詩一首
母在堂前為父憂，
特令兒子謁公侯。
大人若肯行方便，
一點春風在筆頭。
母在堂前為父憂，
特令兒子謁公侯。
大人若肯行方便，
一點春風在筆頭。
母親在堂前為父親的事情擔憂，特意讓兒子去拜見達官貴人。大人如果肯給予方便，只需您筆下留情一點照顧。
謁：拜見，拜訪。
公侯：泛指達官貴人，古代爵位中公、侯為高等級。
行方便：給予便利，提供幫助。
春風：此處比喻寬厚、照顧，如春風化雨般溫和。
筆頭：指書寫、批示，代指權貴的文書或決定。
此詩具體創作背景無明確記載，從內容推測應為古代普通家庭因父親遇困（如訴訟、生計等），母親囑托兒子向權貴求助時所作，反映了平民在困境中尋求上層幫助的現實需求。
全詩以樸素語言講述家庭困境與求助訴求，情感真摯，通過‘春風’比喻傳遞懇請之意，展現了古代民間遇困時的無奈與對權貴的期待，具有現實生活的真實感。
湖上西山青一螺，白頭人怕白頭波。春來秋去扁舟在，園客相邀種橘窠。
盈盈花上月，渺渺樹間云。云中弄玉管，裊裊隔花聞。中夜清聲歇，碧云鸞影分。綢繆托蕭史，中道哀離群?，幣_幾春夢，洞房馀夕薰。遺音尚嗚咽，愁緒何繽紛。鳳去臺空存，思君復思君。
承恩留守是何王，錦帳成圍促宴忙。卻怪西風渾不顧，一般吹送滿頭霜。
出門趁雞晨，還舍結僧夏。緣隨香火慣，跡涉林塘乍。便恐住山侶，麾手謝俗駕。悠然指此心，是中有馀暇。
猶子知幾人，子獨欣白眉。風霆破春曉，怒翼鳴天池。未促南昌行，還為竹間期。儻及馬伏波，一書重示之。
杜陵風貌。令半生無著，只緣詩好。一枕官身前世夢，雞唱汝南天曉。石筍書香，花潭笠影，水換蓬萊島。功名蒼狗，山中自種瑤草。便儗石恪維摩，一龕端坐，洗缽祗園保。我是僧雛曾指月，也到恒河邊老。肝膽向誰，須眉無恙，華頂歸云少。河清人壽，不言心下了了。
深吸西江得我師，二陳郁郁各嵚崎。玉成古有寒無價，行意今馀筆可持。亂世崢嶸元不負，多才潦倒便能奇。男兒窮厄誰輕料，正及前賢寖盛時。
碧樹陰圓，綠階露滿。金波瀲滟堆瑤盞。行云會事不飛來，長空一片琉璃淺。玉燕釵寒，藕絲袖冷。只應未倚闌干遍。隨人全不似嬋娟，桂花影里年年見。
吳儂畏雨如畏虎，不道梅霖是時雨。江湖占水多作田，雨來水漲無堅土。年年相戒筑岸圍，州縣施行督田主。紛紛何益耕者勞，鼕鼕還聽踏車鼓。鄉風種麥屬農家，拾穗泥中鐮不舉。公私上下望西成，兒女插秧深沒股。饑荒卻憶四年前，百貨如今尚高估。惟有斗米八十錢，雖賤傷農未為苦。此事猶應費將護，因民所利物無迕。諸賢煉石天可補，肯使窮閻怨寒暑。
玫瑰紅被徑，薜荔綠走墻。風埃林籟起，中有楸花香。緯蕭隔云霧，烏鴉自回翔。聽下轆轤聲，心與古井涼。
藹藹溪上云，蒼蒼鏡中樹。蕭散林下人，行吟有佳趣。邂逅立松陰，盤桓不能去。流水長無聲，仙源渺何處。拂袖歸去來，南山起煙霧。
不須白粲備晨炊，乳酪羊酥塞北奇。泥土炕床銀甕酒，佳人椎髻語侏離。
蕪城兆霜雪，潁川凋芰荷。昔別情已矣，今別情奈何。英英二三子，行亦車懸■。后日知誰同，蟬聲猶暮多。
鏡中花貌。盡紅紅白白，張家好好。四面涼云風皺酒，心在玉壺天曉。借竹為墻，呼山入郭，秋沁瑤華島。蜻蜓款款，游魚唼唼芳草。亭子宛似湖心，放翁詩境，壞砌苔痕飽。七百馀年留一舸，多少鬧紅遺老。南泊尋香，西湖飲淥，夢影三生少。茫茫萬事，知非我輩能了。
生事寒燈在，孤明悄悄心。耽書知老至，愛夜得秋深。愿滅香仍炷，聲乾葉尚吟。百年拚寂寞，一念自蕭森。
