鴛幃麝熏頓冷，忍重窺牗戶。夢緣短、花落鵑啼，坐惜長簟催暮。弄紅豆、何人記曲。回腸宛轉相思樹。甚蘭房翻似，離亭淡煙飛絮。
屈指頻年，故里道梗，尚南天掩霧。話前事、娥月含嚬，眼穿江上魚素。耿無眠、深更漏咽，帕羅濕、愁絲千縷。枉叮嚀，蓮舫同游，錦涇鹓鷺。
萍蹤暗想，片葉天涯，幾回趁雁旅。鶴去遠、笛樓吹罷，夏口遄歸，又逐扁舟，陡河聽雨。鸞驂信杳，蜂衙香散，翩然春水凌波襪，喚歸禽、柳色甘棠渡。從看倚竹，牽蘿半萼青燈，澹泊肯厭鄉土。
安居自適，履跡閑園，待藝庥漚苧。奈幾載、悲笳傳恨，病骨攲床，浣淚單衫，退紅羞舞。中秋近也，靈丹無驗，優曇開好還易萎，動哀吟、華表誰家柱。他時青鳥飛回，鬢雪韋郎，倩魂記否。
鴛鴦帳里麝香熏的暖意頓時消散，怎忍心再去看那窗戶。緣分如夢般短暫，花落鵑啼，我坐著惋惜時光，竹席似乎催著暮色降臨。擺弄著紅豆，可誰還記得那曲子。愁腸百轉，如相思樹般糾結。為何華麗的閨房反而像離亭，彌漫著淡煙飛絮。屈指算來多年，故鄉道路阻塞，南方依舊被云霧遮蔽。說起往事，月亮仿佛含著憂愁，我望穿江水盼著書信。深夜無眠，更漏聲如哽咽，手帕被淚水浸濕，愁緒千絲萬縷。白白地叮囑要一起在蓮舟游玩，在錦涇與鹓鷺相伴。暗自回想如浮萍般的行蹤，像一片葉子漂泊天涯，好幾次追隨大雁遷徙。仙鶴遠去，笛樓吹奏結束，從夏口急忙歸來，又乘上扁舟，在陡河聽著雨聲。仙駕音信杳無，蜂衙香氣消散，她如春水般輕盈走過，在甘棠渡柳色中呼喚歸禽。看她倚著竹子，青燈相伴，淡泊寧靜，怎會厭棄故鄉。本想安居自適，在閑園漫步，種麻織布。無奈幾年間，悲笳傳遞著怨恨，我病體臥床，淚水濕透單衫，羞于再起舞。中秋將近，靈丹也無效果，優曇花開放后容易枯萎，哀傷的吟詠，不知華表是哪家之物。將來青鳥飛回時，我已鬢發如雪，她那倩魂是否還記得我。
鴛幃：繡有鴛鴦的帳子。麝熏：用麝香熏香。
窺牗戶：看窗戶。
長簟：長長的竹席。
弄紅豆：紅豆常象征相思，擺弄紅豆表示思念。
回腸宛轉：形容愁腸百結。
蘭房：華麗的閨房。
離亭：古人送別之處。
娥月：月亮。含嚬：含著憂愁。
魚素：書信。
耿無眠：心中不安難以入眠。
錦涇：美麗的河流。鹓鷺：兩種水鳥，常比喻朝官班行。
夏口：古地名，在今湖北武漢。
陡河：河流名。
鸞驂：仙人的車駕。
蜂衙：群蜂簇擁蜂王，如舊時官吏到上司衙門排班參見。
凌波襪：形容女子腳步輕盈。
甘棠渡：渡口名。
藝庥漚苧：種植麻并漚制。
悲笳：悲涼的胡笳聲。
病骨攲床：病體斜靠在床上。
退紅：指褪色的紅衣服。
優曇：優曇花，傳說三千年一開花，開花后很快凋謝。
華表：古代設在宮殿、陵墓等大建筑物前面做裝飾用的大石柱。
青鳥：神話中為西王母傳遞信息的神鳥。
韋郎：泛指多情男子。
具體創作時間和背景難以確切知曉。從詞中可推測，詞人可能經歷了情感上的挫折，與佳人分離，同時可能因故鄉道路阻塞無法歸鄉，生活中又遭遇病痛折磨。當時社會或許處于動蕩不安的狀態，這些因素促使詞人創作此詞來抒發內心的復雜情感。
這首《鶯啼序》主旨圍繞著情感的失落、故鄉的思念和人生的苦難。其突出特點是意象豐富、意境深遠、情感細膩。在文學史上，它展現了詞人高超的創作技巧和深厚的情感表達能力，是一首具有較高藝術價值的長調詞。
累累丹桂子，秋落古禪關。 乍到圓蟾窟，潛依靈鷲山。 始知塵外有，會向月中攀。 千載孤峰上，清陰與客閒。
孤峰聳高桂，千載同一日。 秋氣正飛霜，天風落丹實。 紛紛寶砌傍，顆顆露珠密。 始自月中來，又從驪頷出。 香浮古佛剎，光照高僧室。 吳越饒珍異，金玉非儔匹。 嘗詠賢人詩，未載史臣筆。 至矣天竺山，山靈誕奇物。
暮春元巳，春服初裁。童冠八九，于洛之隈。 河堤草變，鞏樹花開。逸人談發，仙御舟來。 間關黃鳥，瀺灂丹腮。樂飲命席，優哉悠哉。
暝上春山閣，梯云宿半空。軒窗閉潮海，枕席拂煙虹。 朱網防棲鴿，紗燈護夕蟲。一聞雞唱曉，已見日曈曈。
翅掩飛鶯舞，啼惱婕妤悲。料取金閨意，因君問所思。 流鶯拂繡羽，二月上林期。待雪銷金禁，銜花向玉墀。
湖北雨初晴，湖南山盡見。巖巖石帆影，如得海風便。 仙穴茅山峰，彩云時一見。邀君共探此，異箓殘幾卷。
鄉關眇天末，引領悵懷歸。羈旅久淫滯，物色屢芳菲。 稍覺出意盡，行看蓬鬢稀。如何千里外，佇立沾裳衣。
西湖湖上水初生，重疊青山接郡城。 記得扁舟載春酒，滿身花影聽啼鶯。
肅肅清廟，登顯至德。澤周八荒，兵定四極。 生物咸遂，群盜滅息。明圣欽承，子孫千億。
甚匆匆歲月，又人家、插柳記清明。正南北高峰，山傳笑響，水泛簫聲。吹散樓臺煙雨，鶯語碎春晴。何地無芳草，惟此青青。誰管孤山山下，任種梅竹冷，薦菊泉清。看人情如此，沈醉不須醒。問何時、樊川歸去，嘆故鄉、七十五長亭。君知否，洞云溪竹，笑我飄零。
名利場中空擾擾。十年南北東西道。依舊緣山塵撲帽。空懊惱。羨他陶令歸來早。 歸去來兮秋已杪。菊花又繞東籬好。有酒一尊開口笑。雖然老。玉山猶解花前倒。
差參宮樹殿東西，樹里青山落日低。 回首旌旗猶未定，晚來風起玉河堤。
先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授《大學章句》，至“右經一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說。”即問：“朱文公何時人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然？” 師無以應，曰：“此非常兒也。”
乍晴天宇瑩無塵，短策輕衫發興新。 過鳥一聲如勸客，青山萬疊總迎人。 回頭便與氛埃隔，入眼真於水石親。 盡意登臨休計日，此行端不負芳春。
中原天意定何發，豈謂人才不素儲。 前輩老成今殄瘁，丁年豪雋重蕭疏。 武侯歲晚出師表，賈誼平生流涕書。 社稷無疆恩澤厚，小臣何敢議盈虛。
