳草斜陽伴墓銘。
家依楚水岸，身寄洋州館。 望月獨相思，塵襟淚痕滿。
歷翠捫蒼堅，不犯塵衣涴。 暗香何處花，松下微風過。 當有道人來，霏煙承寶坐。
東風送花歸，曳杖云可倚。 泉石符宿緣，相見作歡喜。 西瞻少遲留，天末霞成綺。
僧房尚聞聲，云扃已通步。 觀身空翠間，宿靄避市屨。 不須躡回蹤，徑自通仙路。
畏心恐靈居，空渺不可際。 奇石墜驚云，涼坐得少憩。 何曾落花流，自隔人間世。
煙磴入風路，欹危轉深冥。 通明忽到眼，石自太古青。 仙人故臺在，何處乘云駢。
塞日穿痕斷，邊云背影飛。 縹緲隨黃屋，陰沈護御衣。
踏流逆風寒，危徑僅可傴。 中空遂閎深，翠潤欲垂雨。 人間知何時，石乳觀萬古。
