閒居詠懷奉寄黃士明黃亮垣韓緒仲三太史
老向明時幸戮馀，
遙緘天上故人書。
杖頭欲問青藜火，
鼎足誰分白玉除。
畢世云泥空臭味，
半生丘壑任居諸。
行吟澤畔身猶健，
剩作人間老蠹魚。
老向明時幸戮馀，
遙緘天上故人書。
杖頭欲問青藜火，
鼎足誰分白玉除。
畢世云泥空臭味，
半生丘壑任居諸。
行吟澤畔身猶健，
剩作人間老蠹魚。
年老身處圣明之世，慶幸自己是劫后余生；收到遠方來自朝廷老友的書信。手持拐杖，想借青藜杖的火光求知問學；誰能像鼎足般在白玉階前共列朝班？一生地位懸殊，空有相投的志趣；半輩子隱居山林，任時光悄然流逝。在水畔漫步吟詩，身體依然健壯；只愿做那人間嗜書的老蠹魚。
明時：圣明的時代。
戮馀：指經歷劫難后幸存的人。
緘：封藏，此處指收到書信。
天上：代指朝廷，因三位友人任太史，身處高位。
青藜火：典出《三輔黃圖》，劉向夜校書籍，有老人持青藜杖燃火照明，后喻求知或得遇明主。
鼎足：比喻三方并立，此處指三位太史。
白玉除：白玉臺階，代指朝廷高位。
云泥：云在天、泥在地，喻地位懸殊。
臭味（xiù wèi）：氣味，喻志趣相投。
丘壑：指山林隱居之地。
居諸：語助詞，代指時光流逝，出自《詩經·邶風·柏舟》“日居月諸”。
行吟澤畔：化用屈原“行吟澤畔”典故，指隱居吟詩。
蠹魚：書蟲，此處自喻嗜書如命的老人。
此詩當作于作者晚年閑居時期。時黃士明、黃亮垣、韓緒仲三位友人在朝任太史，作者收到其書信后，因感懷自身退居閑逸的境遇與半生經歷，遂作此詩寄懷。
全詩以“閑居詠懷”為核心，通過對收到友人書信的回應、對自身境遇的回顧及閑居生活的描述，展現了晚年隱逸的閑適心境與對讀書生涯的熱愛。語言典雅，用典精當，情感真摯，是一首融個人感慨與友情抒懷于一體的佳作。
無物思量。萬慮皆忘。坐兩班、大眾禪床。粗衣遮體，糲飯充腸。有一函經，一佛像，一爐香。功課尋常。道行非狂。愛山中、白晝偏長。翠苔巖洞，綠竹山房。有一天風，一天月，一天涼。
松嫩堪餐。竹密須刪。息塵緣、何事相干。心超物外，身處人間。有十分清，十分淡，十分閑。學道非難。守道多艱。結跏趺、坐斷塵寰。若空僧舍，寂寞禪關。對幾層云，幾層水，幾層山。
四序無窮。萬物皆同。守空門、佛祖家風。香煙裊白，燭影搖紅。對翠梧桐，金菡萏，玉芙蓉。潦倒山翁。少小頑童。天性而、一樣疏慵。偶來塵世，忘卻山中。有一枝梅，千竿竹，萬年松。
頓脫塵羈。深處幽棲。兀騰騰、絕處忘機。繩床石枕，竹榻柴扉。卻也無憂，也無喜，也無非。淡飯黃齏。寂寞相宜。類孤云、野鶴無疑。策筇峰頂，巖洞閑嬉。但看青山，看綠水，看云飛。
欲出樊籠。須契真宗。善知識、千載難逢。宏施捧喝，擊碎虛空。卻有鉗錘，有爐鞲，有機鋒。坐對孤峰。嘯月吟風，握龍泉、坐鎮寰中。野犴絕跡，狐兔潛蹤。卻善調獅，善伏虎，善降龍。
蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作。
一夕驕陽轉作霖，夢回涼冷潤衣襟。 不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。 千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。 無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。
年年暑去皆有期，今年暑去何遲遲。 不知搖敗幾團扇，得到西風吹面時。
寒仗丹旄引，陰堂白日違。暗燈明象物，畫水濕靈衣。 羽化淮王去，仙迎太子歸。空馀燕銜士，朝夕向陵飛。
一年憂喜今宵過，兩鬢風霜明日新。 書劍自憐多病客，江湖同是放歌人。 宮中燭映西山雪，笛里梅傳上國春。 他日聽鶯懷舊侶，不知誰共醉芳晨。
長夜生寒翠幕低，琵琶別調為誰凄？ 君心無定如明月，才照樓東復轉西。
只道成都路八千，誰知從此便西川。 行人一見成深省，大道多歧穩著鞭。
?甓為城一水旁，誰將孤壘捍瀟湘？左丞親獎三軍士，諸將皆成百煉鋼。
高密信為功第一，孔明如在國寧亡。上游緣此無藩蔽，徒使英雄信感傷。
監牢且作玄都觀，我是劉郎今又來。 能受天磨真鐵漢，不遭人嫉是庸才。
機云同住素心違，堪嘆頻年事事非。 許靖敢辭推馬磨，王章猶在臥牛衣。 命奇似此人何與，我瘦如前君豈肥。 來日連床雞戒曉，碧湘宮畔雨霏霏。
紫簫吹破黃州月。簌簌小梅花，飄香雪。寂寞花底風鬟，顏色如花、命如葉。千里в兵塵、凌波襪。心事鑒影鸞孤，箏弦雁絕。舊時雪堂人，今華發。斷腸金縷新聲，杯深不覺琉璃滑。醉夢繞南云，花上蝶。
