送何子貞編修入部
天抹寒云釀雪遲
尊前忽聽渭城詞
同年人少難離別
小病秋深好護持
鑾掖文章新主眷
瀧岡風木故園思
遙知阿弟停帆待
揚子江頭梅放時
天抹寒云釀雪遲
尊前忽聽渭城詞
同年人少難離別
小病秋深好護持
鑾掖文章新主眷
瀧岡風木故園思
遙知阿弟停帆待
揚子江頭梅放時
天空中寒云彌漫，似乎在醞釀著雪卻遲遲未下，酒席前忽然聽到《渭城曲》的送別曲調。同榜考中的人已不多，更難忍受這離別之苦，深秋時節你略有小病，一定要好好調養保重。你在宮廷中撰寫的文章， newly贏得君主的眷顧，而瀧岡的風與樹，又勾起你對故園的思念。我料想你的弟弟早已停船等待，就在揚子江頭，梅花綻放的時候（你們便能相聚）。
渭城詞：指王維《送元二使安西》，又名《渭城曲》，為經典送別詩，此處代指送別曲調。
同年：科舉時代同榜考中者互稱“同年”。
鑾掖（luán yè）：指宮廷，掖為宮廷旁門，代指帝王居所。
瀧（lóng）岡：地名，歐陽修曾作《瀧岡阡表》追念父母，此處或借指故園。
風木：典出《韓詩外傳》“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，代指對親人的思念，此處泛指故園情思。
揚子江：長江下游別稱。
推測此詩為作者送別同年好友何紹基（字子貞）從翰林院編修調任六部時所作。時屆深秋，何紹基或抱小病，作者既感同榜友人日少、離別難舍，又因何氏才華受君主重視（“鑾掖文章新主眷”）而欣慰，更念及其故園情思與家人團聚之期（“阿弟停帆待”“梅放時”），遂作此詩以寄情。
此詩為清代送別佳作，以細膩筆觸描繪離別場景，融合個人情誼、仕途關切與故園情思，情感真摯而含蓄。通過用典、借景等手法，既體現古典詩歌的典雅，又傳遞出日常人情的溫暖，展現了送別詩“哀而不傷”的藝術特色。
愁霖不肯已，陰結彌二旬。 吾游欲及時，秉燭出城門。 泛泛一畫舫，密坐環親賓。 爽氣忽侵袂，重云稍逡巡。 俄頃萬里晴，鬼魅伏清晨。 日光溜水態，照灼無涯垠。 輕煙緬以沒，微風飚然振。 菰蒲動幽響，撥刺驚潛鱗。 浮沈戲鷗鷺，蕩漾開萍蘋。 榜人發欋歌，漁翁理罾緡。 激越自成態，瀟灑何其真。 清輝不可狀，野思徒紛紜。 弭棹山之阿，行行問吾民。 莓苔粘側逕，馬足絕纖塵。 青谿曲折度，茅屋經過頻。 川涂斗開闊，夷路夾松筠。 右轉聳云構，廣降礱翠珉。 佛殿爍金碧，標榜自玉宸。 脩廊盤磴道，等級華堂新。 最后敞高閣，扃藏帝室珍。 冥心一薰拂，璨璨羅星辰。 大哉三圣筆，天縱妙入神。 名家數幾百，較古誰為鄰。 山頭見塔影，樹杪排嶙峋。 直上遽登造，愛奇忘艱辛。 秋容媚虛曠，藹藹揚奇芬。 群峰出圭角，萬象皆縷陳。 森爽翠欲滴，蒼茫寒襲人。 遠心窮碧海，逸興凌高旻。 躊躇下煙麓，盼眄行復詢。 僧言王右軍，遺蹟永和春。 蘭亭有曩基，墨池含漪淪。 書室閟靈像，五亭馀圓囷。 次第與探歷，畢景頤厥因。 簡累脫紛滓，遺榮終幅巾。 逍遙自得場，此節固離倫。 憤恥以寄傲，則非吾所遵。 涼飚拂脩竹，暮靄起長津。 纓佩顧為忝，城郭宜爾親。 回首已遙碧，怳然塵世分。
靜憶溪邊宅，知君許謝公。曉霜凝耒耜，初日照梧桐。 澗鼠喧藤蔓，山禽竄石叢。白云當嶺雨，黃葉繞階風。 野果垂橋上，高泉落水中。歡榮來自間，羸賤賞曾通。 月滿珠藏海，天晴鶴在籠。馀陰如可寄，愿得隱墻東。
何年霜后黃花葉，色蠹猶存舊卷詩。 曾是往來籬下讀，一枝閑弄被風吹。
日照西山雪，老僧門始開。凍瓶粘柱礎，宿火焰爐灰。 童子病歸去，鹿麑寒入來。齋鐘知漸近，枝鳥下生臺。
地枕吳溪與越峰，前朝恩錫靈泉額。竹林晴見雁塔高， 石室曾棲幾禪伯。荒碑字沒秋苔深，古池香泛荷花白。 客有經年說別林，落日啼猿情脈脈。
石鼓高懸蘊大音，白云峰頂始鋪金。 能來斯地鼓斯鼓，盡達曹溪圣祖心。
盡說靈蹤妨畫圖，幽奇高尚義群居。 山林總是神仙隱，禮樂爰修周孔書。 解駕十年惟壯士，擔簦千里結名廬。 功成霄以非常事，對此那堪不我欺。
嘉木密交陰，月夕苦薈翳。 高臺出林杪，遠目望天際。 不厭清露寒，秪恐輕云蔽。 可但少陵翁，能思斫仙桂。
虛堂已深窈，那復要營室。 使君寂無事，閉合臥終日。 臨池狎清泚，養竹聽簫瑟。 不為省春耕，軺車肯輕出。
翛翛樓下竹，虢虢竹間水。 樓高雖不見，清響長在耳。 晨光露西崦，積玉照窗紙。 昆閬亦何人，當從跨金鯉。
方亭惟四柱，對峙花竹間。 下有雪嶺水，淙流日潺潺。 宛如雙彩舸，纜向春波灣。 欲起江湖心，而奈風濤艱。
池臺密相望，曾是故侯宅。 賞心知幾人，喬木已百尺。 低花拂烏帽，古蘚駮蒼石。 欲問昔豪華，秋風掃無跡。
小閣平池陽，危橋屬花嶼。 杖履樂幽閑，龜魚蔭深阻。 刻柱記新漲，弄水滌煩暑。 物我久相忘，珍禽近人語。
緝茅如蝸廬，容膝才一丈。 規圓無四隅，空廓含萬象。 繩床每宴坐，不與物俯仰。 惟許歲寒君，虛心環幾杖。
花如窈窕人，宛在水中沚。 當軒有余妍，終日玩芳蘤。 池清藻壓枝，波動魚爭蕊。 錦帳想含春，歸心浩然起。
